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正文內(nèi)容

一年級(jí)新開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)-在線瀏覽

2024-11-05 07:24本頁(yè)面
  

【正文】 好的氛圍。要求孩子做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子,要尊重長(zhǎng)輩和老人,要關(guān)心弱者和需要幫助的人,要會(huì)用禮貌語(yǔ)言,即:“請(qǐng)、您好、謝謝、再見(jiàn)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等。要教育孩子在學(xué)校里要尊敬老師,友愛(ài)同學(xué),對(duì)老師要有禮貌,見(jiàn)到老師要問(wèn)好,要聽(tīng)從老師的教導(dǎo),上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)。同學(xué)是學(xué)習(xí)的伙伴,每天在一起學(xué)習(xí),大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài),學(xué)生上、生活上誰(shuí)有困難要互相關(guān)心、幫助,誰(shuí)忘了帶學(xué)習(xí)用具,要主動(dòng)借給他,在學(xué)校里不要與同學(xué)鬧矛盾,更不能打架駕人。教會(huì)孩子寫自己的名字,能說(shuō)出父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員與自己的關(guān)系。家長(zhǎng)要教孩子多講講故事、背誦古詩(shī)、唱唱兒歌;帶孩子上街、進(jìn)公園、去作客時(shí),要引導(dǎo)他觀察樹(shù)木、房屋、動(dòng)物等的形狀、顏色,留心身邊發(fā)生的事,并讓他說(shuō)出來(lái),回家后或事后可問(wèn)他能否說(shuō)說(shuō)去過(guò)哪兒,那些地方有什么東西給自己留下比較深刻的印象。平時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子對(duì)話,這樣可以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。鑿如:“你再不聽(tīng)話,則讓學(xué)校的老師管你。凷”家長(zhǎng)這種恐嚇的話會(huì)造成孩子對(duì)上學(xué)的恐懼感,出產(chǎn)生心理壓力。孩子測(cè)試成績(jī)的高低,較為客觀地反映了他對(duì)知識(shí)的掌握情況。只要孩子沒(méi)答100,就一萬(wàn)個(gè)不高興。如有的孩子成績(jī)不好是因?yàn)樘澩?、缺乏毅力,這就需要家長(zhǎng)嚴(yán)格要求,教育孩子認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí);有的孩子成績(jī)不好則是由于接受能力較差,這就需要利用多次復(fù)習(xí)的方式補(bǔ)缺補(bǔ)差。父母要冷靜客觀地看待孩子的成績(jī),既要鼓勵(lì)他們?nèi)〉脙?yōu)良成績(jī),也要允許他們有失誤,要理解、尊重孩子。教育不統(tǒng)一(1)學(xué)校與家長(zhǎng)的不統(tǒng)一。例如:老師在學(xué)校剛批評(píng)完,家長(zhǎng)怕孩子心里委屈,轉(zhuǎn)身對(duì)孩子說(shuō):“寶貝,沒(méi)事的,爸帶你去吃肯德基。兩個(gè)人當(dāng)孩子的面,因?yàn)楹⒆拥氖掳l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。凼比如,凹在學(xué)校里,幾因?yàn)槟撤N原因受到老師的批評(píng),刋同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,凲因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,利這些小挫折都是有可能遇到的,刌怎么辦?其實(shí)我們要讓孩子知道,切誰(shuí)都會(huì)遇到這些事情,凜爸爸媽媽小的時(shí)候也遇到過(guò)這些事情,別它沒(méi)有什么了不起的,凪不必太在意。凜因此,涼我們成人要盡早明白這個(gè)道理,涼在平時(shí)制造一些機(jī)會(huì),凲培養(yǎng)孩子的忍耐、分享和合作能力。不能以身作則如接送孩子時(shí),家長(zhǎng)不在指定地點(diǎn)接送孩子,家長(zhǎng)站在草坪上了,家長(zhǎng)的遲到;孩子打架了,他口中的臟話是從哪學(xué)來(lái)的,孩子一受傷了,家長(zhǎng)比孩子的表現(xiàn)還要沖動(dòng)。這樣的家長(zhǎng)是無(wú)論如何也教育不出最出色的孩子的。