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2024-10-01 20:13本頁面
【正文】 習(xí) 、 在學(xué)校食堂就餐排隊否 、 積極送餐具 、 為技能測試作準(zhǔn)備、積極了解院系情況、維護(hù)學(xué)校形象的意識、講究文明，待 人有禮等行為方面存在很大差異。在認(rèn)真聽課 、 自覺保持校園衛(wèi)生 、自覺保持寢室衛(wèi)生 、 在寢室不打牌吸煙 、 按學(xué)校規(guī)定時間自習(xí) 、 積極送餐具 、 講究文明等方面男女生的差別更大。所得的結(jié)果不甚理想，只在個別變量中有所明顯差別。 MannWhitney 檢驗 表五 秩75 6 8 . 0 6 5 1 0 4 . 5 073 8 1 . 1 2 5 9 2 1 . 5 01 4 875 5 6 . 1 5 4 2 1 1 . 5 073 9 3 . 3 5 6 8 1 4 . 5 01 4 8年級06 級04 級總數(shù)06 級04 級總數(shù)上下課送餐具N 秩均值 秩和 表六 檢驗統(tǒng)計量 a2 2 5 4 . 5 0 0 1 3 6 1 . 5 0 05 1 0 4 . 5 0 0 4 2 1 1 . 5 0 0 2 . 2 1 2 5 . 5 5 8. 0 2 7 . 0 0 0M a n n W h it n e y UW i lc o x o n WZ漸近顯著性 ( 雙側(cè) )上下課 送餐具分組變量 : 年級a . 通過非參數(shù)分析的方法得出不同年級的同學(xué)在上下課、送餐具 等行為方面存在很大差異。進(jìn)一步講，從問卷作答看 06級同學(xué)的行為表現(xiàn)要優(yōu)于 04級同學(xué)的表現(xiàn) 。 圖 三 交互式圖形 06 級 04 級年級12345聽課情況??? 《社會調(diào)查研究方法》數(shù)據(jù)分析報告 安徽大學(xué) 05 級社會學(xué)系 張莉曼 7 表七 A N O V A7 . 7 3 8 1 7 . 7 3 8 8 . 1 3 2 . 0 0 58 0 . 8 8 3 85 . 9 5 28 8 . 6 2 1 861 . 1 0 4 1 1 . 1 0 4 1 . 0 0 0 . 3 2 09 3 . 8 1 6 85 1 . 1 0 49 4 . 9 2 0 866 . 9 3 7 1 6 . 9 3 7 6 . 0 9 2 . 0 1 69 6 . 7 8 7 85 1 . 1 3 91 0 3 . 7 2 4 861 . 7 1 5 1 1 . 7 1 5 2 . 2 8 2 . 1 3 56 3 . 8 7 1 85 . 7 5 16 5 . 5 8 6 862 . 6 7 3 1 2 . 6 7 3 2 . 3 5 6 . 1 2 89 6 . 4 3 0 85 1 . 1 3 49 9 . 1 0 3 865 . 0 5 8 1 5 . 0 5 8 3 . 7 0 9 . 0 5 71 1 5 . 9 3 0 85 1 . 3 6 41 2 0 . 9 8 9 86. 9 5 4 1 . 9 5 4 . 5 7 4 . 4 5 11 4 1 . 2 7 6 85 1 . 6 6 21 4 2 . 2 3 0 861 . 9 1 4 1 1 . 9 1 4 2 . 6 9 7 . 1 0 46 0 . 3 1 6 85 . 7 1 06 2 . 2 3 0 863 5 . 7 3 4 1 3 5 . 7 3 4 2 6 . 1 4 0 . 0 0 01 1 6 . 1 9 7 85 1 . 3 6 71 5 1 . 9 3 1 866 . 5 1 5 1 6 . 5 1 5 6 . 1 2 5 . 0 1 59 0 . 4 0 5 85 1 . 0 6 49 6 . 9 2 0 863 . 3 1 2 1 3 . 3 1 2 2 . 7 1 6 . 1 0 31 0 3 . 6 7 6 85 1 . 2 2 01 0 6 . 9 8 9 861 . 6 3 8 1 1 . 6 3 8 2 . 2 1 1 . 1 4 16 2 . 9 8 3 85 . 7 4 16 4 . 6 2 1 86. 1 0 6 1 . 1 0 6 . 2 9 2 . 5 9 13 0 . 8 8 3 85 . 3 6 33 0 . 9 8 9 86組間組內(nèi)總數(shù)組間組內(nèi)總數(shù)組間組內(nèi)總數(shù)組間組內(nèi)總數(shù)組間組內(nèi)總數(shù)組間組內(nèi)總數(shù)組間組內(nèi)總數(shù)組間組內(nèi)總數(shù)組間組內(nèi)總數(shù)組間組內(nèi)總數(shù)組間組內(nèi)總數(shù)組間組內(nèi)總數(shù)
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