【正文】 、修身”“快樂的工作”“詩意的生活”。其間，古今中外的教育家、哲學(xué)家、思想家、文學(xué)家、大學(xué)教授等均以自己深邃的思想，睿智的語言給讀者以啟迪和深思，使得膚淺者讀之深刻，深刻者讀之智慧，智慧者讀之通達(dá)?！?我曾多次問過我熟悉的做教師的人，為什么會選擇教師這個職業(yè)，選擇做教師，你的信仰是什么。這個驚人的數(shù)字，讓我想到了徐平利在《教師是知識分子嗎》一文中的一段話，他說：“當(dāng)今中國誰做教師？據(jù)我觀察，進(jìn)入教師隊伍的一般都是保守求穩(wěn)者，因循守舊者和怯懦膽小者，這些人對外界信息缺乏敏感度，并對未來缺乏想象力，至少是對生命缺乏激情?！被蛟S，他的評價大大損傷了我們做教師者的尊嚴(yán)?；貞浳覀兩磉叺耐?，選擇做教師，有幾個是出于喜愛；當(dāng)上了教師，又有幾個有自己的信仰。為此很多人都在默默地工作著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，勤勤懇懇，沒有突破?；谖彝胭囈灾\生的所有職業(yè)中，像推土機(jī)手，木匠，大學(xué)管理人員，作家——當(dāng)教師是最難的了。我不想當(dāng)教師，因為我認(rèn)為我總是知道答案，或者我總想把我所知道的那些知識強(qiáng)讓我的學(xué)生去接受。有教育信仰的教師才能從他所從事的職業(yè)中體驗到人之為人的意義和價值，才能體驗到人生最大的幸福；有教育信仰的教師才能專一而執(zhí)著，他們才會為孩子們的成長和自己人生理想的實現(xiàn)勇于克服一切困難，百折不撓，鞠躬盡瘁。19年的經(jīng)歷，讓我有了這樣的感慨：人生在世，需要有“做人如水，做事如山”的境界和情懷。慢慢地我把讀書學(xué)習(xí)變成了一種信仰，把反思寫作變成了一種信仰，把教書育人變成了一種信仰，把做一生幸福的教師變成了一種信仰！在我的檔案中為“教師”寫下了這樣的注解：深懷愛生之心，恪守為生之責(zé)，善辦利生之事。記得人民教育記者李帆曾說過這么一句話：作為一個教育者，我們不能不假思索地相信某種東西，我們需要有一種眼光，有一種高度，將整個教育世界融入自己的胸懷，而不是蜷縮在教育世界某個狹小的角落，對他人的口號和理念進(jìn)行神祗般的膜拜。德我們需要有自己的信仰和思想，去改變自己，改變教育。迪金森寫的《假如我能使一顆心》。我常想，我的教育理念亦即如此，只要我能給予孩子多一方空間、多一個機(jī)會、多一點自信、多一份寬容，孩子定能多一點自由、多一份希望，多一些成功，多一點快樂。一進(jìn)家門，光陰倒轉(zhuǎn)，剛才那些美好的視頻，同學(xué)的發(fā)言，老師的講話，都讓我覺得所有年輕的故事都不曾走遠(yuǎn)。1988年，我本科畢業(yè)的時候，你們中的絕大多數(shù)人還沒有出生。渭毅老師正與我的同屋女孩愛得地老天荒。就像剛才那首歌唱的，“記憶中最美的春天，難以再回首的昨天”。從一張白紙起步的書寫，前程無遠(yuǎn)弗屆，一切皆有可能。但我先生力勸我來，我的朋友也勸我來，他們都是84級的中文系學(xué)長。但在網(wǎng)上交流時，聽說有今天這樣一個機(jī)會，他們都無一例外地讓我一定要來，代表他們，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹說點兒什么。但那是上個世紀(jì)的事了，我們之間橫亙著20多年的時光。