【正文】 會,這樣容易在班級中形成良好的讀書氛圍。通過讀書活動提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到好書伴我快樂成長！二、活動目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受快樂。三、讀書口號：“我讀書我快樂！”四、準(zhǔn)備階段對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。學(xué)生自己從家里帶書，并對學(xué)生進行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。五、活動階段：（一）宣傳發(fā)動，制定計劃。讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。每天讀書不得少于半小時。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學(xué)生來校帶課外書）。開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。（三）總結(jié)評比。定期進行班級內(nèi)評比，每月評選出“讀書之星”、“背誦大王”。制定班級讀書計劃。XX年11月：召開讀書主題班會（講成語故事、古詩背誦比賽）。XX年3月：召開讀書主題班會。師生同讀一本書活動。評比出“讀書之星”、“背誦大王”。我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我校學(xué)生精神面貌將煥然一新，同學(xué)們將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長。一本好書，可以改變?nèi)松?；閱讀一本好書，就是和一個高尚的人交談。一、活動的意義開展“書香校園”活動，有利于構(gòu)建溫馨和諧的校園文化氛圍，有利于全面提升學(xué)校的教育水平，有利于學(xué)生健全人格的形成。讀書是學(xué)習(xí)的基本方式，讀書是學(xué)生健康成長的重要源泉。二、活動的主題和口號活動主題： 創(chuàng)建書香校園 閱讀改變?nèi)松顒涌谔枺簳秤螘?，塑完美人生我讀書，我快樂；我讀書，我成長腹有詩書氣自華最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮生命因閱讀而精彩改變?nèi)松瑥拈喿x開始與經(jīng)典為友，塑造美好心靈；與博覽同行，開拓廣闊視野讀萬卷書，行萬里路忠厚傳家遠(yuǎn)，詩書繼世長三、活動的組織和實施3月，學(xué)校啟動“書香校園”活動儀式。圖書存入“流動書箱”——書箱由學(xué)校配置，有兩格。所有圖書一律造冊，學(xué)生借書實行登記，每次規(guī)定借一本，最長時間借一周。46月，學(xué)生借閱圖書。每讀完一本書要寫一篇“讀后感”。四、閱讀時間周一、三、五早晨上課前，課余時間，周末。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，它是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。二、活動要求（一）、教師讀書活動建立“書香校園”網(wǎng)頁，加強圖書室、閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大教師閱讀提供良好的平臺。倡導(dǎo)教師樹立“時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的，也可以是個人自選。40周歲以下教師每月完成一則書評或讀書隨筆。學(xué)校將定時作好統(tǒng)計及上傳交流工作。開展與學(xué)生“同過一個節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。（二）、學(xué)生讀書活動建立班級圖書角，專門配備班級兼職圖書管理員，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書，并負(fù)責(zé)班級圖書的出借、登記、歸還等工作?！霸缱x”、“午讀”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“晚讀”時間為放學(xué)后的 ２０分鐘。各班要選好小助手，組織好班級晨間、午間及下午放學(xué)后的閱讀活動。以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。學(xué)校將組織詩朗比賽。學(xué)校將每年11兩個月定為校園讀書月。定期舉辦閱讀節(jié)活動，開展“向你推薦一本書”、“讀書交流評論會”、“讀后感展評”、“編輯小書蟲 報”等活動。加強學(xué)生讀書競賽與交流，組織開展經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、誦讀比賽、讀書筆記評比等系列活動，進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)校每學(xué)期開展一次學(xué)生“讀書成長冊”展示評比活動。三、活動策略創(chuàng)設(shè)環(huán)境對“書香校園”活動進行廣泛的宣傳和發(fā)動，設(shè)立學(xué)?！白x書月”、“閱讀節(jié)”，注重以“書香班級”為主題的班級文化建設(shè)。整合資源建立“書香校園”網(wǎng)頁，研究利用網(wǎng)絡(luò)開展閱讀。鼓勵建設(shè)家庭圖書架，建設(shè)“書香家庭”。切實落實“三讀”與“讀書課”，保證全體師生的閱讀時間。四、實施保障加強組織領(lǐng)導(dǎo)。強化服務(wù)保障。要購齊購全師生推薦閱讀書籍，并適當(dāng)購置一批適合低年級學(xué)生閱讀的書籍，如配音讀 物、《連環(huán)畫》等。