【正文】 礎(chǔ)上傳接球、一步接二步傳，傳出的球“提前量”以同伴伸臂能接住球?yàn)橐恕Ｍㄟ^同學(xué)自覺、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評(píng)等教學(xué)手段提高小籃球、小足球的39。課的設(shè)計(jì)富有趣味性、多樣性、情景性、實(shí)效性。在情景游戲:愛玩球的小兔子教學(xué)內(nèi)容中,培養(yǎng)同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的發(fā)明性?；揪植?通過講解與示范,力求同學(xué)在互幫互學(xué)的過程中從易到難,從集體學(xué)習(xí)到兩人自由組合練習(xí)再到個(gè)人創(chuàng)新動(dòng)作相結(jié)合建立和諧的人際關(guān)系,最后又進(jìn)行集體小結(jié)、鼓勵(lì)膽子較小的同學(xué)出來進(jìn)行示范扮演。結(jié)束局部:師生在快樂的游戲、舞蹈動(dòng)作中,使師生融合和體會(huì)到體育給師生帶來的興趣,整堂課在一片歡樂的氣氛中結(jié)束。(二)教學(xué)重點(diǎn)：投籃手法和全身協(xié)調(diào)用力。(二)教學(xué)重點(diǎn)：球的控制，全身配合協(xié)調(diào)。（二）過程與方法通過課堂練習(xí)，了解運(yùn)球在籃球比賽中的作用，提高學(xué)生技術(shù)能力，增強(qiáng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)球手法。三、教學(xué)過程（一）準(zhǔn)備部分師生相互問好宣布課的內(nèi)容及目標(biāo)檢查服裝效果目標(biāo)：收心熱身，愉悅心身效果目標(biāo)：熱身1球繞環(huán)2胯下“8”字繞環(huán)3向上拋球，并擊掌，看誰次數(shù)多4手指撥球練習(xí)：左右手撥球，單手肩上撥球。盡管你可以任意換手，但運(yùn)球時(shí)只許單手觸球。要學(xué)會(huì)控制籃球彈起的高度和速度，練習(xí)時(shí)，從胸部到低于膝蓋，不斷變化球的高度。當(dāng)從站立姿勢(shì)開始運(yùn)球時(shí)，中樞腳離地前必須使球先落地，運(yùn)球時(shí)用手指感覺球。手腕的手指流暢地拍按球。你的手腕和手指必須十分靈活。開始時(shí)應(yīng)練習(xí)原地運(yùn)球，這樣可以熟悉球感。動(dòng)作要領(lǐng)：正確的身體姿勢(shì)良好的運(yùn)球時(shí)觀察前方的習(xí)慣練習(xí)方法：繞場(chǎng)運(yùn)球?qū)蔷€運(yùn)球重點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)按拍球的部位難點(diǎn)：能控制球口訣：按球后上分用力；落點(diǎn)腳外側(cè)前方；人球速度要一致，球彈腰高看前方。體會(huì)行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)，在跑動(dòng)中運(yùn)球。在本節(jié)課的教學(xué)中，協(xié)調(diào)性較差的學(xué)生可能難以完成動(dòng)作，此時(shí)教師要及時(shí)鼓勵(lì)并適當(dāng)降低練習(xí)難度，提高學(xué)生的積極性。 運(yùn)球游戲教學(xué)目標(biāo)1：認(rèn)知目標(biāo)：了解本課的練習(xí)方法，明確籃球原地運(yùn)球、直線運(yùn)球的技術(shù)原理及作用，能正確區(qū)分原地運(yùn)球和直線運(yùn)球的不同之處。技能目標(biāo)：1）通過本課學(xué)習(xí)，使85%以上的學(xué)生正確掌握原地運(yùn)球技術(shù)，75%以上的學(xué)生在一定速度中能正確運(yùn)用直線運(yùn)球技術(shù)，提高手對(duì)球的控制支配能力。情感目標(biāo)：1）培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、力爭(zhēng)勝利的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的`優(yōu)良品質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的愛情感，提高想象、交往能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和心理素質(zhì)。教學(xué)過程一、籃球：（一） 復(fù)習(xí)原地運(yùn)球：（1）原地起球 （2）多種姿勢(shì)原地運(yùn)球（蹲、坐、站）（3）原地高、低姿聽信號(hào)變化運(yùn)球。巡視指導(dǎo) 強(qiáng)調(diào)抬頭目視前方口訣：按球后上分用力；落點(diǎn)腳外側(cè)前方；人球速度要一致球彈腰高看前方。練習(xí)（一）的練習(xí)、示范隊(duì)形同上：練習(xí)體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)記口訣練習(xí)二：（1）繞場(chǎng)運(yùn)球（2）對(duì)角線運(yùn)球等改進(jìn)、提高運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作， 讓學(xué)生有成功體驗(yàn)；手掌不觸球強(qiáng)調(diào)正確的身體姿勢(shì)與養(yǎng)成良好的運(yùn)球時(shí)觀察前方的習(xí)慣。體會(huì)身體姿勢(shì)和腳步動(dòng)作協(xié)調(diào)配合。 難點(diǎn)：如何協(xié)作。要求：活動(dòng)有序、氣氛活躍，積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作。表揚(yáng)，提出今后注意事項(xiàng)。籃球運(yùn)動(dòng)的一切技術(shù)技能都是以籃球球性為基礎(chǔ)的，所以學(xué)好本章節(jié)是學(xué)好籃球整個(gè)章節(jié)的前提好基礎(chǔ)。能力目標(biāo)：初步掌握熟悉球性、控制球練習(xí)方法。