我們那時的中國雖然貧窮卻豪情萬丈，而今天這個世界第二大經(jīng)濟(jì)體，卻在苦苦尋找迷失的幸福。十名普通的人物、十個不同的故事，十道別致的風(fēng)景、十面別樣的旗幟，給予我的卻是同樣的感動、同樣的激勵。人生，就是追求信仰的過程。一個普通黨員堅守對黨的信仰，他的生命就會煥發(fā)出奪目的光彩，他的思想才會閃爍出璀璨的智慧之光。上架鄉(xiāng)政協(xié)聯(lián)工委主任鄧立英沒有豪言壯語、沒有繁句麗詞，扎根基層，十年如一日，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔，即使身懷六甲，也不畏艱辛，連續(xù)駐村，帶領(lǐng)群眾大面積進(jìn)行雜交制種，促進(jìn)農(nóng)民增收不言悔；由于工作繁忙，正值年近古稀、患病多年的老母70壽辰之際，同樣出差在外的計生局副局長鄧向東的事跡告訴我，既然選擇了黨的事業(yè)，就要選擇始終不渝、鞠躬盡瘁，寧可把對親人的愛深深地埋在心底……聆聽“十佳公仆”的事跡，與其說是聆聽一場報告，不如說是對我這名黨員新兵的一次心靈洗禮。，農(nóng)業(yè)局副局長陳小虎像一頭孺子牛，背負(fù)著村民的幸福上路，心系群眾，勤政為民，駐村整整48天不回家，摸災(zāi)情，定對策，建議市里果斷出臺補種“倒種春”等可行性措施，減輕農(nóng)民群眾因災(zāi)所受的糧食損失，顯示了一個黨員的風(fēng)范；市紀(jì)委正科級紀(jì)檢監(jiān)察員蔣議仁視原則如生命，在紀(jì)檢崗位29年來，清貧而充實，溫和而淡定，即使現(xiàn)在已退居二線，但黨員的責(zé)任卻總讓他知難而上，為著一個目標(biāo)而執(zhí)著，而且愈挫彌堅……我不知道這是一種怎樣的情懷，但我聽過這些事跡之后卻強(qiáng)烈地感到：這就是信仰的力量。我問她：您作為一個弱女子，為什么這樣一直留戀農(nóng)村，不考慮進(jìn)城？她的回答是如此的簡單：我是一名普通的共產(chǎn)黨員，趁自己年輕，爭取多為群眾干點事。不難想象，如果我們身邊更多一些像鄧立英這樣的質(zhì)樸、像鄧向東這樣的執(zhí)著、像陳小虎這樣的為民、像蔣議仁這樣的勤廉……將堅強(qiáng)的黨性和崇高的信仰有機(jī)地結(jié)合在一起，那該是怎樣動人的一幅畫面！聽多了黨員這樣的先進(jìn)事跡，便常常覺得自己像只氣球，仿佛飛得很高，仔細(xì)一看卻是被浮云托著。于是，我也更加知道了黨員干部所具有的深義。謝謝大家！有信仰演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！什么是信仰？人為什么有信仰。什么是輔導(dǎo)員的信仰？輔導(dǎo)員為什么有信仰？更是我們?nèi)w輔導(dǎo)員共同追問自己的職業(yè)課題？穿過歷史的長河我們不難發(fā)現(xiàn)，第一個涌向理想彼岸的無論是潮涌還是浪花，都離不開堅定的理想和信念。因為人有了 “信仰”人才會有力量、人有了“信仰”人生才會閃耀光芒。人有了信仰，人生的39。青春有信仰，從此不一樣。我在輔導(dǎo)員的崗位上，經(jīng)歷了六個春夏秋冬，六個寒來暑往。從那時起，我就不斷的思考如何能讓輔導(dǎo)員的工作乘風(fēng)破浪，揚帆起航。是每天穿梭于各個教室檢查學(xué)生的出勤情況。是皚皚白雪中，行走于家訪的道路上。