【正文】 、海門、浦樹(shù)，交織在一起，形成離別時(shí)濃重的陰沉壓抑的氛圍，抒寫惜別哀傷之情?！痹?shī)人由眼前的落日去帆這一實(shí)景而聯(lián)想到嚴(yán)士元聽(tīng)去之地湖南應(yīng)是萬(wàn)里草青。送別詩(shī)常在作者觸景生情的基礎(chǔ)上向前推想，大抵是想像分別后朋友行旅中的孤寂和在這種孤寂環(huán)境中的愁苦心情。如王昌齡的《送魏二》“憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。此外還有王維的《送韋評(píng)事》“遙知漢使蕭關(guān)外，愁見(jiàn)孤城落日邊?！倍歼\(yùn)用這種手法。宋代詩(shī)人劉遷的《柳梢青〃盧梅坡》一詞：泛菊杯滌，吹梅角遠(yuǎn)，同在京城。教人怎不傷情？覺(jué)幾度、魂飛夢(mèng)驚。這首詩(shī)在表達(dá)感情時(shí)就主要運(yùn)用了比喻的修辭手法。下片又表明他的心會(huì)像飛塵一樣時(shí)時(shí)緊跟在朋友盧梅坡的馬后，又像明月一樣處處追隨在盧梅坡的舟旁，以此來(lái)表達(dá)思念惜別之情。這樣寫更能深化主題而富于魅力。杜牧的《贈(zèng)別二首》（其二）“蠟炬有心還惜別，替人垂淚到天明。從風(fēng)格上來(lái)看，送別詩(shī)分為兩類：傷感型和豪邁型。由于道路崎嶇難行，交通工具落后，一別動(dòng)輒多年，再會(huì)難期，因而古人更重離別，或折柳送別，或擺酒餞行，或?qū)懺?shī)相送，其間充滿了殷殷的叮囑和深深的情誼。如柳永的《雨霖鈴》、王勃的《別薛華》、宋之問(wèn)的《送別杜審言》、柳宗元的《重別夢(mèng)得》等。此外還有高適《別董大》，表現(xiàn)了對(duì)朋友美好的祝愿；岑參的《送李副使磧西行軍》，充滿豪情壯志，感情慷慨激昂。如李白生活在盛唐，他具有樂(lè)觀進(jìn)取的精神，心胸開(kāi)闊、性格豪爽、甚至狂放不羈。（一）以悲情為主的：常常表達(dá)友人之間因離別而產(chǎn)生的依依不舍、悲傷之情，以及對(duì)友人前程的關(guān)切，對(duì)再次相聚的期待。示例：送杜十四之江南 白居易荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。前兩句描寫眼前景：春江上煙波浩淼，雨霧蒙蒙。第三句寫詩(shī)人擔(dān)心那征帆晚來(lái)找不到停泊的處所，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)朋友一片殷切的關(guān)心。末句則用“斷人腸”直抒別情。送沈子福之江東 王維楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。注釋：罟師，船夫。江邊渡頭，楊柳依依。剛才還很熱鬧的渡頭，一下變得行客稀少，冷冷清清。一二句充分表達(dá)了詩(shī)人的依依惜別之情。作者即景寓情，將眼前無(wú)邊無(wú)際的春色比作心中無(wú)窮無(wú)盡的相思，把無(wú)形之情外化為可感的形象，使情與景妙合無(wú)間，從而產(chǎn)生動(dòng)人的藝術(shù)魅力，巧思妙喻。送魏萬(wàn)之京 李頎朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜初渡河。關(guān)城樹(shù)色催寒近，御苑砧聲向晚多。一開(kāi)首，“朝聞?dòng)巫映x歌”，先說(shuō)魏萬(wàn)的走，后用“昨夜微霜初渡河”，點(diǎn)出前一夜的景象，“初渡河”，把霜擬人化了，寫出深秋時(shí)節(jié)蕭瑟的氣氛。“鴻雁不堪愁里聽(tīng)”，是那嘹唳的雁聲，從天末飄來(lái)，使人覺(jué)得悵惘凄切。這是李頎以自己的心情來(lái)體會(huì)對(duì)方?！澳?jiàn)長(zhǎng)安行樂(lè)處，空令歲月易蹉跎”，純是長(zhǎng)者的語(yǔ)氣，予魏萬(wàn)以親切的囑咐。不要把寶貴的時(shí)光，輕易地消磨掉，要抓緊時(shí)機(jī)成就一番事業(yè)。送魏大從軍 陳子昂 匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎。