北師大版英語九年級(jí)unit6rolemodelscommunicationworkshop第一課時(shí)-在線瀏覽
2025-02-10 23:22本頁面
【正文】 第 6單元的 Communication Workshop部分。本單元的話題為 姚明 、 我們生活中的人們 、 史蒂夫 .喬布斯 。 前三個(gè)輸入課的學(xué)習(xí)， 學(xué)生獲取了籃球明星姚明和蘋果公司的合作創(chuàng)始人史蒂夫 .喬布斯 的人生軌跡和他們成就自己事業(yè)的過程。 在本課，學(xué)生要綜合 運(yùn)用 所獲取的 相 關(guān)詞匯 及 語言信息 和范文信息 以書面形式 介紹并評(píng)價(jià)自己 的榜樣 。內(nèi)容為描述我的榜樣。 此話題貼近學(xué)生生活， 是 學(xué)生較為熟悉的話題。 在第二課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生 獨(dú)立完成寫作， 進(jìn)行寫作自評(píng)和互評(píng)， 引導(dǎo)學(xué)生 學(xué)會(huì)欣賞他人 作品 。最后，學(xué)生和同伴在寫作的基礎(chǔ)上，展開關(guān)于 對(duì)生活 中的榜樣 的討論和交流。 第一 課時(shí) First Period 教學(xué)目標(biāo) 在本課學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠： 1. 通過閱讀 Kylie的故事 ，獲取有關(guān) Kylie的好榜樣的信息 ； 2. 在范文中找出 并關(guān)注 自己寫 作任務(wù)中所需要的內(nèi)容語言，豐富自己的相關(guān)話題的表達(dá)語言； 3. 分析和歸納范文結(jié)構(gòu)； 4. 列出寫作提綱。時(shí)間 Warmup Step 1 T asks students to work in pairs to talk about the persons in the pictures. 引導(dǎo)學(xué)生通過小組學(xué)習(xí)討論 豐富對(duì)于姚明和喬布斯的榜樣形象的認(rèn)知。 T asks students to read the passage and then answer the question: Who is Kylie’s role model? 2nd reading: T asks students to read the passage and then plete the table.
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