四年級(jí)語文期中考試試卷分析-在線瀏覽
2024-10-17 21:45本頁面
【正文】 校的指標(biāo)，這方面更要求我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中，要注重抓兩頭，促進(jìn)學(xué)生整體平衡發(fā)展。二、試卷評(píng)析這份語文測試的試卷，所考的題型多樣，內(nèi)容難易適中，沒有超出《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的小學(xué)中年級(jí)段的目標(biāo)要求，是一份比較理想的答卷。但從整份試卷的試題來看，除了檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)及課內(nèi)外閱讀能力之外，還重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，在學(xué)習(xí)過程中也體現(xiàn)了記憶力、想像力和學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)。第二題是比一比，再組詞。錯(cuò)捐和鵑這兩個(gè)字上。第三漢語拼音的考查題，主要是茵字前后音分不開。錯(cuò)得最多的是波瀾壯闊的瀾字。課文的背誦達(dá)10分，在試卷上占的比例也是比較大的，我們四年級(jí)學(xué)生在背誦上是下了功夫的。第五題和第八題考得是學(xué)生對(duì)課文的熟悉。課文閱讀理解題目上失分在一些班級(jí)還是比較大的。（2）回答問題不全面，不知道在短文中找相應(yīng)的答案。（4）更多的學(xué)生在答題中不知道寫“答：”。這也是我們作文訓(xùn)練的要提高和加強(qiáng)的地方。四、努力方向在這次考試中，從學(xué)生的答題，到學(xué)生的卷面，以及學(xué)生的成績，讓我們四年級(jí)全體老師發(fā)現(xiàn)了不少問題，現(xiàn)明確今后努力的方向如下：要更加重視學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，要學(xué)生書寫端正、規(guī)范、卷面整潔。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固練習(xí)，尤其是希望生（后進(jìn)生）要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握好基本的東西?！暗牡氐谩焙汀皹?biāo)點(diǎn)符號(hào)”的教學(xué)在平時(shí)教學(xué)中也應(yīng)強(qiáng)化訓(xùn)練，老師要做一個(gè)有心的人。（特別要強(qiáng)調(diào)學(xué)生要寫“答：”）重視好詞、好句、好段的積累，多看書，多練筆，提高學(xué)生的寫作水平。力爭在下次的考試中，考出特色，考出水平，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、家長、社會(huì)交上一份最最滿意的答卷。整份試卷密切聯(lián)系教材，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。一、基本情況本次檢測參考人數(shù)96人，及格人數(shù)71人，%，優(yōu)秀人數(shù)10人，%。內(nèi)容結(jié)構(gòu)穩(wěn)中求變，穩(wěn)中求新。試卷整體保持穩(wěn)定，基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和作文三大板塊穩(wěn)定不變，分值也保持不變，但通過采用“選擇加點(diǎn)字錯(cuò)誤的一組”、“填寫詞語”、“句子改寫”的題型增大了考查面，課外閱讀中開放性的題目給學(xué)生提供了較大的答題空間。三、抽樣分析情況為了更好地了解學(xué)生答題的情況，我們隨機(jī)抽查了全四年級(jí)30份試卷，對(duì)三大板塊學(xué)生答題情況抽樣調(diào)查，具體情況如下：盡管試卷的一、二部分都是一些基礎(chǔ)題，但大多數(shù)學(xué)生在答題過程中所暴露的一些問題和弱點(diǎn)不得不引起我們的重視。抽查了四年級(jí)30份試卷，全對(duì)的有12人，10人得10~12分，8人得10分以下。部分同學(xué)失分的主要原因，一是答題時(shí)粗心大意；二是對(duì)字音、字詞掌握得不牢固，答題時(shí)出現(xiàn)判斷的錯(cuò)誤。其實(shí)這是練習(xí)冊(cè)上的，書上也有原句子。句子試卷的第5題按要求改寫句子。而題中要求把句子改成句末是問號(hào)的句子，學(xué)生往往不知所措。因此錯(cuò)了很多。學(xué)生大體情況較好，部分學(xué)生丟分的原因是寫錯(cuò)別字或前后顛倒。第十小題的一條白線是從哪兩方面寫遠(yuǎn)看的大潮景象，學(xué)生答得不是很好，有幾個(gè)能答出來樣子，但幾乎沒有答出顏色的。作文從閱卷情況來看，好的方面大致有以下幾點(diǎn)：一是想象巧妙、新奇，頗有創(chuàng)新意識(shí)；三是內(nèi)容豐富多彩，語句優(yōu)美流暢；三是中心明確，結(jié)構(gòu)比較完整。四、對(duì)今后教學(xué)的幾點(diǎn)看法重視字詞教學(xué)，夯實(shí)語文基礎(chǔ)字詞教學(xué)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。從本次檢測中，我們很明顯地看到，許多學(xué)生字、詞不過關(guān)。在檢測卷中，字、詞類的題目只要學(xué)生平時(shí)稍加努力，就可以得分。提高閱讀能力，引導(dǎo)個(gè)性閱讀從抽樣調(diào)查的結(jié)果來看，閱讀題的得分率是最低的，說明了學(xué)生閱讀的能力還不強(qiáng)。公開課上往往課型都是閱讀教學(xué)，但少數(shù)教師一節(jié)課講個(gè)不停，學(xué)生很少有朗讀和思考的時(shí)間。只有讓學(xué)生直接面對(duì)文本，用心讀書，才能獲得個(gè)人的理解、體驗(yàn)和感受。因此，教師在閱讀教學(xué)中要還學(xué)生朗朗的
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