小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中考試試卷分析-在線瀏覽
2024-11-05 22:02本頁(yè)面
【正文】 明課堂效果不佳，學(xué)生的注意力不夠。五、教學(xué)改進(jìn)措施加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和薄弱環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。六、奮斗目標(biāo)期末考試的均分要達(dá)到75分，及格率達(dá)到80%，優(yōu)秀率達(dá)到40%。試卷共有七大題:一、填空題；二、判斷題；三、選擇題；四、讀數(shù)；五、操作題；六、計(jì)算題；七、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。從卷面上看,學(xué)生的書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，卷面整潔,亂涂亂抹現(xiàn)象極少，說(shuō)明學(xué)生形成了良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。全班52人參加考試，90分以上的12人，80分以上的13人，70分以上的12人，60分以上的6人，60以下的9人。一、主要存在的問(wèn)題有計(jì)算錯(cuò)誤而失分的問(wèn)題較為嚴(yán)重。主要是因?yàn)閷W(xué)生過(guò)于自信，不能做到細(xì)心的計(jì)算，本該筆算的題目也心算，還有抄錯(cuò)數(shù)的現(xiàn)象。計(jì)算失誤除了粗心之外，學(xué)生對(duì)于滿10進(jìn)一規(guī)律理解不透徹，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果的錯(cuò)誤。學(xué)困生還不能很好的掌握。解決數(shù)學(xué)問(wèn)題部分，學(xué)生出錯(cuò)參差不齊，很多后進(jìn)生幾乎全錯(cuò)，可能是學(xué)生不認(rèn)真審題后再做，也可能是學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真錯(cuò)不夠?；A(chǔ)訓(xùn)練講究一個(gè)“嚴(yán)”字，態(tài)度嚴(yán)肅，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格。因此，首先要從思想上提高認(rèn)識(shí)，運(yùn)算的準(zhǔn)確是數(shù)學(xué)能力高低的重要標(biāo)志，平時(shí)就要多下功夫，經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練才能提高水平；運(yùn)算的準(zhǔn)確要依靠運(yùn)算方法的合理與簡(jiǎn)捷，需要有效的檢驗(yàn)手段（如數(shù)形結(jié)合，合理估算等），要養(yǎng)成思維嚴(yán)謹(jǐn)，步驟完整的解題習(xí)慣，要形成不只求會(huì)，而且求對(duì)、求好的解題標(biāo)準(zhǔn)，只有全方位的“綜合治理”，才能在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上形成運(yùn)算能力，解決計(jì)算不準(zhǔn)的弊病。第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期中考試試卷分析三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中質(zhì)量分析一、試卷分析：這份試卷試題內(nèi)容全面，覆蓋廣泛，難易適中，題量比較適中，分值占得比重也不是很大，注重考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本能力的形成情況和基本計(jì)算能力的培養(yǎng)情況，也適當(dāng)考查了學(xué)生活學(xué)活用的數(shù)學(xué)能力，共計(jì)七個(gè)大題（填空、判斷、選擇、計(jì)算、解決問(wèn)題），試題整體較好地體現(xiàn)了層次性，針對(duì)本次考試情況作如下具體的分析：二、學(xué)生答題分析填空。分?jǐn)?shù)占全卷的1/，正確率較高。部分學(xué)生還不會(huì)靈活運(yùn)用。判斷對(duì)錯(cuò)。大部分學(xué)生能根據(jù)提供和信息認(rèn)真思考，做出正確判斷，正確率較高。，不能做出正確判斷。本部分著重測(cè)查學(xué)生的審題、分析、推理以及篩選的能力。部分學(xué)生不夠細(xì)心，如第4小題沒(méi)有認(rèn)真進(jìn)行計(jì)算，導(dǎo)致錯(cuò)誤。本部分試題主要考查學(xué)生的口算，列豎式計(jì)算能力，以及脫式計(jì)算的能力，促進(jìn)學(xué)生掌握必要的運(yùn)算技能，養(yǎng)成認(rèn)真審題等良好習(xí)慣。列式計(jì)算。造成失分，在一個(gè)就是學(xué)生的計(jì)算不扎實(shí)，出錯(cuò)較多。本題主要測(cè)查學(xué)生的解決問(wèn)題能力。特別嚴(yán)重的是第6題：怎樣租船最省錢(qián)？本題關(guān)鍵是用列表法找出合適的方案，在比較哪一種方案最省錢(qián)，這道題好多學(xué)生沒(méi)有掌握列表法，找不出或找不全方案，以至于失分。這也是失分的一個(gè)重要原因。從試卷中發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)上存在的一些問(wèn)題，同時(shí)也找出了自己在教學(xué)上的不足數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面：學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握有局限性，缺少拓展，不能活學(xué)活用。少部分學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤率較高。例如：（1）計(jì)算題中，豎式正確，橫式寫(xiě)錯(cuò)，還有人忘寫(xiě)橫式結(jié)果.（2）、仍有人在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)不寫(xiě)單位不寫(xiě)答語(yǔ)。（4）應(yīng)用題抄錯(cuò)數(shù)，審題不細(xì)心，還有橫式寫(xiě)對(duì)，答案算錯(cuò)的很多。學(xué)生缺乏良好的考試習(xí)慣，自己檢查錯(cuò)誤的能力有待加強(qiáng)。這也是我們今后的教學(xué)中不能忽視的問(wèn)題。學(xué)生對(duì)文
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