2017北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊14角平分線word導(dǎo)學(xué)案1-在線瀏覽

【摘要】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科：數(shù)學(xué)年級：九年級主備人：王花香輔備人：張曉霞審批：教師活動(dòng)（環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動(dòng)（自主參與、合作探究、展示交流）明確目標(biāo)合作

2025-02-09 23:19

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊14角平分線ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】4角平分線北師大版八年級下冊第1課時(shí)角平分線性質(zhì)定理及逆定理1、什么叫角平分線？3、你還記得角平分線上的點(diǎn)有什么性質(zhì)嗎?2、如何用尺規(guī)作角的平分線？如果一條射線把一個(gè)角分成兩個(gè)相等的角，那么這條射線叫角的平分線。復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知２．分別以M，N為圓心．大于MN的

2025-01-20 08:34

八年級數(shù)學(xué)下冊21不等關(guān)系導(dǎo)學(xué)案無答案新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】不等關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)：..，訓(xùn)練學(xué)生的分析判斷能力和邏輯推理能力.，使學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系以及對人類歷史發(fā)展的

2025-02-10 23:51

八年級數(shù)學(xué)下冊13線段的垂直平分線課件1新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】用心想一想，馬到功成如圖，A、B表示兩個(gè)倉庫，要在A、B一側(cè)的河岸邊建造一個(gè)碼頭，使它到兩個(gè)倉庫的距離相等，碼頭應(yīng)建在什么位置?AB線段垂直平分線的性質(zhì)：定理：線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等．已知：如圖，直線MN⊥AB，垂足是C，且AC=BC，P是MN上的點(diǎn)．

2025-01-29 19:45

八年級數(shù)學(xué)下冊(新版北師大)導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】數(shù)學(xué)專題之【精品導(dǎo)學(xué)案】———————————————————————————————————————第六章平行四邊形第一節(jié)平行四邊形的性質(zhì)（一）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷探索平行四邊形有關(guān)概念和性質(zhì)的過程，在活動(dòng)中發(fā)展探究意識和合作交流的習(xí)慣.2、索并掌握平行四邊形的性質(zhì)，并能簡單應(yīng)用.【學(xué)習(xí)方法】自主探究與小組合作交流相結(jié)合．【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：平行四

2025-06-03 23:14

八年級數(shù)學(xué)下冊31圖形的平移導(dǎo)學(xué)案無答案新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】圖形的平移[學(xué)習(xí)課題]第1課時(shí)生活中的平移[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1．通過具體實(shí)例認(rèn)識平移，理解平移的基本內(nèi)涵，2．理解平移前后兩個(gè)圖形對應(yīng)點(diǎn)連線平行且相等、對應(yīng)線段和對應(yīng)角分別相等的性質(zhì)。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]探索圖形平移的主要特征和基本性質(zhì)。[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]從生活中的平移現(xiàn)象中概括出平移的特征?！竞蛘n朗讀】讀教材67頁的內(nèi)容一

2025-01-21 17:38

八年級數(shù)學(xué)下冊43公式法導(dǎo)學(xué)案2無答案新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】公式法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握完全平方式、完全平方公式的特點(diǎn)。2、會(huì)用完全平方公式分解因式。3、在引導(dǎo)學(xué)生逆用乘法公式的過程中培養(yǎng)學(xué)生逆向思維的意識和能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：會(huì)用公式法進(jìn)行因式分解。2、難點(diǎn)：熟練應(yīng)用公式法進(jìn)行因式分解。一、回顧舊知：1、(a+b)2==

2025-02-10 09:29

八年級數(shù)學(xué)下冊33中心對稱導(dǎo)學(xué)案無答案新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】中心對稱導(dǎo)學(xué)案課型：新授學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過觀察、探究了解中心對稱圖形。2、會(huì)判斷一些常見圖形是否是中心對稱圖形，能辨認(rèn)中心對稱圖形和軸對稱圖形；3、激情投入，全力以赴提高合情推理能力，感受數(shù)學(xué)圖形的對稱美。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：中心對稱圖形的概念理解與中心對稱圖形的性質(zhì)難點(diǎn)：利用中心對稱圖形的性質(zhì)作圖學(xué)習(xí)過程

