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正文內(nèi)容

20xx年高三靜安區(qū)語文一模試卷完整版5篇(參考版)

2024-11-05 06:07本頁面
  

【正文】 因為夫差殺了賢臣伍子胥,使得國內(nèi)無法家拂士(1分);國外雖然“越心難平”,但是伯嚭蒙蔽夫差“四國畏王”,夫差認(rèn)為沒有敵國外患,因此最終“死于安樂”。(“生于憂患”1分,“死于安樂”1分)10.(2分)一旦/復(fù)筑臺/于姑蘇之左(每處1分,后一個在“于”后停頓亦可。nɡ 盎 chěnɡ(每處l分)(2);、(每處l分)3.(3分)B4.(3分)答案示例:①將近半數(shù)的人不愿去大醫(yī)院就診(1分)②主要原因在于藥品價格高、費用高(看病貴)(2分)(意近即可)5.(2分)雞鳴寺:③①(1分)燕子磯:②④(1分)二(45分)(一)(15分)6.(3分)(1)渴望報效國家(或:渴望建功立業(yè))(1分)(2)這是詞人以魏尚自喻,意思是說,什么時候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢?(1分)運用典故,使表達委婉含蓄。請以 “享受 ”為題寫一篇文章,把題目補充完整,文體自選(詩歌除外),不少于600字。(不超過10個字。18.作者以“信任”為文章標(biāo)題有什么好處?(3分)19.司機對“我”的信任體現(xiàn)在什么事情上?他憑什么信任“我”?(4分)20.文章第四段加點的詞語能不能去掉?為什么?(3分)21.簡析文中畫線句子的作用。在這個信任越來越稀缺的年代,一個陌生的司機,如此信任我們,讓我在我的未成年的孩子面前,感受到了被人信任的尊嚴(yán),同時,也向我的孩子傳遞了一次信任的力量。忽然,意識到了什么,他不好意思地笑笑,“對不起,習(xí)慣成自然了。我感慨地對他說,正是因為你的信任,我們才更不會溜走啊。就沖這點,大哥,我信你們。”我奇怪地問他緣故,他說:“早上你在和我談價格的時候,我注意到你兒子的手上拿著一個塑料袋,是剛吃過早點吧。我不明白,你為什么這么相信我?”他扭頭看了我一眼,堅定地說,“大哥,你不是那種人!”我笑笑,“你不能光憑感覺就相信別人。在一排排汽車?yán)铮艺业搅宋覀儼哪禽v車。我忽然惡作劇地想,如果我?guī)е鴥鹤犹线@輛公交車回西安,那個司機可就慘了。參觀了兩個多小時,我和兒子戀戀不舍地從兵馬俑博物館走出來。我以為這次他應(yīng)該讓我先把車費付了,沒想到他還是只字未提。我明白他的意思,如果我從這個山門打別的車走了,他今天可就虧大了。我歉意地笑笑,走錯山門了。他說,“大哥,別急,我馬上過來接你們。山門口候客的出租車司機,紛紛向我們招手。從兵諫亭出來,就到了出口,我一看,傻了,這不是我們進山時的大門啊。經(jīng)過鳥語花香的鳥園,我們冒著烈日,向山頂攀登。他的手機響了,這樣,我的號碼也留在了他的手機上。”我笑笑,沒想到他這么信任我們。我就在門口等你們,你們玩好了,我再送你們?nèi)タ幢R俑。車一直開到酈山腳下。司機開價150元,沒想到這么低,我毫不猶豫就答應(yīng)了。為了游玩方便,我準(zhǔn)備包輛車,游玩東線。(三)閱讀下面文章,完成18~22題。但他沒有放棄努力,創(chuàng)作了《命運》等著名的音樂作品,甚至在生命的末日還在創(chuàng)作《歡樂頌》。請仿照示例,再為這個觀點補充一個名著中人物的事例?!獎⒂礤a《浪濤沙》17.文章第⑦段說“幾乎每個勝利者,都曾經(jīng)是個失敗者”?!醢彩兜秋w來峰》C.