【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 穿衣服、鞋、襪，初學(xué)會(huì)洗臉、洗腳、漱口、刷牙，擊凢學(xué)會(huì)擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，凈收拾飯桌等。刔要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，剛學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，刂會(huì)開、關(guān)門窗，刨掃地、擦桌椅，刐會(huì)自己取放玩具、圖書、其它用具等。列珍惜時(shí)間好點(diǎn)子準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘，并教會(huì)孩子看鐘。父母要有意識(shí)地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣。家長最好能與孩子共同制作一張作息時(shí)間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時(shí)間表去做。督促孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。并且養(yǎng)成上學(xué)的前一天晚上，孩子按課表理好書包，將第二天要穿的衣物疊好，放在身邊的好習(xí)慣。及時(shí)了解孩子上課狀態(tài)的捷徑學(xué)生在校的大部分時(shí)間是花在課堂上的。上課時(shí)，學(xué)生要專心聽講，遵守上課的紀(jì)律，不插嘴、不做小動(dòng)作、發(fā)言先舉手、不隨便離開座位。怎樣才算認(rèn)真聽了課呢?家長可從這些方面進(jìn)行檢查： 孩子回家能否輕松地完成作業(yè)，以及作業(yè)的正確率；家長可根據(jù)上的課，提一些問題，看看孩子的反饋如何；孩子能否將課文讀通；家長還可查一下孩子的書上是否有亂涂的畫，亂寫的字。關(guān)于作業(yè)的好辦法一年級(jí)學(xué)生做作業(yè)，需要家長主要抓他們做作業(yè)的習(xí)慣。孩子做作業(yè)，第一要注意他們的寫字姿勢(shì)；第二，要規(guī)定他在一定的時(shí)間內(nèi)做完，不能拖拉，不能做做玩玩或做做吃吃，這樣，孩子是很容易分心的，長久下去，就會(huì)養(yǎng)成作業(yè)拖拉、效率很低的壞習(xí)慣。孩子做作業(yè)，不僅要求正確率高，還要求字寫得端正，簿面整潔。有的家長見孩子做作業(yè)太慢，錯(cuò)誤率高或不會(huì)檢查，就忙著幫孩子忙，這樣非但幫不了孩子，還會(huì)養(yǎng)成孩子依賴大人的壞習(xí)慣及馬虎大意的毛病。教會(huì)孩子檢查的好辦法，檢查也是有三個(gè)階段的： 第一階段：完全檢查階段。這個(gè)階段，是家長給他檢查，寫得不好的、做錯(cuò)的，直接告訴他，哪里不好、哪里錯(cuò)了，讓他改正。時(shí)間為1個(gè)月第二階段：半放手階段。這個(gè)階段，是家長給他檢查，但不告訴小朋友錯(cuò)在哪里、哪里不好，只是告訴小朋友有錯(cuò)了，讓他自己檢查。時(shí)間為3個(gè)月第三階段：完全放手階段。這個(gè)階段，是最高階段。這個(gè)階段必須要讓小朋友自覺檢查，并不是要求家長督促的。這個(gè)練習(xí)的時(shí)間越長越妙。親子讀書 先給大家?guī)硪粋€(gè)案例。在世界諾貝爾獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)咧?，猶太人占的比例是最大的。為什么會(huì)這樣？他們的民族非常重視讀書。據(jù)說他們的孩子在四歲時(shí)要舉行這樣一個(gè)儀式，孩子的母親會(huì)在圣經(jīng)上涂上幾點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子們?nèi)ビH吻，這個(gè)儀式的意思不言而喻，讀書吧孩子，書是甜的。讀書給人文雅、能力和勇氣，使人由愚昧變得聰明，由卑鄙變得高尚。但是，審視當(dāng)前小學(xué)生的課本，我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子們的閱讀量實(shí)在太有限了。有些孩子的讀書習(xí)慣可能在學(xué)前就已經(jīng)養(yǎng)成了，那么您無疑是一位非常成功的家長。而現(xiàn)在更多的家長抱怨說“孩子不愛讀書怎么辦呢？”科學(xué)家研究證明，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天。這回您有信心了嗎？你也可以按照下面幾個(gè)階段進(jìn)行閱讀培養(yǎng)：（1）你讀孩子聽。（2）交替讀。（3）讀完之后互相復(fù)述。（4）獨(dú)立讀。家庭教育只有與學(xué)校教育同步，才能形成有效的合力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。作為一名老師，最后我也想模仿一下我開始所說的那個(gè)家長，說出我心中最想說的話。親愛的家長：謝謝您的信任，將您的孩子送到了我們的手中。我們會(huì)像愛自己的孩子一樣愛您的孩子。我們是朋友，是戰(zhàn)友，更是孩子共同的引路人。我希望今后的日子，我們能互相理解，相互交流，盡我們的全力，同心協(xié)力將這塊未經(jīng)切割的玉石雕琢成巧奪天工的美玉。第二篇：一年級(jí)新開學(xué)家長會(huì) 班主任講話稿一年級(jí)新開學(xué)家長會(huì) 班主任講話稿(201492)一、班級(jí)管理：作息時(shí)間：上午：7：50－12：00下午：3：00－4：30家長們需要特別注意的幾點(diǎn)：（1）星期一升旗，要求學(xué)生提前到校，7：20到校；穿校服、帶紅領(lǐng)巾。（2）不要過早來到學(xué)校，老師不到，不安全。（3）上學(xué)不遲到。有事請(qǐng)假。（4）提前五分鐘到。家長按時(shí)接送孩子。一年級(jí)要求家長接送孩子到大門口就可以，特別要提醒家長們接孩子一定要及時(shí)。小學(xué)生放學(xué)一般都送到大門口，如果你接孩子晚了，請(qǐng)到班級(jí)接，提前打電話給我。特別提醒各位家長接孩子時(shí)注意以下幾點(diǎn)：（1）囑咐孩子，一定等到家長來，才能走。不能自己回家。（2）如果你替別人接孩子，一定通知孩子的家長。