【正文】 校管理體制機(jī)制不盡相同，學(xué)校要引進(jìn)人才和留住人才就應(yīng)該給予外聘專家政策上的支持，要打破原有的條條框框，從各方面給予外聘專家以支持，建立能夠充分吸引外專人才的政策體系。二是要建立靈活的人事聘用制度，高校應(yīng)結(jié)合實(shí)際依托的人才項(xiàng)目或雙方協(xié)商意見，突破傳統(tǒng)事業(yè)編制人員招聘模式，制定特定期限的人事聘用合同。三是打通海外專家的專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升通道。五是提供一定的科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)。第三，建立能夠切實(shí)滿足外專工作生活需要的服務(wù)體系。一是相關(guān)管理服務(wù)部門要建立國際化的語言環(huán)境，能夠做到管理和服務(wù)過程無障礙溝通。三是提供人性化的醫(yī)療、膳食、圖書和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。第二篇：加強(qiáng)高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)陳至立國務(wù)委員在長江學(xué)者座談會(huì)上的講話20050330很高興參加2004長江學(xué)者特聘教授、講座教授受聘儀式和長江學(xué)者座談會(huì)。我聽后很受感動(dòng)和啟發(fā)。下面我就貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力加強(qiáng)高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)談幾點(diǎn)意見：一、加強(qiáng)高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)意義重大最近，胡錦濤總書記多次強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把推動(dòng)自主創(chuàng)新擺在全部科技工作的突出位置，大力增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，大力增強(qiáng)核心競爭力，在實(shí)踐中走出一條具有中國特色的科技創(chuàng)新的路子。人才資源與其擁有的科學(xué)技術(shù)知識(shí)已經(jīng)成為一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展最重要的戰(zhàn)略資源。我國要在日趨激烈的國際競爭中掌握主動(dòng)權(quán)，就必須建設(shè)一支強(qiáng)大的高層次人才隊(duì)伍，推進(jìn)自主創(chuàng)新，大大提高國家的創(chuàng)新能力，在世界高科技領(lǐng)域占有重要地位。要實(shí)現(xiàn)黨的十六大確定的全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，從現(xiàn)在起到2020年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值年平均增長率必須達(dá)到7%以上。黨中央在2003年年底召開的全國人才工作會(huì)議上，作出了實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重大決策。高校作為人才培養(yǎng)的主要基地，集聚人才的戰(zhàn)略高地，承擔(dān)著傳承文明、培養(yǎng)人才、科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)的神圣使命，擔(dān)負(fù)著“造就數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”的重大任務(wù)。我們必須高度重視，從全局的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識(shí)加強(qiáng)高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的極端重要性和緊迫性，把加強(qiáng)高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)作為各級(jí)政府和高校一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好?！伴L江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”于1998年啟動(dòng)實(shí)施以來，前五批聘任了537位長江學(xué)者，這一批又新聘190位長江學(xué)者。這項(xiàng)計(jì)劃不僅在吸引海外優(yōu)秀人才，孕育創(chuàng)新研究群體和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等方面發(fā)揮了重要作用，而且在培養(yǎng)和造就活躍在世界科學(xué)前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域的優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人方面取得了顯著的成績，前五批的長江學(xué)者中，有6位優(yōu)秀學(xué)者榮獲“長江學(xué)者成就獎(jiǎng)”，12位當(dāng)選為兩院院士，31位擔(dān)任國家“973”項(xiàng)目首席科學(xué)家，27位擔(dān)任國家“863”計(jì)劃專家；有18位長江學(xué)者取得了21項(xiàng)重大突破性科技成果，67位所主持的科研項(xiàng)目成果獲得了國家科技三大獎(jiǎng)，提高了我國在一些重點(diǎn)領(lǐng)域的自主創(chuàng)新能力，對(duì)推動(dòng)我國科技發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。實(shí)踐表明，設(shè)立和實(shí)施“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”是黨和國家實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要舉措，是體現(xiàn)時(shí)代性、富有前瞻性的制度創(chuàng)新。我們要在已取得成就的基礎(chǔ)上，以開拓進(jìn)取、只爭朝夕的精神狀態(tài)，進(jìn)一步做好高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)工作。溫家寶總理在講話中指出，當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)是綜合國力競爭的決定性因素，自主創(chuàng)新是支撐一個(gè)國家崛起的筋骨。只有擁有強(qiáng)大的科技創(chuàng)新能力，擁有自主的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，才能提高我國的國際競爭力；必須把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為國家戰(zhàn)略，貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)方面，貫徹到各個(gè)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和地區(qū)，努力將我國建設(shè)成為具有國際影響力的創(chuàng)新型國家。