要做好新增圖書及時上架與推薦介紹工作，以方便師生借閱。要認(rèn)真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。要不斷完善“書香校園”活動的各項考評機制，切實 做好“書香教師”、“書香班級”、“書香學(xué)生”的申報、評比和表彰工作。篇五：書香校園活動計劃書是一方草地，是一片樹林，是一條小溪，疲勞的心靈可以在里面棲息，浣洗；看小草蓬勃，聽小鳥啁啾，感水花激濺。讀書，失去的是過眼云煙，得到的卻是一雙飛翔的翅膀，最終獲得的是一份無與倫比的人生。讀書使人文明，讀書使人明理，通過活動的開展，營造良好的讀書氛圍，讓每一位學(xué)生親近書本，培養(yǎng)讀書的興趣，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣。二、活動對象：全體教師及學(xué)生三、活動時間：師生統(tǒng)一閱讀時間周三第4節(jié)閱讀課。三、具體要求：請全體老師精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍，認(rèn)真選讀其他優(yōu)秀書籍，并認(rèn)真撰寫讀書心得體會，積極上傳到規(guī)定地點。請妥善保管學(xué)校圖書，學(xué)校將加強圖書室的建設(shè)管理，充分發(fā)揮其作用，使之成為教師學(xué)生借書讀書的港灣。愛書的人，是崇高的人，是高尚的人；愛書的民族，是偉大的民族。閑暇時，讓我們捧起書，靜靜地品讀吧……一、活動目的：大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。促進學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。自己選擇合適的課外時間讀書。閱讀課時間，全體學(xué)生靜心讀書，語文老師須結(jié)合語文課認(rèn)真做好閱讀推薦指導(dǎo)工作，不得挪作他用；其余老師在辦公室靜心看書，不得高聲談笑或串崗。書香校園活動計劃2書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。因此我校將繼續(xù)堅持以人為本，通過讀書活動增加師生的閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，進一步建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。二、活動時間：20xx年9月20xx年1月三、活動對象：全體師生四、活動目的：教師方面通過開展以“博覽群書，做學(xué)者型師長”為主題的讀書活動，使教師逐漸把讀書當(dāng)成自己的生活習(xí)慣和內(nèi)在需求，自覺從德和學(xué)兩方面不斷完善自己，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，促進教師的專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務(wù)精湛素質(zhì)良好的教師隊伍。營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。分工合作全面督察讀書活動的全過程，確保讀書活動的順利深入有效開展。利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著，充實自我。每位語文教師利用閱讀課、語文課等時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。同時做好拓展閱讀資料的積累整理。要求引導(dǎo)教師以讀書活動為課題立項教研，設(shè)立子課題深入研究，定期交流匯報不斷總結(jié)。建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生把一些優(yōu)秀讀物帶到學(xué)校來。利用語文課、閱讀課等對學(xué)生進行閱讀方法的指導(dǎo)、課外讀物的拓展、名篇精讀、名著交流等。(五)建立評比表彰制度，促進活動正常有效開展。充分利用“讀書倡議書”“黑板報”“廣播站”“書香專欄”“讀書標(biāo)語”等方式大力宣傳讀書活動的目的和意義，引導(dǎo)師生及家長積極參與到活動中來。建立書香班級、讀書明星等評比表彰制度。定期舉辦讀書系列活動。為了扎實有效地推進讀書活動的深入開展，我們將不斷組織舉行豐富多彩的讀書活動如“師生讀書筆記展評”“書香校園手抄報比賽”“書香伴我成長演講比賽”“經(jīng)典美文朗誦比賽”等等。20xx年將是讀書活動深入開展的一年，是開拓創(chuàng)新的一年，我校將深入貫徹教體局“書香校園”文件精神，把此項工作做細(xì)做深，讓濃濃書香溢滿校園的角角落落。制定“書香校園”工作計劃十月份各班制定班級讀書計劃。十一月份舉行讀書活動月啟動儀式。組織“書香校園手抄報”比賽。組織課外閱讀知識競賽。組織師生讀書筆記展評活動?？偨Y(jié)本學(xué)期書香校園工作并做好資料積累。二、活動目標(biāo)通過活動，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，通過讀寫結(jié)合之路，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。三、活動主題：走進書世界，書香滿校園活動口號：讓書香伴我成長，讓讀書成為習(xí)慣四、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：吳xx副組長：南xx 王xx高xx 邢xx（一）教師讀書活動精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍,努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。全體教師認(rèn)真撰寫讀書筆記。學(xué)期末，由領(lǐng)導(dǎo)小組選拔出“書香教師”并評比表彰。