風景如畫美術網絡教案設計者韓冬范文大全-在線瀏覽
2024-11-08 17:00本頁面
【正文】 五、比較：出示學生作品觀賞，想想可以嘗試怎樣的繪畫方法來表現？可以是墨水、可以是線描、可以是剪貼，還可以做泥塑等。七、評一評：讓學生相互講述自己的作品，可以從人物形態(tài)、表情、衣服等方面來講解。八、激發(fā)情感：鼓勵學生以后?？磻颍嚓P注中國的民族文化，傳揚民族文化，激發(fā)學生對民族藝術的熱愛第三篇：山水畫美術網絡教案設計者韓冬山水畫總課時數:第19課時 上課時間12年5月17日教學目標：運用水墨畫工具和材料去表現美麗的風景，山水畫進一步體會中國畫獨特的表現技法和表現風格。培養(yǎng)學生熱愛自然，保護自然，表現自然的情感和興趣。教學難點：進一步了解中國水墨畫的取景和構圖方式方法。，借鑒他們的表現方法。三、指導學生練習:水墨畫創(chuàng)作的方法——可以采取對景寫生，也可以根據觀察和記憶去默寫，還可以根據寫生稿加上自己的記憶去創(chuàng)作。四、評析學生作品第四篇：橋上橋下美術網絡教案設計者韓冬灌云縣下興小學美術五年級下冊教案橋上橋下總課時數:第23課時 上課時間12年12月24日教學內容：了解橋梁的發(fā)展歷史及種類，以及外形、結構與功能。認知目標：了解橋梁的結構、外形特征，以及它們的種類與功能。情感目標：通過繪畫去體會人類修建橋梁的偉大成就，培養(yǎng)學生對橋梁建筑的保護意識和對建設者的崇敬之情。其中包括家鄉(xiāng)的古橋與新橋。教學過程：一、交流導入：由家鄉(xiāng)橋梁調
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1