要大力培養(yǎng)和積極引進(jìn)科技人才，做到人才輩出、人盡其才。第一，要以實(shí)施“高層次創(chuàng)造性人才計(jì)劃”為戰(zhàn)略抓手，努力吸引、培養(yǎng)和造就一批具有國際水平的科學(xué)家和學(xué)科帶頭人。實(shí)踐表明：只有堅(jiān)持自主創(chuàng)新，高層次人才隊(duì)伍才能健康成長，才能充分發(fā)揮作用；只有擁有高層次創(chuàng)新人才，才能實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新。第二，要大力建設(shè)創(chuàng)新平臺(tái)，加強(qiáng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)。我們要積極適應(yīng)這種趨勢(shì)，采取切實(shí)措施，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。第三，要努力培養(yǎng)和造就一批哲學(xué)社會(huì)科學(xué)家和優(yōu)秀教師群體。第四，要抓緊培養(yǎng)和造就一大批具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄陮W(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，形成可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀人才梯隊(duì)。要遵循人才成長規(guī)律，堅(jiān)持以提高學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力為導(dǎo)向，通過學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)吸納、項(xiàng)目資助或鼓勵(lì)自由探索等方式，加大對(duì)青年骨干教師成長發(fā)展的支持力度。我們相信，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的共同努力，我國高校一定會(huì)出現(xiàn)國際水平的學(xué)術(shù)大師和一大批學(xué)科帶頭人，涌現(xiàn)一批重大創(chuàng)新成果。首先，各級(jí)政府要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。要鼓勵(lì)自由的創(chuàng)造性探索，鼓勵(lì)創(chuàng)新，特別是原始性創(chuàng)新。要按照“按需設(shè)崗、公開招聘、擇優(yōu)聘任、合同管理”的原則，積極推行教師崗位聘任制改革，逐步完善教師分類管理辦法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。要完善機(jī)制、體制和政策，使資源能夠共享，使高層次人才更好地發(fā)揮作用，使科技成果通過完善的創(chuàng)新鏈真正成為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。高校要樹立科學(xué)的發(fā)展觀和人才觀，堅(jiān)持以人為本，把人才問題始終作為高校改革和發(fā)展的大事來抓，科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，大力推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的實(shí)施。要加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)科研基地和創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，為高層次人才充分發(fā)揮作用創(chuàng)造良好的工作條件。要努力加強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)新文化建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，努力營造人才輩出、人盡其才的良好校園環(huán)境。還要促進(jìn)人才的雙向交流，使優(yōu)秀人才進(jìn)得來，使掌握先進(jìn)技術(shù)的人才也能向社會(huì)特別是企業(yè)擴(kuò)散，并以此促進(jìn)知識(shí)和技術(shù)的雙向交流和擴(kuò)散。今天出席大會(huì)的各位長江學(xué)者，你們都是各自學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的佼佼者，是我國科技進(jìn)步和知識(shí)創(chuàng)新的骨干力量。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。長江學(xué)者要瞄準(zhǔn)世界科技發(fā)展的最前沿，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，力爭在有條件的領(lǐng)域率先實(shí)現(xiàn)突破，實(shí)現(xiàn)跨越。希望你們發(fā)揚(yáng)“兩彈一星”精神和“載人航天”精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏奉獻(xiàn)。長江學(xué)者要學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家崇高的愛國主義精神、強(qiáng)烈的歷史使命感和責(zé)任感。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的長江學(xué)者，要緊密結(jié)合“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”，深入研究我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大理論和實(shí)踐問題，產(chǎn)生一批充分反映當(dāng)代中國馬克思主義的最新理論成果，在推動(dòng)理論創(chuàng)新、繁榮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)中發(fā)揮領(lǐng)軍作用。團(tuán)結(jié)協(xié)作是現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)條件下科學(xué)技術(shù)研究活動(dòng)的內(nèi)在要求。希望你們作言傳身教、率先垂范、教書育人的模范?！皩W(xué)高為師、身正為范”。同時(shí)，積極主動(dòng)地培養(yǎng)人才、舉薦人才，帶動(dòng)和吸引更多的優(yōu)秀人才，為加快建設(shè)高校高層次人才隊(duì)伍作出你們特殊的貢獻(xiàn)。在歷次受聘的長江學(xué)者中，有許多學(xué)者是直接從國外回國工作的，體現(xiàn)了留學(xué)海外的中華兒女愛我中華、為中華之崛起而奮斗的崇高志向。第三篇：高層次人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，推進(jìn)地方高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)1995年中央提出科教興國戰(zhàn)略，2003年中央又提出了人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。對(duì)于高等學(xué)校來說，人才問題就是事關(guān)學(xué)校發(fā)展全局的問題。