學(xué)校圖書室每周定期向各班借出圖書，為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利的條件。學(xué)生課外閱讀時間每天不少于半小時（可作為作業(yè)布置）。組織開展“征文比賽”活動。（三）家庭親子共讀：家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長要主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。向家長介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍，同時推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙、刊物。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門配備1－2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記歸還等工作。學(xué)校教導(dǎo)處定期做好學(xué)生讀書活動的檢查工作，保證學(xué)生有計劃有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效。以豐富師生文化底蘊，提高師生閱讀素養(yǎng)，提升學(xué)校書香建設(shè)的品位。通過各種活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在教室內(nèi)外的墻壁上懸掛有關(guān)讀書的名言，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校走廊墻壁張貼的有關(guān)于讀書的古詩詞，同時不斷更新內(nèi)容，營造濃郁的書香氛圍，引導(dǎo)學(xué)生愛上閱讀。學(xué)校櫥窗里定期展示學(xué)生讀書的成果、優(yōu)秀博文，展示學(xué)生讀書的風(fēng)采，形成良好的輿論導(dǎo)向，鼓勵學(xué)生積極讀書，積極展示自我，形成良好的閱讀價值觀。班級圖書柜應(yīng)是學(xué)生閱讀書源的“發(fā)祥地”，形成一系列的借閱制度，在班級形成圖書共享的亮麗風(fēng)景，讓圖書柜展示魅力，成為孩子們最向往的地方。閱讀評比欄分項對班級學(xué)生課外閱讀情況及時總結(jié)，努力使班級閱讀評比欄顯現(xiàn)“書香班級”的成長軌跡。每個班級的教室北墻，都張貼有一塊“今天你讀書了嗎？”的閱讀展示欄，在展示欄上要張貼學(xué)生的讀書心得，要粘貼優(yōu)秀的讀書筆記，小小一塊板，閱讀大世界。博客大賽能激發(fā)師生讀書的熱情，同時能讓師生在網(wǎng)絡(luò)中交流自己閱讀的效果，互相學(xué)習(xí)、互相進步，針對自己閱讀的薄弱環(huán)節(jié)，更加有的放矢地去閱讀，去追求，在整個學(xué)習(xí)與生活中，與書香為伴，與經(jīng)典牽手，形成良好的閱讀氛圍，讓讀書成為一種生活方式。本學(xué)期閱讀課內(nèi)容除了有傳統(tǒng)的好書推薦、讀書交流、繪本教學(xué)，本學(xué)期又增加了8節(jié)口語交際內(nèi)容。4月份為全國讀書月，舉行好讀書節(jié)活動，通過開展讀書征文、讀書小報、美文誦讀、經(jīng)典古詩詞誦讀等活動，豐富讀書節(jié)的內(nèi)容，讓每個學(xué)生對讀書節(jié)充滿期待，并積極準(zhǔn)備，在讀書節(jié)上綻放光彩。教師讀書。學(xué)期中，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校在開學(xué)初舉行學(xué)習(xí)心得交流活動，確保集中學(xué)習(xí)的效果。開展教師美文誦讀競賽活動，提高教師誦讀的能力，鼓勵教師與經(jīng)典牽手，在閱讀中不斷完善自我，發(fā)展自我，提升自我。家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢?。向家長介紹積極健康的適合小學(xué)生的閱讀網(wǎng)站；同時推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙、刊物，如《小學(xué)生作文報》、《小學(xué)生作文指導(dǎo)報》、《快樂語文》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等；另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍。三、明確閱讀時間晨讀。晚讀。閱讀課。每次活動前，教師要做好充分的準(zhǔn)備，再上課，努力讓閱讀課上出特色，讓師生都有“讓讀書成為一種生活方式”的閱讀意識。利用節(jié)假日的時間自主閱讀，實現(xiàn)在校在家都閱讀，上學(xué)回家也閱讀的理想閱讀境界，杜絕“1+1=0”的惡性閱讀后果，要鼓勵學(xué)生將讀書變成一種自覺的、具有生活氣息的快樂活動。四、完善各項制度成立創(chuàng)建書香校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定《班級讀書柜圖書借閱制度》。有借閱制度，安排專人負(fù)責(zé)圖書管理，利用讀書時間，組織學(xué)生進行閱讀，享受書香，沐浴經(jīng)典。完善“讀書大王”、“書香班級”、“書香教師”、“書香家庭”評比細(xì)則。五、具體工作安排二月份制定并通過“創(chuàng)建書香校園工作計劃”；確定好“古詩文誦讀”的具體內(nèi)容，并啟動背誦工作；班級圖書角的成立與檢查，并開始實施借閱、管理；寒假讀書大王評選。六月份小結(jié)本學(xué)期書香校園創(chuàng)建工作；評選“讀書之星”、“書香班級”、“書香家庭”；小結(jié)教師讀書情況；布置暑假讀書作業(yè)；完善并