【正文】 里?！靶菨h”的意思是。B.“樹(shù)木叢生”“百草豐茂”不符合秋天的景物特征。D.“幸甚至哉”感嘆北征烏桓能得勝而歸是很幸運(yùn)的。日星隱曜，山岳潛形。薄暮冥冥，虎嘯猿啼。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（3分）。正確的一項(xiàng)是（3分），是為了烘托等樓者的心情。“覽物之情”分別側(cè)重于遷客之悲和騷人之喜。（四）閱讀下文，完成第1113題（12分）宗道為人剛直,疾惡少容①，遇事敢言，不為小謹(jǐn)②。使者先入，約曰：“即⑤上怪公來(lái)遲，何以為對(duì)？”宗道曰：“第⑥以實(shí)．言對(duì)。”曰：“飲酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。帝詰之，謝曰：“有故人自鄉(xiāng)里來(lái)，臣家貧無(wú)杯盤，故就酒家飲。[注釋]①少容：不肯容忍。③諭德：教育太子的官。⑤即：如果。（4 分）（1）使者及門（）（2）使者具以宗道所言對(duì)（）．．，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分），用什么話來(lái)回答呢？，為什么認(rèn)為你是對(duì)的呢？ ，憑什么替你應(yīng)對(duì)呢？ ，怎么回答才是對(duì)的呢？ 的事，由此可以看出他是個(gè) 的人。它大多在新年時(shí)張貼，用于裝飾環(huán)境，含有祝福新年喜慶吉祥之意。②歷史上，民間對(duì)年畫(huà)有著多種稱呼：宋朝叫“紙畫(huà)”，明朝叫 “畫(huà)帖”，清朝叫“畫(huà)片”，直到清朝道光年間，文人李光庭在文章中寫(xiě)到“掃舍之后，便貼年畫(huà)，稚子之戲耳”，年畫(huà)才由此定名。今天，各地對(duì)年畫(huà)逐漸約定俗成地簡(jiǎn)稱為“年畫(huà)”。傳統(tǒng)年畫(huà)以木刻水印為主，追求拙樸的風(fēng)格與熱鬧的氣氛，因而畫(huà)的線條單純、色彩鮮明。年畫(huà)多數(shù)作為門畫(huà)張貼之用，夾雜著“神袛護(hù)宅”的觀念，如“神荼郁壘”“天官”“秦瓊敬德“等。目前能見(jiàn)到的最早的一幅木版年畫(huà)是南宋刻印的《隋朝窈窕呈傾國(guó)之芳容》。明代人們對(duì)驅(qū)魔逐鬼的門神的信仰漸漸淡化，而以盼望五谷豐收、百福臨門、子孫昌盛、長(zhǎng)生不老的思想為主。清代中期，年畫(huà)尤為盛行。建國(guó)后，年畫(huà)在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上推陳出新，更為人民群眾所喜愛(ài)。這些個(gè)性因素，不僅從題材內(nèi)容，而且從各個(gè)年畫(huà)產(chǎn)地習(xí)慣的體裁、用色、線條及版式里，都能一眼識(shí)別出來(lái)。⑦近年來(lái)，傳統(tǒng)年畫(huà)似有逐漸淡出我們視野的趨勢(shì)，但其承載的中國(guó)人特有的文化內(nèi)涵不會(huì)消失，即便它不再彰顯，也仍然會(huì)融入我們的血液里、靈魂中…… 。（6分）？為什么？請(qǐng)具體說(shuō)明理由。，下列理解正確的一項(xiàng)是（3分），年畫(huà)都是作為門畫(huà)在中國(guó)人過(guò)年時(shí)張貼的。正式形成于宋代，發(fā)展于明代，盛行于清代。在人們的共同努力下，傳統(tǒng)年畫(huà)又煥發(fā)出了新的生機(jī)。它既是年畫(huà)，又是漆畫(huà)；既有年畫(huà)的傳統(tǒng)風(fēng)格，又有漆畫(huà)的金屬質(zhì)感。（二）閱讀下文，完成第19—23題（20分）花生失竊記①晴朗的午后，正在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，如一絲飛絮飄過(guò)，兒時(shí)的一件往事忽然浮現(xiàn)出來(lái)。顧名思義，該村的民風(fēng)想必剽悍難訓(xùn)，你想啊，連老虎都敢關(guān)的人還怕什么？但好在有墻，我們可以對(duì)他們“敬而遠(yuǎn)之”。