不要總拿自己的孩子和別人比,你怎么不如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)呢,你的孩子要心里也會(huì)說(shuō),你看人家王小明的爸爸局長(zhǎng),你怎么才是一個(gè)小科長(zhǎng)。將孩子完全地交給學(xué)校作為班主任,我們最害怕聽(tīng)到的一句話就是:“老師,我孩子就交給你了?!钡?,這孩子是好是壞就是學(xué)校的事了。我們誰(shuí)也不愿意成為到現(xiàn)在輕松但到初中、高中時(shí)跟孩子穿梭在各個(gè)補(bǔ)課班的陪讀父母吧!四、以往的金點(diǎn)子古人說(shuō):“養(yǎng)其習(xí)于意蒙,則作圣之基立于此。作為家長(zhǎng),不僅應(yīng)了解一年級(jí)孩子的行為規(guī)范內(nèi)容和要求,還要根據(jù)自己孩子的情況,有重點(diǎn)地進(jìn)行教育和訓(xùn)練。事情要求做細(xì)剛?cè)雽W(xué)的孩子,由于識(shí)字不多,入學(xué)2~3周內(nèi),家長(zhǎng)可幫他理好書包,提醒他第二天需要帶的物品。一個(gè)半月后,家長(zhǎng)可完全放手讓孩子自己做。久而久之,常由家長(zhǎng)包辦一切的孩子,易顯得毫無(wú)主見(jiàn),時(shí)時(shí)處處都要依賴家長(zhǎng)。針對(duì)這一點(diǎn),家長(zhǎng)可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫好名字,對(duì)于一些無(wú)法直接書寫名字的文具用品,可把名字寫在小張紙上,再用膠紙貼好。為避免孩子上課時(shí)開(kāi)小差,家長(zhǎng)不要讓孩子把玩具及易分散注意力的學(xué)習(xí)用品帶至學(xué)校。凾比如,凷在日常生活中,刐讓他們學(xué)會(huì)自己鋪床疊被,刏自己起床,判脫穿衣服、鞋、襪,初學(xué)會(huì)洗臉、洗腳、漱口、刷牙,擊凢學(xué)會(huì)擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯,凈收拾飯桌等。列珍惜時(shí)間好點(diǎn)子準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘,并教會(huì)孩子看鐘。家長(zhǎng)最好能與孩子共同制作一張作息時(shí)間表,并貼在孩子看得到的地方,并要求孩子一定要按照時(shí)間表去做。并且養(yǎng)成上學(xué)的前一天晚上,孩子按課表理好書包,將第二天要穿的衣物疊好,放在身邊的好習(xí)慣。上課時(shí),學(xué)生要專心聽(tīng)講,遵守上課的紀(jì)律,不插嘴、不做小動(dòng)作、發(fā)言先舉手、不隨便離開(kāi)座位。關(guān)于作業(yè)的好辦法一年級(jí)學(xué)生做作業(yè),需要家長(zhǎng)主要抓他們做作業(yè)的習(xí)慣。孩子做作業(yè),不僅要求正確率高,還要求字寫得端正,簿面整潔。教會(huì)孩子檢查的好辦法,檢查也是有三個(gè)階段的: 第一階段:完全檢查階段。時(shí)間為1個(gè)月第二階段:半放手階段。時(shí)間為3個(gè)月第三階段:完全放手階段。這個(gè)階段必須要讓小朋友自覺(jué)檢查,并不是要求家長(zhǎng)督促的。親子讀書 先給大家?guī)?lái)一個(gè)案例。為什么會(huì)這樣?他們的民族非常重視讀書。讀書給人文雅、能力和勇氣,使人由愚昧變得聰明,由卑鄙變得高尚。有些孩子的讀書習(xí)慣可能在學(xué)前就已經(jīng)養(yǎng)成了,那么您無(wú)疑是一位非常成功的家長(zhǎng)。這回您有信心了嗎?你也可以按照下面幾個(gè)階段進(jìn)行閱讀培養(yǎng):(1)你讀孩子聽(tīng)。(3)讀完之后互相復(fù)述。家庭教育只有與學(xué)校教育同步,才能形成有效的合力,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。親愛(ài)的家長(zhǎng):謝謝您的信任,將您的孩子送到了我們的手中。我們是朋友,是戰(zhàn)友,更是孩子共同的引路人。第二篇:一年級(jí)新開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì) 班主任講話稿一年級(jí)新開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì) 班主任講話稿(201492)一、班級(jí)管理:作息時(shí)間:上午:7:50-12:00下午:3:00-4:30家長(zhǎng)們需要特別注意的幾點(diǎn):(1)星期一升旗,要求學(xué)生提前到校,7:20到校;穿校服、帶紅領(lǐng)巾。(3)上學(xué)不遲到。(4)提前五分鐘到。一年級(jí)要求家長(zhǎng)接送孩子到大門口就可以,特別要提醒家長(zhǎng)們接孩子一定要及時(shí)。特別提醒各位家長(zhǎng)接孩子時(shí)注意以下幾點(diǎn):(1)囑咐孩子,一定等到家長(zhǎng)來(lái),才能走。