在黨建工作座談會上的發(fā)言-在線瀏覽
2024-11-09 02:42本頁面
【正文】 黨員示范崗”、“黨員責任區(qū)”、“六帶六心”等各類主題實踐活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，更好服務居民群眾，有效地督促廣大黨員參與社區(qū)活動，增強了黨在群眾中的凝聚力和號召力。建議今后加大從基層一線選拔領導干部，錄用公務員力度，比例。建議加強領導，理順“條塊”，社區(qū)黨建是一項系統(tǒng)工程，為有效地依托社區(qū)資源優(yōu)勢，形成黨建合力，需要上級黨委強有力的領導，把理順“條塊”關系作為當前加強和改進社區(qū)黨建工作的重點。2第三篇：在全市基層黨建工作座談會上的發(fā)言材料在全市基層黨建工作座談會上的發(fā)言材料為進一步提升基層黨建工作核心引領作用，X區(qū)組織黨務骨干分期分批次到基層走訪座談，一些基層黨組織書記主業(yè)意識淡薄，黨務工作者隊伍不優(yōu)，基礎工作不夠規(guī)范等問題逐漸浮現(xiàn)。問題就是答案，缺陷就是方向。一、黨性＋紀律，錘煉基層干部隊伍，提升履職主動性工作的扎實有效開展，一靠內部約束范疇的黨性修養(yǎng)；二靠外部約束范疇的紀律規(guī)范。一是從強化知責明責做起，在持續(xù)深入開展黨史學習教育，增強基層黨組織書記黨性修養(yǎng)的基礎上，通過專家授課、案例分析、先進典型指導、書記上黨課、到新鄉(xiāng)先進群體教育基地實地參觀等方式，對全區(qū)基層黨組織書記進行了多輪次的集中培訓，并先期分別打造數個不同類型的黨建工作示范點，組織分類別、分層次的現(xiàn)場實地觀摩，以標桿引路，以典型帶動，直觀化系統(tǒng)表達基層黨建工作職責任務。通過以學促教、以教促學，使各層級書記成為黨建工作“內行人”“明白人”，增強履責針對性與主動性。每季度召開區(qū)委黨建工作領導小組會議，進行工作調度。建立季度督導機制，以實地看、隨機問、對照查、等方式進行量化督導，切實傳導壓力。二、服務＋引領，抓實黨員隊伍建設，增強組織認同感基層黨建工作是系統(tǒng)工程，組織推動是基礎，黨員配合是關鍵。一是推進“亮燈”行動，扎實開展“身邊模范黨員”評選工作，從黨小組開始，按照自下而上、上下結合、反復醞釀、逐級遴選、分級負責、聯(lián)合評審的方式，層層推薦出50名群眾身邊典型，并進行大張旗鼓的宣傳與表彰，將推選、宣傳融為一體，以一個個模范黨員的先進事跡向全體黨員傳導正能量，用身邊事教育身邊人，增強黨組織向心力與吸引力。三是推動“收心”行動，以組織關系落實跟蹤制、流動黨員登記制為紐帶，依托黨群活動室、閱覽室、特色黨支部等活動陣地和黨建、手機“微支部”等信息陣地，利用“主題黨日”、“專題黨課”、社區(qū)服務、群團活動、關愛慰問等載體，定期組織黨員開展學習、互動討論、交心談心，構建全覆蓋、無空白的黨員服務網。三、制度＋保障，構建長效機制，提升規(guī)范化水平基層黨建工作的扎實有效開展，需要以制度化形式表達的必要資源傾斜，離開了這一點，取得一點成績也可能僅是一時之功，不可持續(xù)。一是針對基層干部隊伍不優(yōu)問題，明確了“基層黨建＋干部培養(yǎng)”的工作模式，把經過層層選拔遴選出的30名優(yōu)秀年輕干部下派30個社區(qū)任“專職副書記”，撥付轉款帶到社區(qū)全職全責從事基層黨建工作，并聯(lián)系中國人民大學、新鄉(xiāng)先進群體教育基地對他們進行系統(tǒng)黨建培訓，提升他們的履職能力。二是在較大的公共財政壓力下，持續(xù)增大基層黨建經費投入水平，大幅度提高預算內基層黨建活動經費，其中教育培訓、陣地提升等一些支出項目較之前增長近20倍，并明確提出預算安排的財政投入必須保持相當規(guī)模的增長比例，確?；鶎狱h建工作具備充裕的財力支撐。出臺了《基層黨建“筑基”工程實施方案》，對暢通基層組織“毛細血管”、用好基層活動載體、摸排黨員情況、分類“建檔立卡”服務等進行了詳細指導。隨著各項規(guī)范化制度的實施，使得基層支部明白了做什么、怎么做、做到哪，各項工作有序推進。第四篇：在全區(qū)黨建工作座談會上的發(fā)言材料（本站推薦）在全區(qū)黨建工作座談會上的發(fā)言材料中共****組織部各位領導：大家上午好！全區(qū)組織部長會議結束后，我市高度重視，及時召開專題會議進行傳達學習，并于*月*日召開組織工作會議進行具體部署落實。我市緊緊圍繞中央和自治區(qū)關于創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作目標要求，扎實做到?五個先行?，深入開展?五大行動?、突出抓好?五項工作?、著力構建?五大機制?。二是深入開展?五大行動?。突出選樹和宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動中各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的先進典型，打造創(chuàng)先爭優(yōu)?群英譜?
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