20xx-20xx七年級下期班主任工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-08 17:00本頁面
【正文】 才能做一個好教師、怎樣才能當(dāng)一個讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任，我是懷著這樣一顆負(fù)責(zé)的心來對待班主任工作的。作為一名教師，作為班主任，我必須對學(xué)生負(fù)責(zé)，必須對學(xué)生家長負(fù)責(zé)，必須對學(xué)校負(fù)責(zé)，也必須對自己負(fù)責(zé)——畢竟這是我的工作，我無法逃避，我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好！抱著這樣的思想，我踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地工作，雖然做得還不算很好，但我一直在努力著探索管理方法。大部分學(xué)生聰明活潑，團結(jié)友愛，對班內(nèi)之事認(rèn)真負(fù)責(zé)；部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律較為松散。一個半學(xué)期以來，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)漸趨穩(wěn)定。一、理論聯(lián)系實際,借鑒他人經(jīng)驗要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒其他班主任的經(jīng)驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。二、培養(yǎng)班干部、樹立學(xué)生干部形象在整個管理班級的過程中,我還有一點體會，就是班級的事情，盡量讓學(xué)生自己去做。于是，我開始思考怎樣來提高學(xué)生的自主能力。如這個學(xué)期的黑板報、考試時教室布置、對于遲到學(xué)生的罰掃安排等都是讓學(xué)生自己去做。我深感思想教育是非常重要的，在這個方面，我主要有以下一些做法：班會課上對全班進(jìn)行思想教育和安全教育現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣，我以多種形式進(jìn)行教育，以些來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。每周都對學(xué)生做安全教育，對學(xué)生生命安全放在第一位做好安全教育，提醒他們同學(xué)之間要友好相處，笑一笑一切矛盾就化解了，放學(xué)上學(xué)回家的路上也要注意交通安全，夏天天氣炎熱，提醒他們不要貪圖一時涼快下水庫洗澡而造成嚴(yán)重后果。對于一些思想上有波動、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生，我要耐心地、有針對性地給予幫助與引導(dǎo)。次數(shù)多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時，我們要控制自己的情緒，盡量不要對學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵。另外，在班主任工作中，還要注意班干部的助手作用，及時了解信息，做好工作；要有全局和系統(tǒng)的觀念，重視各任課老師和家長的密切配合等等。第三篇：七年級下期班主任工作總結(jié)七年級下學(xué)期262班班主任工作總結(jié)班主任：和春花今年我擔(dān)任七年級262班的班主任工作，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了一年。剛接到這個工作，我有過許多困惑，遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題，也有過一些情緒，但是，在同事和領(lǐng)導(dǎo)們的幫助下，在那份責(zé)任的推動下，我解決了各種矛盾，堅定了自己的方向。班級基本情況我班原共有學(xué)生54人，27個男生，27個女生。現(xiàn)共有41人,其中男生16人，女生25人。拔尖的學(xué)生不多，中等學(xué)生占絕大多數(shù)，后進(jìn)生人數(shù)大過優(yōu)秀人數(shù)；大多數(shù)學(xué)生班級榮譽感較強，個別班干部工作大膽負(fù)責(zé)，在班里威信高，多數(shù)學(xué)生能積極配合。學(xué)生成績開始出現(xiàn)兩極分化的趨勢，后進(jìn)生的占的比例也比較大。為此學(xué)習(xí)借鑒其他班主任的工作經(jīng)驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。班級管理工作在整個管理班級的過程中,我主要是借鑒了普存壽和和金海兩個資深班主任的工作經(jīng)驗。在上學(xué)期時，我基本上是什么事情都自己來管，生怕學(xué)生出差錯，但是后來，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累，而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴性，大事小事都要找老師。一個月以后班內(nèi)的事情幾乎由班委完成，既提高了班委參與班級管理的興趣有鍛煉了班委的組織能力，全班的學(xué)生自主能力也得到培養(yǎng)。做好學(xué)生思想工作想讓學(xué)生自覺主動的學(xué)習(xí)和管理好自己，達(dá)到老師的預(yù)期計劃，就必須在思想上讓他們有深刻的認(rèn)識, 在思想上給學(xué)生一個正確的引導(dǎo)，其它問題也就迎刃而解了。對一些經(jīng)常惹事生非的學(xué)生進(jìn)行點名批評，課后再單獨做思想工作。放學(xué)上學(xué)回家的路上也要注意交通安全，夏天天氣炎熱，提醒他們不要貪圖一時涼快下水庫洗澡而造成嚴(yán)重后果。每個同學(xué)的生日全班集體過，過生日的當(dāng)天我讓學(xué)生用我的手機給父母打電話，全班同學(xué)向這位同學(xué)的家長問候道謝，通過這樣的方式化解學(xué)生與家長的矛盾，同學(xué)之間的感情也得到了培養(yǎng)，我們班的學(xué)生打架斗毆事件幾乎不存在。（二）專門做個別同學(xué)的思想工作教書育人是教師的職責(zé)，學(xué)生到學(xué)校讀書，一方面是學(xué)習(xí)文化知識，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。例如趙春霞，趙舒梅兩位女生，智商因素很好，就是思想天馬行空，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就一而再再而三的同她們談心，現(xiàn)在她們的成績比較令我滿意。我們班的和英東，王秀坤，和
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