華師大版歷史八下文化藝術(shù)和體育word導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽
2025-02-10 23:14本頁面
【正文】 教學(xué)時間 :一課時 教學(xué)形式 :新授 教師講解 導(dǎo)入新課 組 織學(xué)生閱讀 99頁 “ 導(dǎo)入框 ” 圖文，討論回答：你有自己喜歡的文化名人和體育明星嗎？能否向大家作些簡單的介紹？（可以通過這樣的聯(lián)系，利用 “ 追星效應(yīng) ” 激發(fā)學(xué) 生進一步探索真理的內(nèi)在需求。） 承上啟下，教師引導(dǎo)：剛才同學(xué)們介紹的事例都很生動感人，說明這些優(yōu)秀作家、文藝明星和體育健兒在各自的人生道路上都留下了走向成功的軌跡，譜寫了燦爛輝煌的歷史。 2為什么文革后，特別是改革開放以來，文藝工作者迎來又一個創(chuàng)作的春天？ （文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作離不開時代的影子。文革后撥亂反正，特別是改革開放后，文藝工作者才迎來又一個創(chuàng)作的春天，涌現(xiàn)出一批《班主任》之類的好作品。 ” 你怎樣理解這句話？ （文學(xué) 作品的 創(chuàng)作具有鮮明的時代特征，源于社會而奉獻于社會，取之于人民而回報給人民。） 2根據(jù) 100頁 “ 動腦筋 ” ，組織學(xué)生討論回答： 《武則天》演出時，取得那么巨大的成功？ （他個人具有良好 的文化素質(zhì)和敢于開拓的創(chuàng)新精神，作品本身質(zhì)量很高，得到廣大觀眾的認(rèn)可，還得到了周恩來等國家領(lǐng)導(dǎo)人的大力支持。照相時，他謙虛地站立在郭沫若身后，甘居平凡之位，卻在平凡之中流露出不平凡的偉大，這就是一代偉人令人敬仰的風(fēng)范?。? 3請一位朗誦水平較高的學(xué)生朗讀 100頁 “ 文獻資料 詩人借水手之口，表達了渴求事業(yè)成功的心境。對于自己所喜愛的文學(xué)，她能合理安排時間，并且持之以恒，堅持每天閱讀、練筆，準(zhǔn)備好扎實的文學(xué)功底，為今
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