北師大版語文八上日出-在線瀏覽
2025-02-10 23:19本頁面
【正文】 了解作者抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫的特點。 問 題 情 景 設(shè) 計 “我”為什么愛登高看日出？ 日出富有魅力，日落雖妙，不免有蕭瑟之感 看日出 —— 看火、熱、生命、光明的誕生 作者無緣看日出，就怎么辦？ 只好讀日出： 海涅：冬季云霧繚繞中的日出。 板 書 設(shè) 計 日出 — — 劉白羽 一、作者簡介：劉白羽 二、課文層次： 第一部分（ 1— 4）幼時盼望看日出。 第三部分（ 8）不經(jīng)意在飛機上看到日出。 閱讀后文，準(zhǔn)備下節(jié)課分析。 教 學(xué) 反 思 總課時 2 課時 年 月 日 課 題 日出 —— 劉白羽 第 2 課時 教 學(xué) 目 標(biāo) 了解本文的作者及寫作背景，理解體會作者的思想感情， 有感情的朗讀課文。 了解作者通過細(xì)致觀察日出景象的描繪所表達(dá)的獨特感受和看法。 課 堂 學(xué) 習(xí)
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