【正文】 復(fù)，但我們也知道手術(shù)后至少要休息兩個(gè)星期。章老師，您是我最敬佩的老師，最負(fù)責(zé)任的老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!現(xiàn)代尊敬老師小故事4他很幽默，開(kāi)心時(shí)像個(gè)孩子。他陰晴不定卻和藹可親，他嚴(yán)厲苛責(zé)卻認(rèn)真負(fù)責(zé)。他長(zhǎng)得很搞笑，結(jié)實(shí)的身體胖得像一個(gè)球。而讓我真正喜歡上他是因?yàn)樵谖矣龅嚼щy的時(shí)候，他向我伸出了援助之手，至今我都猶記于心。同學(xué)們做著各項(xiàng)準(zhǔn)備，而我，卻什么也不想做。輪到我測(cè)試。終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)?！崩蠋焾?bào)完成績(jī)，我內(nèi)心高興極了，可是臉上的表情卻有些猙獰。迷糊中感到壽老師徑直向我走來(lái)，他伸出手，強(qiáng)勁地抓住了我的臂膀，嚴(yán)肅地問(wèn)：“你哪里不舒服嗎?”我尷尬地?fù)]揮手，裝作沒(méi)事的樣子。他的眼神如溪水一般清澈，流露著關(guān)懷和焦急，那個(gè)眼神我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。謝謝您!老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您。馬老師，記得三年級(jí)的時(shí)候我不敢發(fā)言，每次我都在想：不要提問(wèn)我，千萬(wàn)不要讓我回答問(wèn)題?！甭?tīng)了您的鼓勵(lì)，我倍感親切，心中暖暖的，高興極了。您每一次修改作業(yè)都是那么認(rèn)真，在我們的作文本上寫(xiě)上密密麻麻紅色的評(píng)語(yǔ)，您這樣細(xì)心的點(diǎn)評(píng)就是為了讓我們能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。事后我明白了之所以老師對(duì)我們要求那么嚴(yán)格，那是為了讓我們仔細(xì)觀察，踏實(shí)地寫(xiě)出好作文，并為以后的寫(xiě)作文打下基礎(chǔ)，真是用心良苦啊。謝謝您，馬老師!關(guān)于現(xiàn)代尊敬老師小故事第二篇：尊敬老師故事尊敬老師故事李宗仁尊師若父。別看其形陋貌丑，李宗仁先生卻敬若父輩。李宗仁還在司令部駐地附近修建房屋，給老師靜居。李宗仁的另一名姓朱的老師，也長(zhǎng)期隨李宗仁起居。老河口的老百姓都說(shuō)，在李將軍身上，真正體現(xiàn)了“一日為師，終身為父”的師生之愛(ài)，得恩不忘報(bào)，實(shí)乃大丈夫。公元前521年春，孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國(guó)國(guó)君之命，要前往周朝京都洛陽(yáng)去朝拜天子，覺(jué)得這是個(gè)向周朝守藏史老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì)，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。正在書(shū)寫(xiě)《道德經(jīng)》的老子聽(tīng)說(shuō)譽(yù)滿天下的孔丘前來(lái)求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來(lái)?！崩献右?jiàn)孔子這樣誠(chéng)懇，便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見(jiàn)解?？鬃诱f(shuō)：“老子博古通今，通禮樂(lè)之源，明道德之歸，確實(shí)是我的好老師。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來(lái)逮住它，會(huì)游的魚(yú)兒我可以用絲條縛在魚(yú)鉤來(lái)釣到它，高飛的鳥(niǎo)兒我可以用良箭把它射下來(lái)。老子，其猶龍邪！”漢明帝敬師。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽(tīng)老師的指教?；笜s生病，明帝就派人專程慰問(wèn)，甚至親自登門(mén)看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車(chē)步行前往，以表尊敬。當(dāng)朝皇帝對(duì)桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問(wèn)疾者，不敢復(fù)乘車(chē)到門(mén)，皆拜床下”。秦始皇拜荊條。張良年輕時(shí),曾計(jì)劃要刺殺暴君秦始皇,失敗后,為躲避官府通緝,張良閑游到一座橋上,便故意將鞋墜落橋下,:“小子可教矣!5天后黎明時(shí)分在這里等我.”張良按老翁的指示,5天后天剛亮,他就來(lái)到橋上,不料老翁早呆在那里,見(jiàn)了張良便怒斥道:“跟老人約會(huì)遲到,.”,雞剛打鳴,張良便匆匆地趕到了橋上,可是不知怎么的,只是重復(fù)了一遍上回說(shuō)的,又過(guò)了5天,他索性覺(jué)也不睡了,很神秘地說(shuō):“你讀了這本王者之書(shū),你到濟(jì)北,可以與我重逢,谷城山下的那塊黃石,便是我的化身.”,張良打開(kāi)書(shū)一看,、孔夫子的誤會(huì)。生氣的是,顏回竟然如此無(wú)禮,老師尚且未吃,顏回恭恭敬敬地端來(lái)一大碗香噴噴,熱騰騰的白米飯,送到孔子面前,說(shuō):“今日幸好遇到好心人贈(zèng)米,現(xiàn)在飯做好了,先請(qǐng)老師進(jìn)食.”不料孔子一下子站起身來(lái),說(shuō):“剛才我在睡夢(mèng)中見(jiàn)到去世的父親,讓我先用這碗白米飯祭奠他老人家.”顏回一把將那碗米飯奪了回去,連忙說(shuō):“不行!不行!這米飯不干凈,不能用它來(lái)祭奠!”孔夫子故作不解地問(wèn)道:“為何說(shuō)它不干凈呢 ”顏回答道:“剛才我煮飯時(shí),不小心把一塊炭灰掉到上面,我感到很為難,倒掉吧,太可惜了,但又不能把弄臟的飯給老師吃呀!后來(lái), ”孔夫子聽(tīng)了顏回的話,才恍然大悟,消除了對(duì)顏回的誤解,、毛澤東向教師敬酒。席間毛澤東熱情地向老師敬酒，毛禹珠老先生說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東笑著回答:“敬老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該！”周恩來(lái)向老師贈(zèng)款。”張伯苓逝世后，周恩來(lái)一直掂記著張家的生活。朱德給老師敬禮。開(kāi)演前，朱德同志正和身邊觀眾談話。禮畢又緊緊握住老人的雙手，親切地呼喚：“葉老師！”，然后請(qǐng)葉老入座，待老人坐定后他才坐下。1957年8月1日，是中國(guó)人民解放軍30周年紀(jì)念日。工作人員提醒他說(shuō)：“彭總，您是國(guó)防部長(zhǎng)，應(yīng)穿軍服才好。如今有些人受舊思想的影響，瞧不起中小學(xué)教師，我們應(yīng)改變這種不良風(fēng)氣。1魯迅尊敬老師。他18歲到南京讀書(shū)，每當(dāng)放假回紹興時(shí)，總要抽空看望壽先生。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽時(shí)間專程探望了年逾花甲的壽先生。章太炎先生逝世后，他連續(xù)撰文兩篇紀(jì)念。江澤民同志盡管工作很忙，但一直惦記著曾教育過(guò)自己的老師。學(xué)校的鐘教授住院期