下午收，卻發(fā)現(xiàn)只剩一半了，傍晚，我們正百思不得其解，“砰砰砰”，一陣敲門聲響起。那少年低著頭，眼睛不停地往四下里搜索，被拽著的手扭來(lái)扭去，隨時(shí)準(zhǔn)備掙脫抓著他的鐵腕，落荒而逃。面對(duì)一臉詫異的我們，老頭申明來(lái)意：他是隔壁關(guān)虎屯的農(nóng)民，他的兒子和另一個(gè)小子偷了我們的花生，等他發(fā)現(xiàn)時(shí)，花生已經(jīng)被他們吃掉了不少，他特意領(lǐng)著不肖子來(lái)賠禮道歉，好讓他記?。河行┦虏荒茏?，就是不能做！⑤說(shuō)實(shí)話，眼前這一幕著實(shí)令我們吃驚，原本我們也猜到花生是被人偷了，而且多半是關(guān)虎屯的人，但鑒于他們一向的“惡名”，根本沒(méi)指望這點(diǎn)花生還能失而復(fù)得，只是在檢討自己的失誤，沒(méi)想到竟有人登門謝罪，老頭在我們眼里變得和藹可親起來(lái)，而少年也不過(guò)稍稍有點(diǎn)頑劣罷了。另一方則忙著勸：孩子還小，不懂事，教育教育就行了，千萬(wàn)別打孩子！⑥而我好奇的是，他們究竟是怎么偷走花生的。偷花生變成了一種挑戰(zhàn)：它既考驗(yàn)?zāi)愕哪懥?，又衡量你的智慧。⑦夏日午間，四周一片寂靜，人們午睡正酣，枝頭的樹(shù)葉也一動(dòng)不動(dòng)地耷拉著腦袋。⑧這時(shí)，一只竹竿偷偷伸來(lái)，試探性地碰了幾下簸箕。有幾顆花生眼看要掉在地上，隨著一個(gè)漂亮的滑步和一聲快活的口哨，他們平安地和朋友們會(huì)合了。”竹竿立刻輕輕巧巧地消失在墻的另一側(cè)。這時(shí)的袋子，像一夜之間身懷六甲的人，大腹便便卻還要承載主人想飛的愿望。⑩墻那邊只聽(tīng)“好咧”，緊接著“撲通”一聲！張開(kāi)懷抱迎接戰(zhàn)利品的“海盜”，沒(méi)料到，這袋劫掠來(lái)的花生競(jìng)“重如泰山”。這時(shí)，墻這邊的少年已經(jīng)施展飛檐走壁的功夫，翻過(guò)了這座我們心中的“天然屏障”，一把拉起自己的同伴，帶著他們的“戰(zhàn)利品”，一溜煙跑了個(gè)無(wú)影無(wú)蹤。⑿“俺倆本來(lái)是打賭嘞，看誰(shuí)能翻過(guò)這道墻。再后來(lái)……再后來(lái)……沒(méi)想到你們……對(duì)不起，俺錯(cuò)了！俺以后再也不偷東西了……”我還在發(fā)呆，少年已經(jīng)結(jié)結(jié)巴巴地向我們道歉了。．．．．．．．②段傳遞的信息的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）“我”家特殊的居住環(huán)境和簡(jiǎn)陋的生活條件?！皦Α奔戎笇?shí)際的墻，也指我們之間心靈的墻。④段中的畫(huà)線句“似乎能看到他黑黑的臉龐上掠過(guò)一片紅云”運(yùn)用了 的修辭手法，其作用是。（4分），第⑿段在文中的作用是（1）；（2）。、先入為主。三、綜合運(yùn)用（10分）閱讀下面材料，完成第24—26題（10分）【材料一】最近，一檔“用書(shū)信打開(kāi)歷史”的節(jié)目《見(jiàn)字如面》引起學(xué)校師生的極大關(guān)注，該節(jié)目形式極簡(jiǎn)，一人，一桌，一信而已。o z225。書(shū)信兼具個(gè)人情感和時(shí)代印記，富有獨(dú)特的m232。節(jié)目將一封封感人的書(shū)信從歷史深處打撈出來(lái)，讓我們?cè)俅伟l(fā)現(xiàn)漢字之美、思想之美，情感之美，重新領(lǐng)會(huì)中國(guó)人的生活智慧與家國(guó)情懷。觀賞它們時(shí)，就如面對(duì)一個(gè)個(gè)有著鮮明個(gè)性的人。這，才是真正意義上的“見(jiàn)手如面”。（4分），老師設(shè)計(jì)了“見(jiàn)字如面”的主題活動(dòng)。（填字母編號(hào)）（2分）（一）（二）（三），我們也曾接觸過(guò)一些與書(shū)信有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)文。（4分）（1）復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡。