綜合教案好餓的小蛇-在線瀏覽
2024-11-06 12:02本頁面
【正文】 肚子變成了什么形狀？小結(jié)：好餓的小蛇吃了黃黃的香蕉，身體變成彎彎的。師：吃了飯團(tuán)的小蛇，肚子變成什么形狀了?小結(jié)：好餓的小蛇，吃了飯團(tuán)，身體變成三角形的了。：第五天小蛇找到了什么？（菠蘿）菠蘿身上是帶刺的，你們猜小蛇還會(huì)一口吃掉嗎？（幼兒自由回答）我們一起來來看看它有沒有吃掉？（有）你從哪里看出來它吃掉了？（小蛇的肚子變成了菠蘿的形狀）：第六天，好餓的小蛇又扭啊扭出來找吃的，呀，這次它找到了什么？（一棵長(zhǎng)滿蘋果的大樹）。肚子變成了什么樣子？（蘋果樹的樣子）：這次，小蛇吃飽了嗎？它找到一塊大石頭睡著了。三、完整欣賞，情節(jié)回顧。我們?cè)僖黄鹂纯葱∩邉倓偝粤四男〇|西？孫老師最喜歡吃這個(gè)圓圓的、紅紅的蘋果?；顒?dòng)反思：《好餓的小蛇》是一本適合小班年齡特征的繪本，其內(nèi)容簡(jiǎn)單、畫面有趣。在活動(dòng)過程中，大部分幼兒可以感受到故事的風(fēng)趣幽默，能夠理解故事的情節(jié)。幼兒的思維基本上是跟著我走的，在活動(dòng)中幼都能被有趣的童話故事所吸引。作為一節(jié)小班的語言活動(dòng)，我覺得教師的肢體語言要更夸張一點(diǎn)，效果會(huì)更好。如：欣賞小蛇的不同表情。第三篇：好餓的小蛇教案活動(dòng)名稱：好餓的小蛇 活動(dòng)目標(biāo)：在觀察、猜想、尋找中，積累對(duì)常見物體“形”的感知經(jīng)驗(yàn)和聯(lián)想能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、背景板、食物圖片若干(與人數(shù)一致)、小蛇圖片若干（其中有兩個(gè)半圓的西瓜，兩個(gè)長(zhǎng)方形合成正方形的餅干）活動(dòng)過程：閱讀故事《好餓的小蛇》（一）觀察圖片13教師：今天老師請(qǐng)來一位動(dòng)物朋友，我們請(qǐng)它出來好嗎？（出示PPT尾巴）你們猜猜它是誰呀？我們和小蛇問問好！小蛇剛睡醒，它覺得肚子好餓呀，你們肚子餓的時(shí)候會(huì)干什么呢？ 小結(jié)：肚子餓了，我們會(huì)找些好吃的東西。”它東看看，西瞧瞧，看看它找到什么啦？（蘋果）哦，一個(gè)大蘋果。）教師歸納：蘋果是紅紅的、圓圓的、吃起來是甜甜的、脆脆的。蘋果哪兒去了呢？誰來指一指（請(qǐng)幼兒來指一指畫面）說一說蘋果去哪了？小蛇的肚子變成什么樣了？（二）觀察圖片45到了第二天，好餓的小蛇扭來扭去在樹林里散步，它又在找吃的了。啊嗚，咕嘟，啊—真好吃！這次小蛇的肚子像什么？那么它可能吃了什么？（香蕉）我們來看看它到底吃了什么？（西瓜）西瓜原來是什么形狀的?。浚ò雸A，圓）有些東西一開始是（半）圓形的，吃了以后就不一樣了。）帽子什么形狀的？為什么要戴不同形狀的帽子？每條小蛇都戴了一頂帽子，有三角形的帽子、圓形的帽子還有正方形的帽子?！蹦銈兟犌宄藛?？它們要吃什么樣的食物？等一下每位小朋友上來請(qǐng)一條小蛇幫小蛇找吃的東西，找到后喂小蛇吃，到肚子里，然后回到座位上，把小蛇放在膝蓋上休息。教師傾聽，巡回個(gè)別指導(dǎo)。先請(qǐng)吃了三角形食物的小蛇到草地上來休息。三、延伸活動(dòng)你們幫助小蛇，老師也要獎(jiǎng)勵(lì)你們，我也給你們準(zhǔn)備了好吃的東西哦！看有什么？說說你要吃什么形狀的餅干？請(qǐng)幼兒分享好吃的東西。今天金老師給小朋友帶來了特別有趣的故事，我們一起來看一下好不好。提問：圖上面有什么
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