人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(3分)16.下列詩句中,最適合作為本文道理論據(jù)的選項是:()(2分)A.落紅不是無情物,化作春泥更護花。D.人們常常會被一些假象所迷惑,受自身心理因素的干擾而停下了前進的腳步。B.我們心里認(rèn)為有障礙,障礙就存在;只要我們心里認(rèn)為沒有障礙,障礙自然就沒有了。(2分)13.閱讀文章②—④段,回答問題。⑨在由失敗通往勝利的征途上有座橋,那座橋叫努力。勝利者與失敗者的重要區(qū)別是:勝利者屢敗屢戰(zhàn),決不輕易放棄努力;失敗者偶遇挫折,卻很快放棄了努力??梢哉f,有好多障礙并不是存在于外界,而是存在于我們的心里。⑤訓(xùn)練技術(shù)并沒有重大突破,人類的骨骼結(jié)構(gòu)也沒有大的改變,數(shù)十年前被認(rèn)為是根本不可能的事情,為什么今天變成了現(xiàn)實?是因為有人沒有放棄努力,是因為有了榜樣的力量。更令人驚嘆的是,一馬當(dāng)先竟引來了萬馬奔騰。這個人就是羅杰理由實在很多很多。為了達到這個目標(biāo),人們曾讓獅子追趕奔跑者,也曾喝過真正的老虎奶,但是都沒實現(xiàn)目標(biāo)。③其實,作為萬物之靈的人,有時也會犯鯪魚那樣的錯誤。過了一會兒工夫,鯪魚放棄了努力,不再向鰷魚那邊游去。人生有很多可以放棄的東西,但萬萬不可輕言放棄的是:努力。(2分)(二)閱讀下面文章,完成12~17題。(2分)一旦復(fù)筑臺于姑蘇之左11.乙文中吳國有越國這個“敵國外患”,但還是滅亡了。(2分)然后知生于憂患而死于安樂也。⑩吳宮:春秋時吳王夫差的宮室。亟:急,趕快。⑦倡:宣揚。⑤未三、四級:沒等建好第三、第四層。③一之日:十月以后的第一個月,即十一月。([唐]羅隱《吳宮⑩遺事》)[注釋]:①越心未平:公元前494年,越王勾踐被吳國打敗后,和其臣民常懷報仇復(fù)國之心。”員曰:“彼徒欲其身之亟高⑧,固不暇為王之視也,亦不為百姓謀也,豈臣之欺乎!”王賜員死,而嚭用事⑨?!狈虿畈徽f,俾嚭⑥以代焉。一之日③,視之以伍員④。([戰(zhàn)國]孟軻《孟子》)【乙】越心未平①,而夫差有憂色。人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。(1)本詞上闋寫景,描寫了打獵的宏大壯觀的場面;下闋言志,抒寫了詞人的豪情壯志。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。(15分)【古詩閱讀】6.閱讀下面的詞,按要求回答問題。(只填序號。(3分)(1)您身體不舒服時有前往醫(yī)院就診的打算嗎?有,馬上去可能會去不打算去24%29%47%(2)影響您去醫(yī)院就診的主要因素是:藥品價格醫(yī)院服務(wù)態(tài)度濫開檢查項目,濫開藥品辦理手續(xù)是否簡便41%16%29%14%【古都探尋】5.南京作為六朝古都,許多名勝古跡都題寫有工整的對聯(lián)?!旧罹劢埂?.某媒體在網(wǎng)上就“看病貴”這一社會熱點問題設(shè)計了下面兩項調(diào)查。C.聽到總理這樣風(fēng)趣幽默的回答,一名外國記者忍俊不禁地笑了起來。(2分)【媒體挑錯】3.下面幾則消息中,加點的成語使用無誤的一項是()(3分)A.許多大城市的辦公樓、飯店和娛樂場所室內(nèi)空氣污染的程度已經(jīng)不亞于室外,然而大多數(shù)市民對此很不了解,甚至莫衷一是。n()蓬()勃 224。(1)給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。nɡ然。(6分)每一朵鮮花都因為擁有一方凈土,才會如此五彩斑l225。