老師針對(duì)這種情況，引導(dǎo)大家讀一讀 朝的（人名）寫(xiě)給他弟弟的一封家書(shū)，思考其中“讀書(shū)以過(guò)目成通為能，最是不濟(jì)事”這句話的深意。就在此時(shí)，你收到了一封家人的來(lái)信，你的心頭不由得涌現(xiàn)出杜甫的名句：“，”。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。參考答案一、文言文（40分）（一）默寫(xiě)（15分，每空3分，凡錯(cuò)、漏、刪、改1字扣1分） （二）閱讀下面這首詩(shī)，完成6—7題（4分）（2分）（2分）（三）閱讀下文，完成8—10題（9分）8.《范文正公集》 范仲淹 重修岳陽(yáng)樓（3分）9.（有）舉起酒杯，面對(duì)清風(fēng)，而喜氣洋洋的感覺(jué)。該段運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，以三大年畫(huà)之鄉(xiāng)均為明代興起為例，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了寓意吉慶祥瑞的年畫(huà)在明代得以發(fā)展，與第⑤段說(shuō)明年畫(huà)歷史發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容吻合。（4分）示例：這幅年畫(huà)的主色調(diào)以紅色為主，色彩鮮明喜慶，線條單純流暢，描繪了人們圍在紅彤彤的爐火邊載歌載舞、歡慶豐收的場(chǎng)面，寄寓了人們對(duì)幸福生活的美好愿望，這些都符合傳統(tǒng)年畫(huà)的風(fēng)格。（4分）。（2分）22.（1）通過(guò)對(duì)少年的語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出他對(duì)我們的歉意，補(bǔ)充交代了他偷花生的緣由（并非有意為之，而是帶著點(diǎn)游戲和惡作劇的性質(zhì)），表現(xiàn)少年天真頑皮又不失淳樸的性格，與我們先前對(duì)關(guān)虎屯人的惡劣印象形成鮮明反差，（2）也與上文對(duì)少年偷花生的充滿童趣的描寫(xiě)形成照應(yīng)。，在答題紙正面填寫(xiě)姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，將核對(duì)后的條形碼貼在答題紙指定位置。在試卷上作答一律不得分，用黑色字跡鋼筆，水筆或圓珠筆作答非選擇題。（5分）（1）________________，斷橋頭賣魚(yú)人散。____ __（5分）（1）下列對(duì)聯(lián)中不適合掛在戲臺(tái)上的是（）。五經(jīng)不讀霎時(shí)金榜題名。芝蘭德自馨。因?yàn)樵谌斯ぶ悄茴I(lǐng)域每個(gè)方法都有局限性，沒(méi)有一種方法是萬(wàn)能的。（3分） 1.（1）落花水香茅舍晚 壽陽(yáng)曲（2）侵曉窺檐語(yǔ)（3）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（16分）詩(shī)與城市 孫琴安①詩(shī)人居住城市，在城市生活，天天面對(duì)城市，很自然地便會(huì)會(huì)以市為題材，寫(xiě)城市的詩(shī)也就日漸增多。②如果從文學(xué)淵源上來(lái)說(shuō)，與城市的關(guān)系遠(yuǎn)不如小說(shuō)密切。而最初的小說(shuō)則來(lái)自?街談巷語(yǔ)?，天生就與城市有關(guān)，與城市并存共盛，無(wú)論是唐宋間的?說(shuō)話人?，宋元間的?話本?，還是明代的?擬話本?，即?明之?dāng)M宋市人小說(shuō)?如《三言》《二拍》等，都是為了滿足市民的需求而在城市中產(chǎn)生的?？蛇@樣說(shuō)：中國(guó)小說(shuō)發(fā)展的每一步，都與城市有關(guān)、而詩(shī)歌卻無(wú)這般運(yùn)。③因?yàn)樾≌f(shuō)的藝術(shù)要件是人物和故我而城市正是各種人群的聚集地，與人有關(guān)的各種故事每天都在發(fā)生，故小小說(shuō)家入城，如魚(yú)得水，有著寫(xiě)不完的人物與故事。