2025-01-21 23:37

八年級數(shù)學(xué)下冊41因式分解導(dǎo)學(xué)案無答案新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解因式分解的意義。2、初步了解因式分解在解決其他數(shù)學(xué)總是中的橋梁作用，如解方程、簡化計(jì)算等方面都常用因式分解。3、理解因式分解是多項(xiàng)式乘法的逆變形。學(xué)習(xí)重點(diǎn):因式分解的概念。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解因式分解與整式乘法的相互關(guān)系，并運(yùn)用它們之間的相互關(guān)系尋求因式分解的方法。一、復(fù)習(xí)回顧:問題一整式乘

2025-02-11 08:57

2018湘教版數(shù)學(xué)八年級下冊14角平分線的性質(zhì)學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】角平分線的性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】：1．要求學(xué)生掌握角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理——判定定理，會(huì)用這兩個(gè)定理解決一些簡單問題。2．理解角平分線的性質(zhì)定理和判定定理的證明。3．能夠作已知角的角平分線，并會(huì)熟練地寫出已知、求作和作法，可以說明為什么所作的直線是角平分線?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：掌握角平分線性質(zhì)定理及其逆定理并進(jìn)行證明?！?/span>

2025-02-10 03:45

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊14角平分線ppt課件2-在線瀏覽

【摘要】第2課時(shí)角平分線的應(yīng)用北師大版八年級下冊現(xiàn)在要在京周公路，良鄉(xiāng)西路和西潞北大街的中間修一個(gè)貨站，要求到這三條路的距離相等，請你找一下建貨站的地址。良鄉(xiāng)西路西潞北大街京周公路探究新知探究新知探究新知探究新知ABCP作∠ABC和∠ACB的角平分線交于點(diǎn)P，P即為建貨站的位置獲取

2025-01-20 08:34

八年級數(shù)學(xué)下冊34簡單的圖案設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案無答案新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】簡單的圖案設(shè)計(jì)學(xué)科數(shù)學(xué)年級八年級授課班級主備教師參與教師課型新授課課題§簡單的圖案設(shè)計(jì)備課組長審核簽名教研組長審核簽名學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解圖案最常見的構(gòu)圖方式：軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)??，理解簡單圖案設(shè)計(jì)的意圖。2．經(jīng)歷收集、欣賞、分析、操作和設(shè)計(jì)的過程，培養(yǎng)學(xué)生收集和整理

2025-01-22 01:16

北師大版八年級數(shù)學(xué)下冊導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】 自主合作探究《數(shù)學(xué)》導(dǎo)學(xué)案班級：姓名：編號：№1　班級　　　小組　　　姓名　　　小組評價(jià)　　教師評價(jià)　　收獲與感悟第一章一元一次不等式和一元一次不等式組

2024-09-15 03:16

2017北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊14角平分線1-在線瀏覽

【摘要】課題、角平分線(一)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1．要求學(xué)生掌握角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理——判定定理，會(huì)用這兩個(gè)定理解決一些簡單問題。2．理解角平分線的性質(zhì)定理和判定定理的證明。3．能夠作已知角的角平分線，并會(huì)熟練地寫出已知、求作和作法，可以說明為什么所作的直線是角平分線。教學(xué)重點(diǎn)角平分線性質(zhì)定理及其逆定理。

2025-02-09 23:19

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊14角平分線課件1新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】　　還記得角平分線上的點(diǎn)有什么性質(zhì)嗎?你是怎樣得到的?用心想一想角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等．已知：如圖，OC是∠AOB的平分線，點(diǎn)P在OC上，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分別為D、E．求證：PD=PE．證明：∵∠1=∠2，OP=OP，∠PDO=∠PEO=90°，

2025-07-24 12:09

八年級數(shù)學(xué)下冊14平分線導(dǎo)學(xué)案1無答案新版北師大版(完整版)

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