請你一起參加這次活動。(李賀《雁門太守行》)(7)“帆”是古典詩歌中一個常見的意象,例如:“,病樹前頭萬木春”,帆是一種希望;“,斜暉脈脈水悠悠”,帆是一種思念。(范仲淹《漁家傲》)(5),在乎山水之間也。(陶淵明《飲酒(其五)》)(3)天街小雨潤如酥。(8分)(1)只恐雙溪舴艋舟。要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。三 寫作70分,并不是我們不如道的事,而是我們所知道的事并非我們所想的那樣。人們只想流傳劉雪湖的畫,但我只想傳劉雪湖的精神。他性情孤高,再加上家境貧窮不能再刊刻,無法滿足獵奇之人。這是他的思考的獨到之處,千年以后一定能流傳下來。擅長唱歌下棋的人懂這一點卻未必說得明白,即使能表達也未必是真的了解。出神入化神韻天成,確實能打動萬物,竟然到了這樣的境界劉雪湖曾經(jīng)對人說:”畫梅以韻味格調(diào)取勝。曾經(jīng)有個姓嚴(yán)的人泛舟水上,打開他的梅花圖,恰好有一只花蝴蝶翩翩飛來,對畫上的花依依不舍追隨幾里。起初他是依照王冕的畫來畫梅花,后來是直接根據(jù)梅花而畫,到現(xiàn)在則是完全順從心境。山陰的劉雪湖,年輕時看到王冕畫的梅,心生喜歡而學(xué)習(xí)它,以至于廢寢忘食。但到了百年之后,那些人和他們的精神,都一起化為血與土。(1分)【參考譯文】天下有能必定傳揚的心(精神),沒有一定能長久留存的人,為什么呢?心可以流傳萬代,但人肯定活不過百年。(2分)(原文“得梅之趣”“得梅之苦“,應(yīng)為不同的人對劉雪湖所畫之梅的認(rèn)識根據(jù)上下文,眾人所識的應(yīng)為劉雪湖所畫之梅的真趣;結(jié)合作者所贊賞的劉雪湖之”心,梅之“苦“為孤寒本色。AB項均未從劉雪湖出發(fā),C項為劉雪湖悟得此理的具體表現(xiàn))④段畫線句的理解正確的一項是()。格在局先。(3分) 。(1分) (1分)②段畫線句的表達效果。人徒欲傳雪湖之畫,而吾獨欲傳雪湖之心,倘從此有如其歌弈之悟以至心而心傳焉是....《梅譜》乃導(dǎo)師也。④予偶還里中,訪雪湖山房,出舊稿示余,余為刻之于姑孰官邸。著《梅譜》凡四刻,俱為好事者攜去。善歌善弈者可知而不可解,即可解而又不可知?;瘎t還天,誠能動物,一之至也。腕脫神飛,墨停三日,而淋漓之氣不止,曾有嚴(yán)某泛舟,展視其圖、值花蝶翩來,依依數(shù)里許。②山陰劉雪湖,少時見王元章畫梅而悅之,至忘寢食。至百年之外,其人與心,俱血俱土也。(13分)《梅譜》序(明)王思任①天下有必傳之心,無必傳之人,何□?心可以入萬世,而人必不肯出百年。咸和二年任旭去世,太守馮懷上奏章說應(yīng)該追贈他九卿的職位,正趕上蘇峻作亂,這件事最終沒辦成任旭的兒子任琚,官位到大宗正,在家中去世。事情還沒辦成,恰逢王敦之難,不久皇帝駕崩,事情就停止了。中興建,官署征召,正逢任旭為母親服喪。不久天下大亂,陳敏作亂,江東有名的豪杰都被束縛(強迫任職),只有任旭和賀循守節(jié)不出,陳敏最終也不能使他們屈服晉元帝起初鎮(zhèn)守江東時,聽說任旭的名聲,想召他擔(dān)任參軍,親筆寫信給任旭,想要讓他一定到任,任旭以生病為借口堅決推辭。永康初年,晉惠帝廣泛征求有品德才華橫溢的讀書人,太守仇馥舉薦任旭品行高潔學(xué)識淵博,詔書下達到州郡按禮節(jié)讓他出任。在蔣秀不接納他的意見后,任旭就辭官離開,關(guān)起門來只做講課教學(xué),陶養(yǎng)心志罷了??⑹Y秀贊許他的名聲,向皇上請求讓他擔(dān)任功曹。父親任訪,是吳南海太守。(4分)_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 20.