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北師大版語(yǔ)文第七冊(cè)月跡2-展示頁(yè)

2024-12-20 23:18本頁(yè)面
  

【正文】 《月跡》 [板書(shū)課題 ] 課件:月亮 二、整體入手理清順序。 教學(xué) 時(shí)間 : 4 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。 3.理解月亮是 “ 印章 ” 的深刻含義,體會(huì)一切從孩子眼中看出的意義。 月跡 教學(xué)目標(biāo): 1.梳理情節(jié),了解文中所寫尋月的全過(guò)程,把握尋月過(guò)程中孩童的心理及 其發(fā)展變化軌跡。 2.揣摩文中所寫孩童語(yǔ)言的特色,品美品趣,凈化心靈。 教學(xué)重點(diǎn): 把握孩童尋月的心態(tài) 。 ,中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)即將來(lái)臨,課前老師布置同學(xué)們收集有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,關(guān)于月亮的民間傳說(shuō)、月球的知識(shí)等。 。 。 。 理清了順序,引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中體會(huì)月亮的特點(diǎn),從而感受月亮的美麗。 ,特別要多讀讀自己喜歡的句段,
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