(2)如果你替別人接孩子,一定通知孩子的家長(zhǎng)。從小杜絕零食,讓孩子吃好早飯。在家做好家務(wù),在校干好值日。孩子們剛剛上一年級(jí)年齡很小,他們?cè)趯W(xué)校里干值日的時(shí)候,需要我們家長(zhǎng)們幫助,要教會(huì)孩子他們掃地、拖地。干完值日后,家長(zhǎng)們要提醒學(xué)生關(guān)好門窗,小組同學(xué)一起離開(kāi)教室。忘記干一次值日或早退,罰干一周。在家里要讓孩子愛(ài)護(hù)自己的書、練習(xí)本、書包、玩具,在學(xué)校里要學(xué)讓生愛(ài)護(hù)公物。學(xué)校:花草樹(shù)木)損環(huán)公物按原價(jià)賠嘗。特別提醒家長(zhǎng)們,有時(shí)上其他課的老師請(qǐng)假,這節(jié)課不是上語(yǔ)文就是數(shù)學(xué)因此每天不管有沒(méi)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課都要帶語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課本和練習(xí)本。學(xué)生作業(yè):(1)寫作業(yè)時(shí)不能一邊做,一邊玩或一邊做一邊看電視。(2)給孩子確訂做作業(yè)的時(shí)間(6:00--8:00)。(4)每一項(xiàng)作業(yè)都要求家長(zhǎng)檢查后簽字。(獨(dú)立完成作業(yè)正確率統(tǒng)計(jì)卡)(3)第一次作業(yè)忘了帶批評(píng)教育,第二次忘了帶家長(zhǎng)送來(lái)。第二次忘了做,家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái),陪著做。讓孩子堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。學(xué)特長(zhǎng)提高孩子素質(zhì),增強(qiáng)自信。三、生活習(xí)慣:早睡早起,生活有規(guī)律。必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間。不說(shuō)臟話,不打架。(作業(yè),特殊通知)四、語(yǔ)文學(xué)習(xí)這學(xué)期,語(yǔ)文方面對(duì)小朋友的要求是能熟練地讀,寫聲母,韻母,拼讀整體認(rèn)讀音節(jié),認(rèn)識(shí)四百多個(gè)漢字,會(huì)寫一百個(gè)字,讀,我希望各位家長(zhǎng)能注意家校合作,回家多監(jiān)督你的孩子.(教材的特點(diǎn))寫字(姿勢(shì)、工整)書面作業(yè)(1)練習(xí)冊(cè)、卷子上的題家長(zhǎng)要讀題,領(lǐng)著做;(2)背誦、聽(tīng)寫這樣的作業(yè)即使老師沒(méi)留,家長(zhǎng)也應(yīng)抽考抽背,以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。五、物質(zhì)上的準(zhǔn)備雙肩書包。學(xué)校課桌抽屜較小,書包太大裝不進(jìn)去,有的小學(xué)生只好放在地上,既不方便也不衛(wèi)生。,文具盒的功能不要太多,簡(jiǎn)單為好,以免分散孩子上課的注意力。鉛筆以HB為最好(鉛筆上有標(biāo)志),因?yàn)檐浻策m中,鉛的顏色不是太黑。不允許用自動(dòng)鉛筆,因?yàn)檫@種筆鉛芯細(xì),易折斷,而小學(xué)生寫字握筆緊,手僵硬,不靈活,稍一使勁鉛就斷了。此習(xí)慣對(duì)孩子非常重要,又無(wú)人認(rèn)領(lǐng),這樣可以讓孩子們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。一把直尺(一面有波浪線的,用于上課勾畫課文時(shí)區(qū)分不同的內(nèi)容)。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子正確使用轉(zhuǎn)筆刀,鉛筆應(yīng)該在前一天晚上削好。一般情況下,是不允許孩子課堂上削鉛筆的。再說(shuō),小孩子特別愛(ài)攀比,看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長(zhǎng)索要,如果家長(zhǎng)輕易滿足孩子的這種要求,時(shí)間一長(zhǎng),還會(huì)養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。建議家長(zhǎng)為孩子制作一張作業(yè)正確率統(tǒng)計(jì)表,將表貼在墻上。家長(zhǎng)可以每周或每個(gè)月與孩子共同進(jìn)行小結(jié),并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),可以更
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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