【正文】 政治思想學(xué)習(xí)，錘煉黨性，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和衛(wèi)生工作方針，在工作中起模范帶頭作用，維護(hù)集體利益，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。在這其中最難的就是教務(wù)管理系統(tǒng)的使用，為了確保新學(xué)期開(kāi)學(xué)老師和同學(xué)們都能拿到準(zhǔn)確無(wú)誤的課表，寒暑假和節(jié)假日基本都是在加班狀態(tài)。為了合理安排，她要充分考慮每個(gè)教師、班級(jí)、教室的使用情況，每學(xué)期的排課至少要花兩到三周時(shí)間，一坐到電腦前就是一天，經(jīng)常不能準(zhǔn)時(shí)吃飯，時(shí)不時(shí)胃疼；為了保證不點(diǎn)錯(cuò)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，眼睛干澀疼得閉不上；右手點(diǎn)擊鼠標(biāo)的次數(shù)每天至少幾千次，胳膊疼得抬不起來(lái)。因?yàn)樗冀K相信：再難的事情只要你用心去做了，事情就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，辦法總比困難多。教學(xué)與管理工作需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，僅憑一些簡(jiǎn)單的技巧是不夠的，她總是認(rèn)真投入，積極主動(dòng)地想辦法，每天早來(lái)晚走，不厭其煩地向?qū)W院各部門相關(guān)同事請(qǐng)教。她面對(duì)日常教學(xué)管理工作，能夠思路清晰，使各項(xiàng)繁雜的工作條理化，保證良好的教學(xué)秩序。每學(xué)期主動(dòng)承擔(dān)護(hù)理專業(yè)核心課程《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》的授課任務(wù)，本課程實(shí)踐能力教強(qiáng)。并注重加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，不斷探索教法改革，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
由于工作中的出色表現(xiàn)，學(xué)院派她先后于**年3月參加了護(hù)理專業(yè)國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，均被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”，并考取了“三級(jí)心理咨詢師”；同年參加了“中德標(biāo)準(zhǔn)化病人（SP）培訓(xùn)班”；**年7月參加了河南省職業(yè)教育“雙師型”“一體化”教師培訓(xùn)，被認(rèn)定為“雙師型教師”。珍惜每一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。
科研是教學(xué)的基礎(chǔ)與保證，她時(shí)刻關(guān)注護(hù)理學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，努力提高科研能力。和同事組成團(tuán)隊(duì)參與申報(bào)的省級(jí)課題《老年護(hù)理技術(shù)實(shí)踐與探索》已與**年順利結(jié)項(xiàng)；**年共同編寫(xiě)了“六步四結(jié)合”教材《健康評(píng)估》一部，于今年6月份出版；在信息化教育的背景下，今年9月份她們團(tuán)隊(duì)又參加了河南省教育廳舉辦的信息化教學(xué)能力比賽，獲得高職組的三等獎(jiǎng)和中職組的一等獎(jiǎng)，并于今年發(fā)表論文《互聯(lián)網(wǎng)+教育信息化在護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展中的研究》一篇。以競(jìng)賽為載體，推動(dòng)教學(xué)改革和信息化建設(shè)。在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)懷下，她們的團(tuán)隊(duì)對(duì)于每一項(xiàng)比賽，都仔細(xì)斟酌文件內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)操作流程，籌劃制定行之有效的方案，細(xì)化每項(xiàng)操作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。在備賽期間，她多次放棄“五一”“國(guó)慶”及周末等休假時(shí)間，幾乎目不轉(zhuǎn)睛的盯著學(xué)生的每一個(gè)動(dòng)作，不斷地進(jìn)行示范，糾錯(cuò)，多次工作到凌晨?jī)牲c(diǎn)以后，有時(shí)甚至忘了吃飯、忘了時(shí)間。