雁山橫代北，狐塞接云中。此詩(shī)不落一般送別詩(shī)纏綿于兒女情長(zhǎng)、凄苦悲切的窠臼，從大處著眼，激勵(lì)出征者立功沙場(chǎng)，并抒發(fā)了作者的慷慨壯志。也抒發(fā)了以天下為己任的豪情。此二句雖有惆悵之感，而氣概卻是十分雄壯的。一個(gè)“橫”字，寫出雁門山地理位臵之重要；一個(gè)“接”字，逼真地描繪出飛狐塞的險(xiǎn)峻。這就為結(jié)句作了鋪墊。這在語(yǔ)意上，又和開(kāi)頭二句遙相呼應(yīng)。芙蓉樓送辛漸 王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。注釋：①芙蓉樓原名西北樓，遺址在潤(rùn)州（今江蘇鎮(zhèn)江）西北。解釋：“寒雨連江夜入?yún)恰?，迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天，織成了無(wú)邊無(wú)際的愁網(wǎng)。那寒意不僅彌漫在滿江煙雨之中，更浸透在兩個(gè)離人的心頭?！捌矫魉涂统焦隆保呵宄浚焐衙?，辛漸即將登舟北歸。“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。這既是對(duì)讒毀的蔑視，又是對(duì)自身潔白無(wú)瑕品質(zhì)的自譽(yù)，更塑造出孤介傲岸的自我形象，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般的贈(zèng)別詩(shī)。如蘇軾的《送子由使契丹》、元好問(wèn)的《別程女》、黃景仁的《別老母》等等，抒寫的是親人離別之情；而李白的《贈(zèng)汪倫》、王勃的《送杜少府之任蜀州》、吳偉業(yè)的《送友人出塞》等等則是對(duì)友情的詠唱。這類詩(shī)往往是詩(shī)人在艱難困厄之際寫就的，往往有不少見(jiàn)情見(jiàn)性的佳作，如王昌齡，“天生賢才”終未被“君王”所用，雖命運(yùn)多舛，仕途坎坷，屢遭貶謫，但他胸懷大志，仍想建功立業(yè)：“身在江海上，云連京國(guó)深?！保ā秳e劉谞 》）（3）重在勸勉、鼓勵(lì)、安慰的。高適《別董大》中“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”兩句為“胸臆語(yǔ)，兼有氣骨”（殷 璠 《河岳英靈集》），因?yàn)槭侵?，說(shuō)話才質(zhì)樸而豪爽，又因別離，才以希望為慰藉，于慰藉之中傾注信心和力量。這類送別詩(shī)內(nèi)涵豐富，表意的側(cè)重點(diǎn)也不明顯。廣平聽(tīng)力籍，茂陵將見(jiàn)求?！?這些詩(shī)從情感上看，或“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”（柳永《雨霖鈴》），有著濃重的傷感情緒，意極為凄悲，催下淚下；或一洗悲酸之態(tài)，吹響豪邁的號(hào)角，激情蕩漾，氣貫長(zhǎng)虹，如陳子昂《送魏大從軍》；或運(yùn)用優(yōu)美的文字，勾畫綺麗的意境，創(chuàng)設(shè)輕松的氛圍，使人心曠神怡，如“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。學(xué)習(xí)過(guò)程【真題熱身】閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個(gè)句子？（2分）(1)橘柚香。（2）一、二兩句詩(shī)中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3）三、四兩句詩(shī)，明人陸時(shí)雍《詩(shī)鏡總論》云：“代為之思，其情更遠(yuǎn)。（4分）(3)由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對(duì)方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，通過(guò)想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)。