電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動方案-在線瀏覽
2024-11-08 06:50本頁面
【正文】 精通業(yè)務(wù)的優(yōu)秀教師團隊，提高學(xué)生的文化學(xué)習(xí)興趣與動力，經(jīng)研究決定，在全校文化課教師范圍內(nèi)開展電教優(yōu)質(zhì)課評比活動。二、活動目的及意義：為進一步推進課堂教學(xué)改革，促進教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，加強使用電教器材的業(yè)務(wù)能力，同時也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進青年教師的成長。三、活動安排：我校全體教師參加，根據(jù)本人所授科目，精心準備一節(jié)課，要求使用學(xué)校教室內(nèi)配置的電教器材，認真設(shè)計一份課件，使用課件進行授課。按照時間安排觀摩各位老師的電教課。經(jīng)研究決定，我校與新戶鎮(zhèn)中心小學(xué)開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。（語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品社、音樂、體育、美術(shù)）。（2）10月21日—10月28日，兩校優(yōu)質(zhì)課競賽。三、優(yōu)質(zhì)課考評組成員 ：四、獎項設(shè)立與獎勵辦法：優(yōu)質(zhì)課評一、二獲獎。附20132014年考核細則（（6分），包括集體備課、聽評課、團隊精神等指標。XY(x表示上述加分標準中該教研組全體教師的最高分平均分（該組所得總分247。相應(yīng)教研組成員以本教研組所得分數(shù)加同值分數(shù)。注：有存在多個教研組教師情況的以最高分數(shù)為準。若證書錯過參評時間則在下學(xué)年參評。經(jīng)研究決定，在全校開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。，其中語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科各35人，政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計算機、心理健康學(xué)科各12人。（2）11月21日—12月4日，開展校優(yōu)質(zhì)課競賽。、理科組進行，其中文科組含語文、
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