制作演示文稿教案-在線瀏覽
2024-11-07 12:01本頁面
【正文】 法嗎？，為什么這里不可以，怎么辦？請同學(xué)們試一下：你們動(dòng)手制作“我的家鄉(xiāng)”為題目的演示文稿。能為幻燈片插入文本，并進(jìn)行編輯。會(huì)播入并保存幻燈片。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：①選擇版式②插入和編輯文本③添加圖片難點(diǎn)：①幻燈片的版式和文本的添加②片中素材的布局和布局的均衡。實(shí)踐導(dǎo)引(1)選擇版式: 注意對學(xué)生引導(dǎo)的幾個(gè)方面: 信息技術(shù)第二冊下第五章1)版式的作用:用于安排文本、圖片和表格的相對位置。(2)插入和編輯文本： 1)通過占位符輸入 2)文本框(3)添加圖片 1)圖片的位置 2)調(diào)整位置和大小3)根據(jù)需要進(jìn)行組合、疊放等效果處理(4)播入并保存文件小結(jié)幻燈片制作過程中的幾點(diǎn)注意。師提供素材，讓學(xué)生插一個(gè)片頭，師生共同合作動(dòng)手制作一個(gè)“倡導(dǎo)低碳生活”的宣傳片。）評價(jià)：對學(xué)生的作品進(jìn)行評價(jià)。第三篇：制作簡單演示文稿教案制作簡單的演示文稿教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：學(xué)會(huì)利用PowerPoint制作簡單的演示文稿；掌握PowerPoint的基本操作能力目標(biāo)：通過學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力 情感目標(biāo)：體驗(yàn)多媒體作品的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科的興趣；領(lǐng)悟多媒體作品的創(chuàng)作思想，培養(yǎng)學(xué)生“愛探索，勤動(dòng)手”的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識重點(diǎn)：新建和插入幻燈片 難點(diǎn)：掌握制作幻燈片的步驟教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室、計(jì)算機(jī)、課件 教學(xué)過程：（一）情景引入，揭示課題同學(xué)們，你們喜歡動(dòng)物嗎？能不能給大家介紹下呢？（學(xué)生回答，發(fā)現(xiàn)用語言無法直觀的展示給小伙伴，引起大家的思考。設(shè)計(jì)意圖：通過提問、介紹、展示，讓學(xué)生了解PowerPoint的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引出課題。l 大家思考下PowerPoint窗口和word窗口有什么區(qū)別？ l 學(xué)生自主探究PowerPoint窗口中工具欄每個(gè)按鈕的名稱。新建演示文稿l大家啟動(dòng)PowerPoint有什么發(fā)現(xiàn)？l 有沒有其他方法呢？大家找一下，看能找到嗎？ l 小結(jié)新建演示文稿的兩種方法。設(shè)計(jì)意圖：觀察與探究相聯(lián)系，提高學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力。l 學(xué)生自主完成第二張幻燈片的內(nèi)容編輯設(shè)計(jì)意圖：通過觀察發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高學(xué)生的觀察力。修飾幻燈片中的文字l 大家覺得你的幻燈片漂亮嗎？能不能根據(jù)已有的知識給我們的幻燈片裝飾一下呢？l PowerPoint的文字修飾和word的文字修飾一樣嗎？ l 展示字體修飾要求，讓學(xué)生自主對文字進(jìn)行修飾。播放幻燈片l 提問做好的幻燈片如何播放那？有誰知道嗎？ l 引導(dǎo)學(xué)生探索播放幻燈片的方法并對其進(jìn)行總結(jié) l 那如何控制幻燈片播放呢？引導(dǎo)——講授—
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