而這正是詩(shī)人思如泉涌、放喉高歌的時(shí)候，因?yàn)樗茉烊宋锱c故事不是詩(shī)的必備要件，詩(shī)人需要的是激情、心境。因?yàn)樯缴庾匀恢赖脑?shī)意是大多數(shù)人都能感受到的，而一座城市的詩(shī)意是要靠詩(shī)人的嗅覺(jué)去尋和發(fā)現(xiàn)的。④也是因?yàn)檫@個(gè)緣故，中國(guó)古代早就有了山水詩(shī)、田園詩(shī)，此后又有邊塞詩(shī)、詠史詩(shī)、懷古詩(shī)等，卻無(wú)城市詩(shī)的名目。如初唐四杰之一盧照鄰所寫(xiě)的七言歌行《長(zhǎng)安古意》，就可說(shuō)是我們最早而相當(dāng)完備的城市詩(shī)，極寫(xiě)長(zhǎng)安城里的街市繁華和形形色色的城市生活。詞本艷科，多寫(xiě)花前月下，男女離愁，然柳永的《望海潮》（?東南形勝?）一篇，卻偏寫(xiě)杭州?參差十萬(wàn)人家?的城市風(fēng)光，可說(shuō)是古代第一首?城市詞?，而關(guān)漢卿所寫(xiě)的散曲《南呂杭州景》，盡管寫(xiě)法、情調(diào)與柳永不同，但也寫(xiě)盡了?百十里街衝整齊?的杭州城市美景，可說(shuō)是古代第一首以城市為題材的?城市曲?。⑥平心而論，若就世界范圍來(lái)看，城市詩(shī)實(shí)崛起于西方的工業(yè)革命之后。如波德萊爾的《惡之花》和《巴黎的憂郁》都是描寫(xiě)巴黎的，至于美國(guó)龐德的《地鐵車站》、桑德堡的《霧》、《芝加哥》等，早已成為城市詩(shī)的名篇。小說(shuō)可以展現(xiàn)一座城市廣闊的社會(huì)生活圖景，寫(xiě)出千奇百怪的市民形象，此其強(qiáng)項(xiàng)；詩(shī)在這方面的能量不及小說(shuō)、但她可以直接表達(dá)一座城市的精神風(fēng)集中寫(xiě)出這座城市的情緒、心態(tài)和時(shí)代呼聲。我們要了解一座城市的市民生活，應(yīng)從小說(shuō)中去尋找；而要了解一座城市的精神風(fēng)貌，則不得入從詩(shī)中去尋找，由此可見(jiàn)，對(duì)于一座城市來(lái)說(shuō)詩(shī)人與小說(shuō)家同樣重要。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，文學(xué)的純擇性和高貴品質(zhì)，在詩(shī)人身上也許會(huì)閃現(xiàn)得更多一些。盡管小說(shuō)及其派生的電影、電視劇已走進(jìn)城市人的文化生活，但它無(wú)法建構(gòu)一座城市的精神高地；雖然詩(shī)一再地被邊緣化，但她仍是一座城市精神高度的重要標(biāo)，志。詩(shī)可以使一座城市變得更美好，用詩(shī)人李琦的詩(shī)來(lái)說(shuō)：?有詩(shī)人的城市就是一座好城?（有刪節(jié)）②段列舉了多個(gè)例子，對(duì)其用意分析不正確的一項(xiàng)是（）。 3.（3分）D（詩(shī)歌與城市之間并不是互逆關(guān)系，文中也沒(méi)有論述）“詩(shī)與城市”，為何文中又用大量的筆墨來(lái)寫(xiě)“小說(shuō)與城市”？（4分）_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ，實(shí)際上在全文形成了詩(shī)歌和小說(shuō)在文學(xué)創(chuàng)作淵源和藝術(shù)表現(xiàn)特質(zhì)的差異對(duì)比（2分），一方面揭示詩(shī)歌在城市中長(zhǎng)期被邊緣化的原因，（1分）另一方面更凸顯詩(shī)歌對(duì)表現(xiàn)城市精神風(fēng)貌和提升精神高度的獨(dú)特價(jià)值。（2分）：中國(guó)古代詩(shī)、詞、曲中都有專寫(xiě)城市，以城市為題的作品，只可惜無(wú)人冠以“城市詩(shī)”的名目罷了。（3分），城市詩(shī)自然是由城市詩(shī)人創(chuàng)作的。可以直接表達(dá)一座城市的精神風(fēng)貌。6.（3分）C（A城市不必然產(chǎn)生城市詩(shī)，文中也沒(méi)有表明城市詩(shī)一定是由城市詩(shī)人創(chuàng)作。