大班美術教案：名畫欣賞夢_大班美術教-在線瀏覽
2024-11-09 03:06本頁面
【正文】 覺不同，）請你也來試試看，把阿姨夢到的東西用一些線條勾畫出來，然后在用蠟筆給它涂上漂亮的色彩。（2）對不太敢表現(xiàn)的幼兒，鼓勵其大膽表現(xiàn)。六、作品評價：展示幼兒的作品，可請幼兒通過色彩等方面的感知，猜猜別人畫的是什么，并請個別幼兒講講自己的作畫意圖。第二篇：大班美術活動名畫欣賞《夢》大班美術活動:名畫欣賞《夢》活動目標：欣賞畢加索的繪畫作品《夢》，引導幼兒發(fā)現(xiàn)美并體驗這種感受?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件，夢?；顒舆^程：一、導入活動，出示畢加索的作品《夢》，師生共同欣賞。二、通過賞析：引發(fā)感受和體驗師：畫家畫了一位什么人？她在做什么？（點擊鼠標，出現(xiàn)作品《夢》）amp。師：紅紅的，軟軟的沙發(fā)，襯托出阿姨粉紅色的手臂，畫家把它畫得大大的，用了暖色的調子，小朋友，你們能感覺到紅色和黃色給人一種什么感覺？ 生：暖洋洋的。師：她還在做夢呢？夢見了她睡在沙漠里,紅色為主的沙漠給人什么感覺?（點擊鼠標,切換背景）生：炎熱的感覺。師：她還夢見了什么？（點擊鼠標，出現(xiàn)背景）生：她夢見自己睡在海邊，藍色的海水，讓我們感覺海邊好像有風要吹過來，很涼爽。對不太敢表現(xiàn)的幼兒，鼓勵其大膽表現(xiàn)。五、評價 在實物展示臺上展示幼兒作品，請全班幼兒一起體驗背景變化后的感受。圖片一 以盒式向內收縮出現(xiàn)名畫《夢》，供幼兒欣賞，感受《夢》的意境。圖片五 人物置于頂層，插入沙漠背景，讓孩子感受紅色給人暖、熱的感覺。圖片七 人物置于頂層，插入海邊背景，讓孩子感受淡藍色給人涼爽的感覺。封底 和封面背景相同，依次出現(xiàn)多謝指教等字樣。首先，設計的課件《夢》色彩鮮艷明快，一下子就吸引了幼兒的注意力，使孩子在欣賞的過程中體驗了美感，課件取代了傳統(tǒng)教學法中的圖片，讓圖片活了起來。課件取代了幻燈片的不覆蓋性、多變形，名畫的色彩明亮、課件制作巧妙，在這里課件發(fā)揮了它無可替代的作用。孩子們很喜歡創(chuàng)作畫，今后我將多設計想象畫課題，開拓幼兒的思路，啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。讓幼兒模仿畫面的構圖、造型，從而掌握繪畫中的一些技巧?；顒舆^程：與幼兒回憶畫過的人有哪些樣子。（9）教師配樂朗誦解說詞，讓幼兒充分感受這幅畫的意境。附解說詞：這是一個陽光明媚的星期天，人們從四面八方來到了風景優(yōu)美的大碗島，這里有綠油油的草地，茂密的樹林，蘭色的、清澈的河水在四周靜靜流淌著，河面上蕩漾著幾葉小舟；這里有各色各樣的人,男的、女的、老人、小孩，他們有的坐著輕聲交談，有的躺著休息，有的在河邊釣魚，有的在悠閑地散步……我躺在這片嫩綠的草地上，就象躺在柔軟的地毯上，舒服極了；我閉上眼睛，聽到風吹過樹葉的沙沙聲，從樹枝上傳來小鳥動聽的歌聲，人們隱隱約約講話的聲音，河面上小船劃過水的聲音……陽光暖暖地照在我的身上，象媽媽的手輕輕撫摸我的臉，我還聞到了花草淡淡的清香，我全身放松極了，這真是美妙的休息，我想永遠逗留在這里。因此，在欣賞活動中，有的幼兒只能維持很短時間的注意，有的幼兒卻能自始至終保持很高的熱情，實現(xiàn)積極的互動。文檔僅供參考秋游活動目標：啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景?；顒訙蕚洌轰浺魴C和《秋游》的磁帶。幼兒繪畫工具：紙、記號筆、蠟筆等。師：讓我們唱著歌去郊游吧。這次秋游我們到過哪些地方？二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開心的事?？纯辞镉螘r什么事情讓你最開心、最難忘？看完錄象后提問：誰愿意告訴大家秋游時什么事情讓你最開心、最難忘呢？（多請幾
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