（3）值日生家長可以到班級(jí)接孩子。從小杜絕零食，讓孩子吃好早飯。我們學(xué)校禁止孩子買零食，帶零食，吃零食//////不允許孩子帶零花錢//////另外，希望做家長的早起一會(huì)給孩子做好飯，保證孩子能吃上早飯。在家做好家務(wù)，在校干好值日。比如掃地拖地、洗刷碗筷、收拾自己的房間、書包等等。孩子們剛剛上一年級(jí)年齡很小，他們?cè)趯W(xué)校里干值日的時(shí)候，需要我們家長們幫助，要教會(huì)孩子他們掃地、拖地。一般情況下，要讓孩子自己做完值日。干完值日后，家長們要提醒學(xué)生關(guān)好門窗，小組同學(xué)一起離開教室。在勞動(dòng)的過程中，讓孩子學(xué)會(huì)與人交流，與人合作，和同學(xué)們和睦相處。忘記干一次值日或早退，罰干一周。養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。在家里要讓孩子愛護(hù)自己的書、練習(xí)本、書包、玩具，在學(xué)校里要學(xué)讓生愛護(hù)公物。（教室：桌子、椅子、書櫥、墻壁。學(xué)校：花草樹木）損環(huán)公物按原價(jià)賠嘗。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)會(huì)看課程表，做好上學(xué)前準(zhǔn)備。特別提醒家長們，有時(shí)上其他課的老師請(qǐng)假，這節(jié)課不是上語文就是數(shù)學(xué)因此每天不管有沒有語文、數(shù)學(xué)課都要帶語文、數(shù)學(xué)課本和練習(xí)本。養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。學(xué)生作業(yè)：（1）寫作業(yè)時(shí)不能一邊做，一邊玩或一邊做一邊看電視。效率要高。（2）給孩子確訂做作業(yè)的時(shí)間（6：00－－8：00）。標(biāo)記在記作業(yè)的小本子上，每項(xiàng)作業(yè)的后面。（4）每一項(xiàng)作業(yè)都要求家長檢查后簽字。不允許出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤。（獨(dú)立完成作業(yè)正確率統(tǒng)計(jì)卡）（3）第一次作業(yè)忘了帶批評(píng)教育，第二次忘了帶家長送來。第一次忘了做，中午補(bǔ)上，下午交上。第二次忘了做，家長到學(xué)校來，陪著做。（家庭作業(yè)）養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。讓孩子堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。讓孩子學(xué)一定特長。學(xué)特長提高孩子素質(zhì)，增強(qiáng)自信。不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的玩具。三、生活習(xí)慣：早睡早起，生活有規(guī)律。留時(shí)間讓孩子午休。必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間。講究衛(wèi)生，衣著整潔。不說臟話，不打架。建立校信通，便于聯(lián)系。（作業(yè)，特殊通知）四、語文學(xué)習(xí)這學(xué)期,語文方面對(duì)小朋友的要求是能熟練地讀,寫聲母,韻母,拼讀整體認(rèn)讀音節(jié),認(rèn)識(shí)四百多個(gè)漢字,會(huì)寫一百個(gè)字,讀,我希望各位家長能注意家校合作,回家多監(jiān)督你的孩子.(教材的特點(diǎn))寫字（姿勢(shì)、工整）書面作業(yè)（1）練習(xí)冊(cè)、卷子上的題家長要讀題，領(lǐng)著做；（2）背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。（3）家長一定要檢查孩子的作業(yè),簽字。，五、物質(zhì)上的準(zhǔn)備雙肩書包。書包的選用應(yīng)輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小，書包太大裝不進(jìn)去，有的小學(xué)生只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。，文具盒的功能不要太多，簡(jiǎn)單為好，以免分散孩子上課的注意力。文具盒里每天至少有5－6支削好的鉛筆（只刨一頭防止學(xué)生被鉛筆扎傷）、尺子、橡皮、不準(zhǔn)帶削筆刀。鉛筆以HB為最好（鉛筆上有標(biāo)志），因?yàn)檐浻策m中，鉛的顏色不是太黑。而Ｈ的鉛筆寫出字來不清楚，Ｂ的鉛筆鉛芯軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯(cuò)字，擦起來黑乎乎的。不允許用自動(dòng)鉛筆，因?yàn)檫@種筆鉛芯細(xì)，易折斷，而小學(xué)生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。同時(shí)在鉛筆上用不干膠貼上自己孩子的姓名。此習(xí)慣對(duì)孩子非常重要，又無人認(rèn)領(lǐng)，這樣可以讓孩子們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。橡皮買繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得干凈。一把直尺（一面有波浪線的，用于上課勾畫課文時(shí)區(qū)分不同的內(nèi)容）。削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀，不要用小刀，一年級(jí)新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生。家長要教會(huì)孩子正確使用轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆應(yīng)該在前一天晚上削好。這樣上課寫作業(yè)孩子才會(huì)時(shí)間充足。一般情況下，是不允許孩子課堂上削鉛筆的。文具的選擇切忌花哨和追求時(shí)髦，因?yàn)椋抵粒窔q的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會(huì)分散孩子的