D文中沒(méi)有涉及前后兩句的因果關(guān)系。這些詩(shī)與現(xiàn)代城市沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)，請(qǐng)結(jié)合本文分析這種做法的意義。②地鐵是城市最具代表的公眾場(chǎng)所，選用古今中外高品格詩(shī)，有意識(shí)地營(yíng)造詩(shī)意氛圍，③可以讓步履匆匆的市民在不經(jīng)意中感受詩(shī)意，浸染文化意趣，④培養(yǎng)和提升市民的精神風(fēng)貌，有助于提升整個(gè)城市的文化品格評(píng)分說(shuō)明：（1）思考詩(shī)與城市精神的意義，既考慮到詩(shī)對(duì)環(huán)境的價(jià)值，又考慮到詩(shī)意環(huán)境對(duì)于城市人的價(jià)值。給滿分。但在論述中不能有意識(shí)地抓住事件的特點(diǎn)展開(kāi)，或者展開(kāi)不充分。（3）沒(méi)有結(jié)合事件分析，只是直接點(diǎn)到詩(shī)對(duì)環(huán)境的價(jià)值，以及詩(shī)意環(huán)境對(duì)于城市人的價(jià)（4）直接摘錄文中的句子，如“生活的環(huán)境中也應(yīng)有詩(shī)性的存在”，“詩(shī)可以使一座城市變得更美好”，最多給2分。（二）閱讀下文，完成第811題。瓢里山，一個(gè)漂浮在水上的名字，一座譽(yù)為候鳥(niǎo)天堂的內(nèi)湖小島，它就像懸掛在都陽(yáng)湖白沙洲上的一個(gè)巨大鳥(niǎo)巢。②我是個(gè)熱愛(ài)城市生活的人，尤其我居住的小城，信江穿城而過(guò)，山岡成蕤，但我還是像患了周期性躁郁癥一樣，不去鄉(xiāng)間走走，很容易暴躁。今年二月，我正處于這種焦灼的狀態(tài)，一場(chǎng)意外的雪，給了我去鄱陽(yáng)日湖的理由——去看一場(chǎng)湖光雪景，群鳥(niǎo)歌舞。樹(shù)是槐樹(shù)和香樟，高大、濃密，從視野里噴涌而出，像披戴雪花編織的帽子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一片在銀色湖面上游弋的船帆。皺魚(yú)的房子是用鶇卵石砌的，房頂用密密匝匝的蘆節(jié)蓋實(shí)，屋后的小院通往一片開(kāi)闊的魚(yú)塘。?鲅魚(yú)的房子不大，有四個(gè)房間。塑料桶里分別放著田螺、泥鰍和小魚(yú)。西房是臥室，有一個(gè)書(shū)櫥，滿滿地排列著有關(guān)鳥(niǎo)類的書(shū)，還有一個(gè)藥櫥，放著藥瓶和紗布。他原來(lái)在城里的一個(gè)文化單位上班，經(jīng)常陪一些攝影家到瓢里山采風(fēng)。之后，鲅魚(yú)選擇了這里，在年輕人當(dāng)年蒙難的地方，蓋了這片陋舍，辭了職，離了家，與鳥(niǎo)為鄰，與湖為伴。呼啦啦的風(fēng)撲打著門窗，窗外銀白蒙蒙那是寂靜和落寞的顏色。鲅魚(yú)提著魚(yú)桶，往東房走去。東房鋪了一張床，床上有四只鳥(niǎo)，鳥(niǎo)的身上穿著舊衣服縫制的小襖，樣子有點(diǎn)滑稽。他又說(shuō)：?不同的烏叫聲不同，體形和顏色也不同。白鷺羽腿很長(zhǎng)，啊響啊，叫聲里透露出一種孤獨(dú)。鶴頭小頸長(zhǎng)，叫聲尖細(xì)，嗨嗨嗨，羽毛灰色或白色。我辨得出，這是三只鸛和一只白鶴，它們就是鲅魚(yú)的?客人?吧。他一邊喂食一邊撫摸這些?客人?的脖頸。他的聲調(diào)是散淡的，夾裹著幸福的憂傷。我甚至想象不出，候鳥(niǎo)遷徙到西太平洋的時(shí)候，他是怎樣生活的。我反復(fù)咀嚼鲅魚(yú)說(shuō)的一件事：2000年冬，鲅魚(yú)救護(hù)了一只丹頂鶴，養(yǎng)了兩個(gè)多月，日夜看護(hù)，到遷徙時(shí)放飛了，第二年十月，這只丹頂鶴平早地來(lái)了，整天在院子里夫來(lái)走去，鲅魚(yú)一看到它，緊緊地把它抱在懷里。去年，丹頂鶴再也沒(méi)來(lái)，鲅魚(yú)失魂落魄，還為此喝悶酒，醉過(guò)不止一回。烏聲此起彼伏，像音樂(lè)的海洋。⑧那一只只鳥(niǎo)，就像一團(tuán)團(tuán)白