【正文】 rlink Semiconductor Multimode Transceiver Data ， 參考文獻中的作者是英語拼寫的，應是姓在前，名在后。附錄包括元器件明細表、儀器設備清單、電路圖圖紙、設計的程序清單、電路使用說明等。5%）、③數量、④備注（元器件位號）。電路圖圖紙要注意選擇合適的圖幅大小、標注欄。一級標題：小二號黑體，居中占五行，標題與題目之間空一個漢字的空。三級標題：四號黑體，頂格占二行。四級標題：小四號粗楷體，頂格占一行。標題中的英文字體均采用Times New Roman體，字號同標題字號。正文字號為五宋。圖要清晰、并與文中的敘述要一致，對圖中內容的說明盡量放在文中。圖和表中的注釋、注腳為六號宋體；數學公式居中排，公式中字母正斜體和大小寫前后 要統(tǒng)一。一般物理量符號用斜體（如：f(x)、a、b等）；矢量、張量、矩陣符號一律用黑斜體；計量單位符號、三角函數、公式中的縮寫字符、溫標符號、數值等一律用正體；下角標若為物理量一律用斜體，若是拉丁、希臘文或人名縮寫用正體。題目名稱下面提供參加設計者的專業(yè)、班級、姓名、學號和指導教師的姓名。摘要的內容應包括目的、方法、結果和結論，即應包含設計的主要內容、設計的主要方法和設計的主要創(chuàng)新點。英文摘要內容應與中文相對應；一般用第三人稱和被動式。關鍵詞按 GB/T 3860的原則和方法選取。中、英文關鍵詞應—一對應。在中文關鍵詞的下行，按中國圖書館分類法（第四版，1999年3月版）給出本設計總結報告的“中圖分類號：”。應注意的是：雖然目錄是放在設計總結報告的前面，但它的成型和整理確是在設計總結報告完成之后進行。正文是課程設計報告的核心。（1）系統(tǒng)方案設計在系統(tǒng)方案設計這一章節(jié)中，主要介紹系統(tǒng)設計思路與總體方案的可行性論證，各功能塊的劃分與組成，介紹系統(tǒng)的工作原理或工作過程。例如：波形發(fā)生器方案1：采用集成函數發(fā)生器產生要求的波形利用函數發(fā)生器（如ICL8038）產生頻率可變的正弦波、方波、三角波三種周期性波形。方案2：采用單片機控制合成各種波形波形的選擇、生成及頻率控制均由單片機編程實現。此方案的優(yōu)點是硬件電路簡單，所用器件少，且實現各種波形相對容易，在低頻區(qū)基本上能實現要求的功能；缺點是控制較復雜，精度不易滿足，生成波形頻率范圍小，特別是難以生成高頻波形。此電路方案能實現基本要求和擴展部分的功能，電路較簡單，調試方便，是一個優(yōu)秀的可實現的方案。此方案理論上可得到很高的分頻率的周期波形；也可以合成任意波形。對上述方案應仔細介紹系統(tǒng)設計思路和系統(tǒng)的工作原理，對各方案進行分析比較。（2）單元電路設計在單元電路設計中不需要進行多個方案的比較與選擇，只需要對已確定的各單元電路的工作原理進行介紹，對各單元電路進行分析和設計，并對電路中的有關參數進行計算及元器件的選擇等。應注意的是：理論的分析計算是必不可少的。電路圖可以采用手畫，也可以采用PROTEL或其它軟件工具繪畫，應注意元器件符號、參數標注、圖紙頁面的規(guī)范化。（3）系統(tǒng)測試詳細介紹系統(tǒng)的性能指標或功能的測試方法、步驟，所用儀器設備名稱、型號，測試記錄的數據和繪制圖表、曲線。例如：作品是一個采用高頻開關電源方式的數控電源，如果選擇的示波器是低頻示波器，所測試的一些參數是會有問題的。（4）結論對作品的測試的結果和數據進行分析和計算，也可以利用MATLAB等軟件工具制作一些圖表，必須對整個作品作一個完整的、結論性評價，也就是說要有一個結論性的意見最后需要寫自己的收獲和體會。參考文獻的格式如下：a．專著、論文集、學位論文、報告[序號] 主要責任者（.）文獻題名［專著（[M].）；論文集（[C].）；學位論文（[D].）；報告（[R].）］（.）出版地（：）出版者（，）出版年（.）起止頁碼（.）b．期刊文章[序號] 主要責任者（.）文獻題名（[J].）刊名（，）年（，）卷（期）（：）起止頁碼（．）c．國際、國家標準[序號]標準編號（，）標準名稱（[S]）建議格式：Zarlink Semiconductor Multimode Transceiver Data ， 參考文獻中的作者是英語拼寫的，應是姓在前，名在后。附錄包括元器件明細表、儀器設備清單、電路圖圖紙、設計的程序清單、電路使用說明等。5%）、③數量、④備注（元器件位號）。電路圖圖紙要注意選擇合適的圖幅大小、標注欄。一級標題：小二號黑體，居中占五行，標題與題目之間空一個漢字的空。三級標題：四號黑體，頂格占二行。四級標題：小四號粗楷體，頂格占一行。標題中的英文字體均采用Times New Roman體，字號同標題字號。正文字號為五宋。圖要清晰、并與文中的敘述要一致，對圖中內容的說明盡量放在文中。圖和表中的注釋、注腳為六號宋體；數學公式居中排，公式中字母正斜體和大小寫前后要統(tǒng)一。一般物理量符號用斜體（如：f(x)、a、b等）；矢量、張量、矩陣符號一律用黑斜體；計量單位符號、三角函數、公式中的縮寫字符、溫標符號、數值等一律用正體；下角標若為物理量一律用斜體，若是拉丁、希臘文或人名縮寫用正體。題目名稱下面提供參加設計者的專業(yè)、班級、姓名和指導教師的姓名。摘要的內容應包括目的、方法、結果和結論，即應包含設計的主要內容、設計的主要方法和設計的主要創(chuàng)新點。英文摘要內容應與中文相對應；一般用第三人稱和被動式。關鍵詞按 GB/T 3860的原則和方法選取。中、英文關鍵詞應—一對應。在中文關鍵詞的下行，按中國圖書館分類法（第四版，1999年3月版）給出本設計總結報告的“中圖分類號：”。應注意的是：雖然目錄是放在設計總結報告的前面，但它的成型和整理確是在設計總結報告完成之后進行。......…...（第1級）.........（第2級）.........（第3級）（1）………（第4級）①.....（第5級）a.......………（第6級）……….....。正文是課程設計報告的核心。（1）系統(tǒng)電路設計在系統(tǒng)設計這一章節(jié)中，主要介紹系統(tǒng)設計思路與總體方案的可行性論證，各功能塊的劃分與組成，介紹系統(tǒng)的工作原理或工作過程。例如：波形發(fā)生器（A題）方案1：采用集成函數發(fā)生器產生要求的