(1)個人品性和志趣方面(1分):“立操清修,不染流俗”“志尚隱遁”(1分);(2)多次推辭任命的表現(xiàn)(1分):“固辭歸家”“辭疾不行”“守死不回”“旭固辭以疾,并不就” 等(1分)。吾違其讜言,以至于此,復(fù)何言哉!_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ (任功曹)是真誠可靠的人??!我沒有聽從他正直的勸導(dǎo),而落到這個地步,還能說什么呢?(“真人”、“讜”、“以”“至于”、判斷句、賓語前置句,各1分)20.《晉書 ②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。(2分) 勤而無所,必有悖心 .. 為擊破沛公軍人 .. 合從締交,相與為一 .. 少以父任,兄弟并為郎 ..(2分)(A項前者表并列,后者表轉(zhuǎn)折;B項前者為“擔(dān)任”,后者為代詞,替”;C項前者為“給”,后者為“援助”;D項均為介詞,“因為”)⑥段畫線部分?jǐn)嗑湔_的一項是()。(2分)(1)久之,秀坐事被收().(2)及為左丞相,辟為祭酒().15.(1)因犯??罪(1分)(2)征召(1分)。⑦子琚,位至大宗正,終于家(節(jié)選自《晉書⑤太寧末,明帝復(fù)下詔備禮征旭,始下而帝崩。事未行,會有王敦之難,尋而帝崩,事遂寢。中興建,公車征,會遭母憂。④元帝初鎮(zhèn)江東,聞其名,召為參軍,手書與旭,欲使必到,旭固辭以疾。尋天下大亂,陳敏作逆,江東名豪并見羈縶,惟旭與賀循守死不回。永康初,惠帝博求清節(jié)俊異之士,太守仇馥薦旭清貞潔素,學(xué)識通博,詔下州郡以禮發(fā)遣。久之,秀坐事被收,旭狼狽營送,秀慨然嘆曰:?任功曹真人也。爵居官貪穢,每不本法,旭正色苦諫。及長,立搡清修,不染流俗,鄉(xiāng)曲推而愛之。父訪,吳南海太守。(四)閱讀下文,完成第1520題。(5分)_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ (1分),通過描繪靜寂的園林、疏籬曲徑和吟詩對弈的生活情景(1分),表現(xiàn)了作者閑適自在之樂。(2分) ?!? 12.“于中好”是這首詞的詞牌名,別名又叫()。今不復(fù)騎,髀里肉生。【注】①風(fēng)流子:詞牌名 ②鞦桿:棋盤,古代棋盤多以木制作,故名 ③髀里令生肉:髀里生肉,意思是因長久不騎馬,大腿上的肉又長起來了。擬憑樽酒慰年華。晝長吟罷風(fēng)流子,忽聽楸枰響碧紗。(三)閱讀下面的詞,完成第1214題。(1分)鲅魚的離群索居,甘受艱苦與孤寂所換來的內(nèi)心寧靜、淡泊和大愛回歸,(2分)對于當(dāng)下社會中急功近利、浮躁空虛的公眾都具有很好的啟示教育作用。(2分)。(5分)_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ,運用比喻形象而生動地描繪了群鳥在朝霞映襯下飛舞的壯美景象,預(yù)示著蓬勃的生命力;(1分)后一句既展現(xiàn)了鳥回歸自然的自由之美,(1分)又贊美了鲅魚們的大愛給鳥兒、給人類自己拓寬生命之路,也隱含深沉的呼吁之意。(3分)_____________________________________________________________________________________ ___________________________
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