制作演示文稿教案-免費閱讀
【正文】 讓學生自學如何在文本框中插入文字，并實踐操作驗證所學，培養(yǎng)學生自主學習，理論聯(lián)系實際的能力。咱們菏澤的牡丹花會馬上就要召開了，同學們想不想也親手制作一個漂亮的演示文稿歡迎來自八方的友人呢？首先請同學們啟動powerpoint 2003，（學生自己啟動powerpoint 2003，如有不會的學生看教師演示。學會插入文本框，會在其中輸入文字，會編輯文字和文本框。作業(yè)設計根據(jù)不同層次的學生掌握情況我設計了如下兩個作業(yè)。最后教師總結并示范操作，重點講解，這個步驟要作重點示范與說明，適時抓住學生提出的問題，吸引學生的注意力。（2）集體討論總結法為了提高學生自主學習的能力，從應用需求出發(fā)，激發(fā)學生的學習興趣與求知欲望，使學生掌握知識并能加以運用。（2）掌握制作幻燈片的基本步驟。l 小結保存演示文稿的方法。設計意圖：觀察與探究相聯(lián)系，提高學生動腦動手的能力。第三篇：制作簡單演示文稿教案制作簡單的演示文稿教學目標：知識目標：學會利用PowerPoint制作簡單的演示文稿；掌握PowerPoint的基本操作能力目標：通過學生自主探究學習，培養(yǎng)學生綜合運用知識解決實際問題的能力 情感目標：體驗多媒體作品的魅力，激發(fā)學生學習信息技術學科的興趣；領悟多媒體作品的創(chuàng)作思想，培養(yǎng)學生“愛探索，勤動手”的主動學習意識重點：新建和插入幻燈片 難點：掌握制作幻燈片的步驟教學準備：多媒體教室、計算機、課件 教學過程：（一）情景引入，揭示課題同學們，你們喜歡動物嗎？能不能給大家介紹下呢？（學生回答，發(fā)現(xiàn)用語言無法直觀的展示給小伙伴，引起大家的思考。實踐導引(1)選擇版式: 注意對學生引導的幾個方面: 信息技術第二冊下第五章1)版式的作用:用于安排文本、圖片和表格的相對位置。還有不同的方法嗎？，為什么這里不可以，怎么辦？請同學們試一下：你們動手制作“我的家鄉(xiāng)”為題目的演示文稿。“繪圖”工具欄上的“插入剪貼畫”按鈕，彈出“插入剪貼畫”窗口。我們來觀察一下，它的第一張標題幻燈片已編輯好了，我們接下來要做第二張幻燈片，應該怎樣做呢？老師給同學們看具體操作?！罱虒W過程：：播放用powerpoint制作的幻燈片作品。授課班級：初一年級 教學課題：制作演示文稿☆ 教學目標：學會運用windows錄音機給幻燈片插入聲音。通過各小組的實際操作，培養(yǎng)動手能力，主動學習和團結協(xié)作能力。師：觀察：觀察”powerpoint“的主窗口，比較其他窗口與word窗口的異同。將其”填充顏色“設置為淺藍色，”線條色“設置為”無線條顏色“，在彈出菜單中選疊放次序”“置于頂層”
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