六年級一班班級讀書計劃-在線瀏覽
2024-11-09 01:00本頁面
【正文】 導(dǎo)學(xué)生讀書方法。好的書或段落要多讀幾遍，常讀常新，讓學(xué)生明白：舊書不厭百回讀，深思熟慮子自知。另外有選讀的書目：《感恩老師100個故事》；《我要做個好孩子》；《父與子全集》；《班長下臺》；《王子與貧兒》；《手絹上的花田》；《》；《霧都孤兒》等，學(xué)生選其中的4本來讀，其余的利用寒假讀完。要求學(xué)生讀的我也要抽時間讀一讀，老師的行為往往為他們模仿，而且也便于和學(xué)生聊聊故事的內(nèi)容、情節(jié)，容易引發(fā)學(xué)生對讀書的欲望。在讀書期間開展豐富多彩的活動。每周讓學(xué)生輪流上講臺口頭交流讀書內(nèi)容（可以是故事，可以是好詞佳句，可以是感受，也可以是朗讀）與其他同學(xué)對話，培養(yǎng)學(xué)生膽量，提高他們口頭表達能力，也促使他們更好地去閱讀書。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主，再發(fā)動學(xué)生把個人的存書“捐”出來存放在班里圖書角，在本班范圍內(nèi)“互通有無資源共享”，這樣每個人的圖書問題就得到了解決。班級的圖書角，每天中午都定期進行開放。教給學(xué)生寫讀書筆記的方法，利用多寫多鼓勵的原則，（質(zhì)量要求無需過高）本學(xué)期主要是達到學(xué)生想寫、愿意寫的目地。讀寫結(jié)合，鼓勵學(xué)生多用積累本上的優(yōu)美詞語，精彩段落。讀書習(xí)慣的培養(yǎng)繼續(xù)加強學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。養(yǎng)成愛做讀書筆記的習(xí)慣。可做摘抄、編提綱、寫體會，隨時記在讀書筆記上。不折角，不撕頁等。貴在堅持，要加大監(jiān)督的力度。要爭取家長的大量配合學(xué)生在校的讀書時間畢竟有限。要求家長每天必須監(jiān)督孩子讀40分鐘的書，并要求簽上字?？傊?，本學(xué)期我繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生在書本中遨游，讓閱讀成為孩子們學(xué)習(xí)的一種習(xí)慣、一種動力、一種人生的財富。利用學(xué)習(xí)圖書室、家庭藏書，結(jié)合語文課本，實現(xiàn)家校、課內(nèi)外結(jié)合的有效途徑，加大閱讀力度。讀書口號：與書共舞，做一個快樂的讀書人！計劃實施：一、閱讀時光：每天早上7：30——8：00，到校即是閱讀時。每天下午圖書室開放1小時。堅持每天課外閱讀至少1小時。歷史小說、中外名著及時事新聞為主要內(nèi)容的課外書。三、閱讀書源：鼓勵每個學(xué)生每學(xué)期至少買兩本書。學(xué)校圖書室定時開放。四、讀書活動：舉辦經(jīng)典誦讀活動。師生同讀一本書。在自讀、欣賞的基礎(chǔ)上，圈圈、點點、劃劃、摘抄、寫讀書筆記、讀后感、交流討論等。一般每學(xué)期進行兩次，以檢查和督促學(xué)生的閱讀情況。課上得法，課下習(xí)法。評選班級“閱讀之星”。為了達到這個目標,我制定了以下計劃一、繼續(xù)抓好班風建設(shè),帶動良好的學(xué)風。繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風氣的一種體現(xiàn)。狠抓課堂紀律課堂紀律
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