“橘柚香”具有時(shí)令特征，代表秋天，由此可聯(lián)想到柳永的“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”之句。又因“醉”字，可推出“愁”情，即借酒消愁，此為第二層。(3)鑒賞類題型，包括表達(dá)技巧、思想感情、效果等部分?！舅蛣e詩(shī)鑒賞方法點(diǎn)撥】（1）從主題入手，體會(huì)詩(shī)中所抒之情（情感本質(zhì)）。”立意問(wèn)題非常復(fù)雜，具體論述見(jiàn)上2。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。因?yàn)橘?zèng)別詩(shī)詞是以抒情為主，而情景交融又是中華詩(shī)詞獨(dú)有的抒情方法，所以其次要抓住詩(shī)中所描繪的景物，做深入的分析，才能領(lǐng)悟到作者所抒何情。細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。東道若逢相識(shí)問(wèn)，青袍今日誤儒生。在此基礎(chǔ)上對(duì)每聯(lián)詩(shī)意作簡(jiǎn)要概括即可。如陳子昂的《送魏大從軍》：匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎。雁山橫代北，狐塞接云中。以三個(gè)古代立功邊疆的英雄人物比喻魏大，寄以希望，同時(shí)也表現(xiàn)出詩(shī)人自己為國(guó)立功的宏愿。而魏絳和魏大同姓，用這樣的典故更顯得有詩(shī)趣，古人寫詩(shī)填詞常用此法。這一典故用得很別致，不直接點(diǎn)出是用典，而是通過(guò)送別時(shí)的交談透出，別有一番風(fēng)味。（4）抓住贈(zèng)別詩(shī)中的細(xì)節(jié)描寫，是深入領(lǐng)會(huì)詩(shī)意的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如柳永《雨鈴霖》中的“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咽”，則更為典型，詞人以非常細(xì)膩的描寫，刻畫出主人公離別時(shí)愁苦的容態(tài)，凄惻的內(nèi)心，極其深刻地揭示出離別時(shí)的無(wú)窮悲痛。如韋應(yīng)物的《賦得暮雨送李胄》： 楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。海門深不見(jiàn)，浦樹(shù)遠(yuǎn)含滋。詩(shī)中的“絲”是“思”的諧音。李白以“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，“桃花潭水深千尺”寫別情，或取其長(zhǎng)，或取其深，言情深意長(zhǎng)者，白也為最，余者皆不足稱。贈(zèng)別詩(shī)詞中最為常見(jiàn)的諧音字有以“柳”諧“留”，以“秋”諧“愁”等，如王維《渭城曲》中的“客舍青青柳色新”，鄭谷《淮上與友人別》中的“揚(yáng)子江頭楊柳春”，李商隱《離亭賦得折楊柳》中的“含煙惹霧每依依，萬(wàn)緒千條拂落暉”，如李益《喜見(jiàn)外弟又言別》中的“明日巴山道，秋山又幾重”，杜牧《寄揚(yáng)州韓綽判官》中的“秋盡江南草木凋”等等。考察其抒情方式，有直接抒情與間接抒情兩種方式。（8）．盡量了解送別的相關(guān)背景?！纠}演繹】1．，然后回答問(wèn)題。寂寞園林，柳老櫻桃過(guò)。山青一點(diǎn)橫云破。系纜漁村，月暗孤燈火。我思君處君思我。（1）詞的上片哪些景物表現(xiàn)了暮春的特點(diǎn)?(3分)（1）墮花；老柳；開(kāi)過(guò)花的櫻桃。臨江仙〃送錢穆父① 蘇軾一別都門三改火②，天涯踏盡紅塵。無(wú)波真古井，有節(jié)是秋筠①。樽前不用翠眉輩。[注]①錢穆父：蘇軾的友人，時(shí)被謫出知瀛州。⑧筠：竹。(4分)(3)①是豪放達(dá)觀，意在勸慰他人。表現(xiàn)了詩(shī)人超然物外，恬淡自安的灑脫情懷。意在感傷自身。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)仕宦浮沉的惆悵，對(duì)身世飄零的慨嘆。