【正文】 找實物、找圖片，找動畫，借助多媒體等讓學生易于理解的自己所教的字，為教會學生說一句完整的話，我常常是先一個字一個字教，然后再組成一個詞教，最 2后再連成一句話。這樣反復多次，才能記住。三、每一個學生都需要愛，培智生更需要細膩、無私的愛培智班的學生，大多來自農(nóng)村，不少學生父母也有智力問題，家庭十分困難，孩子從開學一送來，就不聞不問了，怎么辦，作為班主任的我，只好承擔起這個責任，孩子洗漱用品沒有了，我給他們買，衣服、鞋子破了，我給他們補，實在不能用了，我就到我從親戚朋友家要來的他們孩子不穿的衣服箱中給他們找，找不到合適的，就給他們買一件。特校的老師個個身兼數(shù)職：上課是科任老師，下課是生活指導員，下班后成了保姆，甚至更多的角色。每年夏天和冬天放假前，我都給她從上到下買身新衣服，讓她開開心心回家，去年冬天放假時，別的孩子家長都接回家了，可還不見張春苗家長來接，我正焦慮不安時，家長打來電話說，家里沒錢，無法來接孩子，讓我把孩子給他們送去，我就讓他先到鄰居借點錢坐車，來后我給他二百元錢讓他回去還人家，余下的讓他們過年辦點年貨。我真想沖他大發(fā)雷霆，可一想到他是一個智障兒童，我的心就慢慢平靜了下來，他什么都不懂啊！于是我細心的觀察他，利用一切機會關心他，教育他。有一次，幫他擦拭身上的大便時，他說一句“老師好”……這一聲“老師好”，勝過千言萬語，滌蕩了我所有的痛苦和委屈。責任大，任務重，我嚴格遵守學校規(guī)定，認真登記賬目，妥善保管食品，對入庫原料進行驗收，所采購食品原料不合格的拒絕接收。對入庫、出庫物資進行過稱并詳細登記，填好出庫臺賬，出庫單，營養(yǎng)餐帳，做好每日核算，做好每月的盤點結算工作，做到賬目清晰、帳物相符。庫管工作是一個比較繁瑣的工作，每天的出庫、入庫，每天要記四本帳（出庫臺賬，出庫單，營養(yǎng)餐帳，每日核算）。因為白天我還要上八節(jié)課，備課批改作業(yè)，稱菜稱糧，物品擺放，打掃衛(wèi)生等工作。體弱多病的我實在是受不了，幾次想找領導反映情況。我耐心地說：“我知道你們疼愛我，你們想一想領導和老師把這么重要的工作交給我，我怎么能半途而廢呢？相信我，我能挺過來”。看著學生們吃著優(yōu)質(zhì)衛(wèi)生可口的飯菜，我內(nèi)心無比地幸福。記得我剛接手培智班班主任時，丈夫在龍山中心學校工作，不在身邊，我是忙了學校，又匆匆忙忙趕回來照顧婆婆，常常忙得焦頭爛額，婆婆看在此眼里，痛在心里，主動要求要到小女兒那去住一段時間。婆婆住院期間我僅去看過一次，從不對我發(fā)脾氣的丈夫當著婆婆的面把我吵了一頓，婆婆及時阻止了丈夫，拉著我的手，語重心長的說，“我知道你工作上很要強，可你的身體不是鐵打的，不要忘了你身上拉有病根，我住院，你沒照顧我，我不怪你，你要是不照顧好自己，我可真要生氣了。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，跋涉在特殊教育的旅途中，還會有數(shù)不盡的困難、挫折。也許我嘔心瀝血，也成不了葉圣陶式的大教育家，也許直到我退休，也不能桃李滿園。在十多年的教學生涯中，我時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領導的認可。一、努力學習，提高自己的個人素養(yǎng)。參加了普通話水平培訓，并順利通過了當時嚴格的普通話測試。為了提高自己的專業(yè)水平，我先后到貴州省教育學院進行兩年的脫產(chǎn)學習和三年的函授學習，從剛參加工作時的中師文憑提高到了大學本科文憑。工作中，我苦鉆研業(yè)務，認真學習《新課程標準》，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，循循善誘的引導學生，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。三、關愛學生，無私忘我。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。一份耕耘，一份收獲，通過各方面的努力，無論是教學工作方面，還是班級管理工作方面，我都取得了可喜的成績，贏得了學生和家長的贊譽。第三篇：師德標兵主要事跡師德標兵主要事跡2003年10月，帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。九年如一日，在三尺講臺上無私奉獻著自己的青春，、愛崗敬業(yè)，教書育人作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師。我從2003年參加工作，一直教英語，成績突出。三、提高素質(zhì)，完善自我從參加工作至今我始終沒有停止學習。人生的意義在于奮斗，回首來時路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，我一路走來，一路收獲。1在今后的歷程中，我將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求，用拼搏和實干獲取事業(yè)的新輝煌。時光匆匆流