三、學(xué)習(xí)者特征分析初中二年級(jí)的學(xué)生正處于身體快速發(fā)育的高峰期，在這個(gè)時(shí)期應(yīng)該在運(yùn)動(dòng)量上應(yīng)用適當(dāng)。但是在提高學(xué)生的興趣的同時(shí)應(yīng)注意的練習(xí)的過程中增加多種練習(xí)方式，以免學(xué)生練習(xí)枯燥無趣。新課程注重學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，因此，本課在教學(xué)的設(shè)計(jì)上將充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，并與實(shí)踐相結(jié)合，通過自己的探索加上教師的引導(dǎo)，使學(xué)生的探究一步步走向深入，從中體會(huì)到探究的樂趣、知識(shí)的魅力、應(yīng)用的價(jià)值，開闊學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的思維。教學(xué)難點(diǎn)是在運(yùn)球，傳球過程中很難體會(huì)指尖觸碰球的感覺。使學(xué)生了解到雙手胸前傳球、接球的重要性組織教法及要求準(zhǔn)備部分集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)；師生問好，宣布課堂任務(wù)；處理見習(xí)生，檢查服裝；復(fù)習(xí)籃球移動(dòng)、滑步、急停、轉(zhuǎn)身等基本動(dòng)作技術(shù)。全面復(fù)習(xí)籃球移動(dòng)技術(shù)。雙手胸前傳球動(dòng)作要領(lǐng)：雙手持球與胸腹之間，身體按基本姿勢(shì)站立。出球后拇指和手心向下，其余四指指向傳球方向。動(dòng)作要領(lǐng)：身體基本姿勢(shì)站立，雙手前伸，手指自然分開，目視來球方向，當(dāng)球飛行將與手指接觸時(shí)，順勢(shì)收臂后引、曲肘緩沖來球的力量雙手接球后將球置于胸腹間，保持身體平衡。講解要清楚正確，動(dòng)作示范要多方位多角度示范便于學(xué)生觀察學(xué)習(xí)。組織：分若干路縱隊(duì)面對(duì)面站立，每?jī)陕房v隊(duì)用一個(gè)球。教法：教師一邊示范動(dòng)作一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，講解要清楚正確，動(dòng)作示范要多方位多角度示范便于學(xué)生觀察學(xué)習(xí)。要求：傳球要及時(shí)、快速、準(zhǔn)確；擴(kuò)大視野注視全場(chǎng)；善于運(yùn)用假動(dòng)作；接球后及時(shí)銜接下一個(gè)動(dòng)作。組織：四列橫隊(duì)。好奇、好動(dòng)的心理以及對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情和渴望，在教學(xué)中教師應(yīng)采用生動(dòng)活潑、富有情趣的活動(dòng)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，把他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的渴望淋漓盡致的表現(xiàn)在身體的活動(dòng)中，從而豐富他們的想象力、創(chuàng)造力，喚起他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。中學(xué)生注意力不易集中，完成動(dòng)作的能力存在差異，教學(xué)中不能采用機(jī)械、呆板、枯燥單一的模式。體育課籃球教案9教學(xué)目標(biāo)：通過自編操的學(xué)習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的身體姿勢(shì)及提高各技術(shù)水平。教學(xué)重點(diǎn)：自編操的各節(jié)拍動(dòng)作準(zhǔn)確到位。接受體委報(bào)數(shù)，向?qū)W生問好。檢查服裝，安排見習(xí)生。向教師問好。見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課?；静糠忠?、教師指導(dǎo)教師口令指揮，并隨著學(xué)生的進(jìn)行而移動(dòng)。聽音樂集體做自編操。教師針對(duì)每節(jié)的錯(cuò)誤進(jìn)行集體糾正。（集體練習(xí)是要有集體榮譽(yù)感，不要因?yàn)閭€(gè)別同學(xué)影響全班）二、學(xué)生活動(dòng)聽教師的統(tǒng)一口令。按要求去做。體委組織學(xué)生進(jìn)行。隊(duì)伍整齊，步伐一致，昂首挺胸，朝氣蓬勃。結(jié)束部分一、教師指導(dǎo)放松。布置課下作業(yè)。二、學(xué)生活動(dòng)前后互相放松。課下認(rèn)真完成。三、組織與要求規(guī)定范圍內(nèi)自由結(jié)組。體育課籃球教案10小學(xué)一年級(jí)新生剛開始上學(xué)，還不明白上學(xué)的大體含義，也不明白上學(xué)對(duì)他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的，小學(xué)生會(huì)在慢慢的成長(zhǎng)中明白這其中具體的含義的。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好，現(xiàn)將本學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃擬訂如下：教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“透過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)重視趣味游戲教學(xué)，并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。小學(xué)體育（與健康）包括理論和實(shí)踐2部分。游戲和發(fā)展身體素質(zhì)教學(xué)資料不單獨(dú)分類，納入各類教學(xué)資料之中；韻律活動(dòng)和舞蹈不單獨(dú)分類，包括在隊(duì)列隊(duì)形、徒手操之