蘇教版語(yǔ)文七下愛(ài)蓮說(shuō)word說(shuō)課1-在線瀏覽
2025-02-10 21:29本頁(yè)面
【正文】 重點(diǎn)字詞句課件展出： ⑤ 、當(dāng)堂背誦第一自然段 進(jìn)行總結(jié)后學(xué)習(xí)： 設(shè)疑討論 設(shè)疑討論 展課件： 這一部分，我主要設(shè)計(jì)了四個(gè)問(wèn)題（具體見(jiàn)課件）： ① 問(wèn)題 1 作者把蓮花比作什么？哪些語(yǔ)句具體描寫(xiě)了蓮花？表現(xiàn)了蓮花哪些品格？ 此問(wèn)題設(shè)計(jì)的目的是 —— 學(xué)習(xí)蓮花的高潔品格，培養(yǎng) “ 出淤泥而不染 ” 的良好的道德情操完成德育目標(biāo) 題 1 解答 蓮的各種品質(zhì) 展課件： 總結(jié)讓學(xué)生明確：作者愛(ài)蓮，也在贊頌蓮，我們要注意帶著贊美之情來(lái)讀這個(gè)長(zhǎng)句（予獨(dú)愛(ài) ?? ） 題 2 解答 ② 問(wèn)題 2 課文寫(xiě)了蓮，還寫(xiě)了哪幾種花？分別比作什么？這三種人分別代表了哪三種處世的態(tài)度？ [回答：還寫(xiě)了菊和牡丹分別比作君子、隱逸者、富貴者展課件： ③ 問(wèn)題 3 文章題為愛(ài)蓮說(shuō)，為什么還要寫(xiě)其他花呢？ 題 3 解答 （作者寫(xiě)蓮，同時(shí)又寫(xiě)菊、寫(xiě)牡丹的用意是什么呢？用作陪襯菊正襯，牡丹反襯這樣，更能突出蓮的君子的品格）展課件： 回答此問(wèn)題后齊背這三個(gè)排比句（予謂菊 ?? 君子者也） ④ 問(wèn)題 4 找出課文中的原句，體會(huì)作者對(duì)三種花各持什么態(tài)度？ 題 4 解答 （答： “ 菊之愛(ài) ?? 宜乎眾矣 ” 在這三句之前，作者有一個(gè)表示 感嘆的詞 噫！表示作者要發(fā)表感慨了他的感慨是什么？引導(dǎo)
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