應(yīng)該說，當(dāng)前各高等學(xué)校已經(jīng)普遍認(rèn)識(shí)到人才對(duì)于學(xué)校改革和發(fā)展的重要性，已經(jīng)開始對(duì)人才尤其是高層次人才進(jìn)行大力培養(yǎng)和大量引進(jìn)。當(dāng)前，地方高校的人才工作中普遍存在著高層次人才緊缺，基本上沒有國家級(jí)的領(lǐng)軍人物，高層次的學(xué)術(shù)骨干教師和帶頭人數(shù)量很少；高層次人才隊(duì)伍不穩(wěn)定，流失比較嚴(yán)重；人才資源的學(xué)科分布不夠合理，傳統(tǒng)學(xué)科、基礎(chǔ)性學(xué)科相對(duì)較強(qiáng)，新興學(xué)科、應(yīng)用型學(xué)科較弱；高層次人才的利用率不高，主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性不強(qiáng)；后備高層次人才隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)不完備；創(chuàng)新性團(tuán)隊(duì)建設(shè)還處在初級(jí)階段；高層次人才的引進(jìn)、培養(yǎng)制度不夠健全，管理水平相對(duì)滯后等問題。第一、地方高校要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)，把高層次人才隊(duì)伍建設(shè)做為學(xué)校的重要工作來抓。學(xué)校要成立主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥的高層次人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，必要時(shí)可以成立高層次人才工程辦公室，根據(jù)學(xué)?？傮w事業(yè)發(fā)展制定高層次人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，研究高層次人才隊(duì)伍建設(shè)中的重大問題。第二、要加大對(duì)優(yōu)秀中青年骨干教師和學(xué)術(shù)帶頭人的培養(yǎng)力度，加強(qiáng)后備高層次人才隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)。進(jìn)一步加大學(xué)術(shù)交流力度，選派優(yōu)秀中青年骨干教師和學(xué)術(shù)帶頭人到國內(nèi)外一流大學(xué)的最優(yōu)秀的教師那里學(xué)習(xí)，讓盡可能多的優(yōu)秀中青年骨干教師和學(xué)術(shù)帶頭人參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，了解本學(xué)科最前沿的知識(shí)，改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己把握前沿知識(shí)的能力。對(duì)于學(xué)校來說，也要敢于給他們壓擔(dān)子，這樣他們才有充分施展才華和大展宏圖的機(jī)會(huì)。學(xué)校還要關(guān)心他們思想政治上的成長和進(jìn)步，在學(xué)術(shù)道德、思想方法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、群眾路線等方面對(duì)他們加強(qiáng)培養(yǎng)和幫助。近年來,一些地方高校不顧自身?xiàng)l件和實(shí)際需要，盲目地跟進(jìn)高層次人才的搶奪大戰(zhàn)，結(jié)果不僅起不到改善學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)的作用，反而因?yàn)閷W(xué)校本身缺乏相應(yīng)的軟硬件條件及人員梯隊(duì)條件，所引進(jìn)的人才多數(shù)沒有用武之地，造成經(jīng)費(fèi)和人才資源的極大浪費(fèi)。因此，各地方高校在引進(jìn)高層次人才這個(gè)問題上決不能片面追求“多而全”，而應(yīng)堅(jiān)持“少而精”，在積極籌措經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，集中有限的資金，引進(jìn)一些真正急需的骨干教師和學(xué)科帶頭人，以他們?yōu)楹诵膩韼?dòng)周圍教師的教學(xué)和科研積極性，以此推動(dòng)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展。第四、要加強(qiáng)體制創(chuàng)新，推動(dòng)高層次人才優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)。這些新的學(xué)科、領(lǐng)域往往是競爭最激烈、最能帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的領(lǐng)域，需要多學(xué)科、跨學(xué)科合作，需要一批優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行集體作戰(zhàn)和合作攻關(guān)。一方面地方高校引進(jìn)優(yōu)秀的學(xué)術(shù)帶頭人，并以他們?yōu)楹诵?，匯聚一批活躍的學(xué)術(shù)人才隊(duì)伍，組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行最前沿的科學(xué)研究和重大的科技攻關(guān)。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)要采取確定方向、穩(wěn)定支持、自由選題、重點(diǎn)突破的措施，在政策上要有所傾斜，給予相對(duì)獨(dú)立的體制環(huán)境和運(yùn)行機(jī)制。高層次人才的特點(diǎn)集中表現(xiàn)為數(shù)量和質(zhì)量上的稀缺性，高校間對(duì)高層次人才的激烈爭奪促使他們的流動(dòng)性加劇，如何穩(wěn)定這樣一支高層次的人才隊(duì)伍是所有高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的前提，高層次人才穩(wěn)定不了，隊(duì)伍建設(shè)根本無從談起。要采取適當(dāng)措施提高高層次人才的福利待遇，解決他們最基本的需求，使他們沒有后顧之憂；要按照效率優(yōu)先、兼顧公平的原則進(jìn)一步深化內(nèi)部分配制度改革，鼓勵(lì)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性；要大力營造有利于高層次人才成長和發(fā)揮作用的工作環(huán)境、人際環(huán)境和學(xué)術(shù)環(huán)境，使他們?cè)诠ぷ髦心軌蛐那橛鋹?；要推進(jìn)按需設(shè)崗、擇優(yōu)聘任的教師聘任制度，將高層次人才聘任到最適合他們發(fā)展的崗位，充分激發(fā)他們的潛力；要對(duì)他們委以重任，可以讓他們擔(dān)任部門或項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，也可以讓他們參與學(xué)校一些重大問題的決策，滿足他們?cè)诰裆系男枨蟆５胤礁咝ＲY(jié)合本校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際情況，進(jìn)一步規(guī)范和健全相關(guān)規(guī)章制度，從制度上保證工作的順利開展。另外，由于人才工作具有很強(qiáng)的政策性和系統(tǒng)性，各地方高校必須把具有較高的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力的管理干部充實(shí)到人才管理工作中。總之，高層次人才