北師大版語文第七冊月跡2-在線瀏覽
2025-02-10 23:18本頁面
【正文】 抓住重點詞句，體會月亮的美麗。 四、回到整體，擴展延伸。 第二課時 一、有感情地朗讀課文。 二、分組研討總結(jié)觀察方法。 “我們”盼望已久的月亮進了中堂，然后又匆匆走了。 這些變化其實是月亮的什么的結(jié)果 ? 三、口頭、習作練習。 ，再寫下來。 檢查字詞。 識記生字。 四、老師小結(jié) 。 朗讀課文 第三課時 一、導入。現(xiàn)在，我們繼續(xù)學習課文第 段，進一步了解作者是怎樣寫孩子的好奇心得到了極大的滿足 二、指名朗讀課文，邊讀邊想，作者是怎樣寫孩子的好奇心得到了極大的滿足？ 三、學習第 3 段。看到了另一番情景： 奶奶的講述勾起了孩子們對月亮上事務的無盡聯(lián)想。五、布置作業(yè)： 讀課文，預習課文后半部
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