(4分，其中“看法”1分，聯(lián)系作品分析3分)【課后鞏固】1閱讀下面的宋詩(shī)，按照要求，完成賞析。草草杯盤供笑語(yǔ)，昏昏燈火話平生。欲問(wèn)后期何日是？寄書(shū)應(yīng)見(jiàn)雁南征。此詩(shī)為王安石于宋仁宗嘉祐五年（1060）出使遼國(guó)前所作。詩(shī)中表現(xiàn)了“愴情”之感，請(qǐng)就中間兩聯(lián)逐聯(lián)賞析作者是如何表現(xiàn)這種情感的。（6分）（10年天津卷）峽口送友人 送蜀客 司空曙 雍陶峽口花飛欲盡春，劍南風(fēng)景臘前春，天涯去住淚沾巾。來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為客，莫怪送君行較遠(yuǎn)，今日翻成送故人。（1）《峽口送友人》一詩(shī)描寫了什么時(shí)節(jié)的景色？他是通過(guò)那個(gè)意象表達(dá)出來(lái)的？（2）兩首詩(shī)在抒發(fā)送別之情的同時(shí)，還表達(dá)了什么共同的情感？（3）有人認(rèn)為《峽口送友人》詩(shī)采用了正面烘托的手法。你是否同意？請(qǐng)說(shuō)明理由。(6分)（10年江西卷）送人歸京師① 陳與義②門外子規(guī)啼未休，山村落日夢(mèng)悠悠。【注】①京師：指北宋都城汴梁。(1)指出詩(shī)中“子規(guī)”意象的含義。（8分）浪淘沙 歐陽(yáng)修把酒祝東風(fēng)，且共從容?？偸钱?dāng)時(shí)攜手處，游遍芳叢。今年花勝去年紅。試問(wèn)上片敘述了什么事？下片抒發(fā)了怎樣的情感？（4分）（2）有人認(rèn)為“今年花勝去年紅。（4分）5.（10年江蘇卷）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個(gè)句子？（2分）（2）一、二兩句詩(shī)中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明?！闭?qǐng)作具體分析。送 李 端 盧 綸故關(guān)衰草遍，離別自堪悲。少孤為客早，多難識(shí)君遲。別 韋 郎 中 張 謂星軺計(jì)日赴岷峨，云樹(shù)連天阻笑歌。崢嶸洲上飛黃蝶，滟灝堆邊起白波。② 【注】①星軺(y225。岷峨：指今天的四川，是韋郎中赴任之地。(1)“計(jì)日”一詞在詩(shī)中什么意思?有何作用?(3分)(2)頷聯(lián)、頸聯(lián)中，作者使用了哪些手法?表達(dá)了怎樣的情感?(4分)(3)本詩(shī)尾聯(lián)意蘊(yùn)十足，請(qǐng)予以解析。頷聯(lián)：“供笑語(yǔ)”表達(dá)了相逢的歡樂(lè)，“話平生”則道盡了人生的滄桑：二者相互映襯，更添一層悲涼況味。“草草”“昏昏”是疊詞妙用。頸聯(lián)：“自憐”與“又作”貫通一氣，詩(shī)人借此直抒胸臆，表達(dá)了心中的萬(wàn)端悲慨。“三年”言時(shí)間之長(zhǎng)，“萬(wàn)里”謂距離之遠(yuǎn)，以數(shù)字入詩(shī)，一縱一橫，使悲情更為濃烈。不同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首也是正面烘托。（1）解析：本題考查“鑒賞詩(shī)歌事物形象（意象）”的知識(shí)。思路的突破口是抓住寫景的句子。在《峽口送友人》詩(shī)中，只有第一句是寫景句?！盎w”就是意象，也就是飛花。（2）解析：本題考查理解作者的思想情感。（3）解析：考查鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧。用于藝術(shù)創(chuàng)作，是一種從側(cè)面渲染來(lái)襯托主要寫作對(duì)象的表現(xiàn)技法。第一首寫傷春之景，目的是寫離別之情，是正面烘托；第二首理解情感是回答同意與不同意的關(guān)鍵。傳說(shuō)中的蜀帝杜宇的魂魄所化。(2)不矛盾，因?yàn)樵谠?shī)人看來(lái)，即便故園沒(méi)有戰(zhàn)火，但國(guó)土淪喪，南北分裂，所以送友人歸京時(shí)，觸景生情，心中難免生出一段憂國(guó)之愁。下片抒發(fā)了與友人相逢卻不能久聚的感傷、悵恨之情，也表現(xiàn)了對(duì)友人的深厚情誼。