四、勇挑重?fù)?dān)，出色完成學(xué)院交辦的其他任務(wù) 作為一名教師，共產(chǎn)黨員，她始終牢記使命，不忘初心。作為一名護(hù)理人，都會(huì)組織培養(yǎng)學(xué)生參與護(hù)理禮儀的展示，提高學(xué)生對(duì)護(hù)理職業(yè)的認(rèn)同感，獲得職業(yè)自信。憑自己的愛(ài)好和一顆做公益宣傳的心，她和幾位同事一起嘗試拍攝《心肺復(fù)蘇》微電影。每年她都積極承擔(dān)新生入學(xué)教育、畢業(yè)生實(shí)習(xí)職業(yè)導(dǎo)師、保育員的考評(píng)工作。
教育廳舉辦的中職信息化技能大賽，決賽答辯現(xiàn)場(chǎng) 教書(shū)育人是責(zé)任，是她一路前行的動(dòng)力，也是終其一生的追求?；厥姿甑慕虒W(xué)生涯，艱辛中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂(lè)。
（篇三） 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 **年，學(xué)校――家，兩點(diǎn)一線；**年，辦公室、講臺(tái)、學(xué)生是她工作的全部；**年的一切是那樣平凡，默默無(wú)聞，靜心教書(shū)、潛心育人，認(rèn)真對(duì)待每一件事，用心做好每一件事。任教期一年滿后，教育局主要領(lǐng)導(dǎo)多次找她談話，希望她回教育局安排新的領(lǐng)導(dǎo)工作，她都一一婉言謝絕，她說(shuō)她喜歡教書(shū)，喜歡學(xué)生。**中學(xué)、**第二中學(xué)這兩所學(xué)校記錄著她寶貴的青春和無(wú)悔。無(wú)論是當(dāng)普通教師、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)，她都認(rèn)真對(duì)待，盡職盡責(zé)。一本本精心備課的教案記錄著她**年的教書(shū)歷程；講臺(tái)上總是那樣的睿智和投入。在講臺(tái)上張弛有度，收放自如，可孩子們哪里知道他們的毛老師時(shí)常是強(qiáng)打精神?！跋矚g教書(shū)”支撐她走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。她有兒子，她深愛(ài)著她兒子，她理解所有父母的犢子之情，她象母親一樣關(guān)愛(ài)著她所教的每一個(gè)學(xué)生，用她的愛(ài)感染學(xué)生、用她的言教化學(xué)生，用她的行垂范學(xué)生，用她的生命去點(diǎn)亮每一個(gè)學(xué)生的心靈之燈。許許多的同事帶著不同的心態(tài)問(wèn)她如何如此淡泊名利，與世無(wú)爭(zhēng)時(shí)，她總是淡淡一笑：喜歡教書(shū)。**年的教育生涯中曾經(jīng)歷帶六個(gè)班政治課教學(xué)任務(wù)的繁重，兼任教研組長(zhǎng)的勞心，擔(dān)任班主任工作的繁雜，她都默默接受，任勞任怨、盡職盡責(zé)。總是充滿期待熱情迎來(lái)一屆屆學(xué)生又眼含熱淚依依不舍的將他們送出校門，班主任工作酸甜苦辣的個(gè)中滋味只有她最刻骨銘心。每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都感受到她和他們一樣傾注給孩子的愛(ài)，這愛(ài)是那樣的無(wú)私、那樣的深沉。手術(shù)出院，大病初愈她又急匆匆的回到教室、回到孩子們身邊，孩子們離不得她，她更離不開(kāi)孩子們……。在初中最后一個(gè)班會(huì)上孩子們總是痛哭失聲，給她深深的鞠躬深情地說(shuō)道：老師！請(qǐng)讓我們喊你一聲媽媽！每當(dāng)此時(shí)，她總是悄然淚下，這是依依不舍的眼淚，這是幸福的眼淚，透過(guò)這淚花她仿佛看到孩子們美好的明天。
作為同事的她，與世無(wú)爭(zhēng)、與人為善。當(dāng)然，這次學(xué)校要求她的先進(jìn)事跡，找到她時(shí)，她再三推辭，說(shuō)沒(méi)什么好寫(xiě)的。
“喜歡教師這個(gè)職業(yè)”，樸素的語(yǔ)言，堅(jiān)定的信念使她在教師崗位上一干就是**年，由一個(gè)朝氣蓬勃的青年步入知天命之年。
“喜歡學(xué)生”，贏得的是學(xué)生和家長(zhǎng)的喜歡，一個(gè)個(gè)學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)，定會(huì)成為國(guó)家未來(lái)的棟梁。**年不離不棄，無(wú)怨無(wú)悔，沒(méi)有驚