幼兒園大班20xx年下學(xué)期大二班班級(jí)工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-11-06 00:05本頁(yè)面
【正文】 位老師也將共同協(xié)助高老師、陳老師盡快熟悉班級(jí)幼兒的基本情況，同時(shí)班組成員將重新建立起統(tǒng)一的教育理念及方式，讓班級(jí)孩子健康成長(zhǎng)。（1）預(yù)設(shè)主題：了不起的我（九月份），好大一個(gè)家（十月份），春夏與秋冬（十一月份），動(dòng)物我們的朋友（十二月份），新年到（一月份）。（3）主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的向往。創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。十月份：利用“國(guó)慶節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情懷。一月份：參加“慶元旦”的籌備活動(dòng)。“家長(zhǎng)開(kāi)放日”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。，并能照顧比自己能力弱的幼兒。，懂得基本的安全常識(shí)。、自信。，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具，具有創(chuàng)造力及想象力。、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說(shuō)話態(tài)度自然大方，無(wú)突出語(yǔ)病。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項(xiàng)目，大膽嘗試，做研究型的教師。拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施。（三）家長(zhǎng)方面，了解家長(zhǎng)的思想觀念。，了解幼兒園的特色教育。四、具體措施（一）班組建設(shè)，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開(kāi)展好工作。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量，有計(jì)劃，四位教師達(dá)成一致，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。相互交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。、具體、連貫的表述，為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察、比較、類推等方法解訣簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果，并能提出問(wèn)題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過(guò)參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)；如根據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)
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