（2分）“今年花勝去年紅”“明年花更好”寫的是鮮艷繁盛的景色，表現(xiàn)的卻是感傷的心情，是以樂(lè)景寫哀情。（2 5.【答案】(1)橘柚香。(2)惜別知音，借酒澆愁；凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。（3分）荒涼、寒冷、白雪茫茫。（2分）為不幸身世而傷感，為“識(shí)君遲”而深感遺憾，為別離而痛苦難受。（1分）突出時(shí)間的短暫，表達(dá)對(duì)朋友的依依不舍和不得不離別的無(wú)奈（2分）(2)【答案】想象（虛寫）、借景抒情。（2分）(3)【答案】在別離時(shí)只有醉飲才能承受這離別之苦(1分)。（2分）第三篇：送別詩(shī)鑒賞送別詩(shī)鑒賞專題自助餐一、送別詩(shī)中一些常用的意象：（一）習(xí)俗類意象：柳（折柳送別）它源于《詩(shī)經(jīng)?小雅?采薇》“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏”，古人喜歡折柳送別，折柳的寓意是惜別懷遠(yuǎn)。二則，“柳”與“留”諧音，因此折柳送別有挽留、惜別、不舍之意。如《送別》（王之渙）楊柳東風(fēng)樹(shù)，青青夾御河。酒（飲酒餞別）“問(wèn)人間，誰(shuí)管別離愁？杯中物。將美酒和離情聯(lián)系在一起的詩(shī)詞多不勝舉，如：王維的《渭城曲》中的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，白居易《琵琶行》中的“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”等，都是以酒抒寫別離之情。唱歌（唱歌餞別）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。（李白）正當(dāng)今夕斷腸處，驪歌愁絕不忍聽(tīng)?！俺?dòng)巫映x歌”（李欣）“勞歌一曲解行舟”（許渾）（勞歌原指在勞勞亭送客時(shí)唱的歌，后遂成送別歌的代稱）（二）時(shí)間意象：日暮送別詩(shī)中常出現(xiàn)“日暮”、“斜陽(yáng)”、“夕陽(yáng)”、“暮雪”、“暮鐘”等表明傍晚時(shí)分的詞語(yǔ)。并且，傍晚時(shí)分會(huì)伴隨著飛鳥(niǎo)歸林、魚(yú)沉潭底，對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子征夫來(lái)說(shuō)，更能勾起漂泊之人的離情別緒。通過(guò)月亮的烘托，抽象的別情更顯得動(dòng)人深長(zhǎng)。遇秋而愁已成為古代文人的一種普遍文化心理。秋代表了蕭條凄清，代表了寂寞抑郁，是送別詩(shī)中慣用的意象。如李白《菩薩蠻》“何處是歸程。《勞勞亭歌》（李白）天下傷心處，勞勞送客亭。注釋：勞勞亭又名新亭，距建康（南京）大約十五里左右，是沿長(zhǎng)江順流而下的必經(jīng)之地。后來(lái)，勞勞亭便成了離別感傷的代名詞。在唐宋送別詩(shī)詞中出現(xiàn)得則較為普遍，致使它在不是描寫送別的詩(shī)詞中，也浸染了離情別恨，像長(zhǎng)亭一樣成為唐代送別之處的代名詞。一看腸一斷，好云莫回頭。行旅之人出門大多乘船。像長(zhǎng)亭一樣成為唐代送別之處的代名詞。二、風(fēng)格類型從風(fēng)格上來(lái)看，送別詩(shī)分為兩類：傷感型和豪邁型。由于道路崎嶇難行，交通工具落后，一別動(dòng)輒多年，再會(huì)難期，因而古人更重離別，或折柳送別，或擺酒餞行，或?qū)懺?shī)相送，其間充滿了殷殷的叮囑和深深的情誼。如王維《送元二使安西》、柳永的《雨霖鈴》等。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。前三句寫景，飽含感情，末句卒章顯意，“斷人腸”直抒別情，將依依惜別的哀傷之情上升到頂點(diǎn)。例：別董大高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。這首詩(shī)使用什么表現(xiàn)手法？體現(xiàn)了怎樣的思想感情？ 本詩(shī)運(yùn)用反襯的手法，哀景襯壯情（