【正文】 （4）語言優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。（2）具有濃郁的個(gè)性色彩，不人云亦云。符合以下情況中的任何一條，可酌情加1－3分，加至滿分為之。鼓勵(lì)給好文章打高風(fēng)。（3）文不成篇，字?jǐn)?shù)不足300。（1）文不對(duì)題或內(nèi)容有嚴(yán)重錯(cuò)誤。以39分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)。三類卷（47－42分）基本符合題意，中心基本明確；有真情實(shí)感；內(nèi)容較充實(shí)，結(jié)構(gòu)較完整，思路較清晰；語言基本通順，以45分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)。二類卷（54－48分）符合題意，立意正確，中心明確；有真情實(shí)感；內(nèi)容較充實(shí)；結(jié)構(gòu)完整，思路清晰；語言通順。（意思符合即可）四、作文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一類卷（60－55分）符合題意，立意深刻，中心突出；有真情實(shí)感；內(nèi)容充實(shí)，有新意；結(jié)構(gòu)合理，思路清晰；語言流暢，有文采。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：酌情給分，漏掉1個(gè)關(guān)鍵字詞扣1分，扣完為止。）19．（3分）表達(dá)出作者“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟或“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)，強(qiáng)調(diào)為人要有寬闊的胸襟和崇高的人格，以天下為己任，吃苦在前，享樂在后的思想。）18．（3分）不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。（4）偕：全，都。）三、古詩文閱讀(27分)（一）（5分）15.（3分）麥浪、草根、肥水、新蛙、蝴蝶、東風(fēng)、野草花（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)1分共3分）16.（2分）詩人悠閑自在、被自然美景陶醉的心境。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：修辭1分，作用情感共2分；）14．（3分）作者從四季紅那里意識(shí)到人可以弱小，但不可軟弱，要做生活的強(qiáng)者；作者又從杜鵑花那里得到啟示，即生命的意義在于盡全力的開放，作者從花兒那里獲得人生的感悟，獲得進(jìn)取的力量，所以說，那些花兒是自己“生命中一個(gè)個(gè)溫婉而又美麗的情結(jié)”。(符合大意即可)13.（3分）A、運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地描摹出小花開放時(shí)優(yōu)美的姿態(tài)，突出作者的喜愛之情。12.（3分）花兒盛開讓我的心境鮮活美麗而又充滿柔情，然而好花不常開，花的凋零讓我心痛沮喪：美麗總是如此短暫。②杜鵑花：那種對(duì)生命不舍的隱忍和追求，凄美得仿佛能讓人聽到它簌簌開放的聲音。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出具體內(nèi)容2分；閱讀體驗(yàn)2分）(二)（16分）10.（4分）①四季紅：弱小，但不是弱者；不為爭(zhēng)艷，只為盛開。）（或自知是一切美好的基石。運(yùn)用舉例論證，具體證明為了外表美好，人們使出了萬千手段的觀點(diǎn)。）5.（1）（2分）答案示例：栽花種草，點(diǎn)綴錦繡江山；植樹造林，綠化神州大地；栽花種草，裝點(diǎn)雄中華園 ：一花一世界，一葉一菩提；植下一棵樹，年年植樹樹成蔭，代代造林林成森；讓綠滿人間，讓生活充滿綠色（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：言之成理即可）（2）（3分）參考答案：中消協(xié)確定2010年“”主題為“消費(fèi)與服務(wù)”。參考答案和評(píng)分細(xì)則卷面（5分）：，書寫規(guī)范、清楚即可得滿分，否則酌情扣分。偶然憶起，就如品香茗，又如含青欖，清香久遠(yuǎn)、令人沉醉……。初中生活即將成為你青春歲月永遠(yuǎn)的記憶。（3分）▲四、寫作（60分）2閱讀下面文字，按要求作文?！?2．用“/”給文中畫線句子斷句。20．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思（4分）（1）或依林木之下 ▲（2）門徒悅其勤學(xué) ▲（3）常以凈衣易之 ▲（4）雖死猶存 ▲21．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。②任末：人名。笈（j237。臨終誡曰：“夫人好學(xué)雖死猶存不學(xué)者雖存謂之行尸走肉耳。觀書有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。每言：人若不學(xué)，則何以成？或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。(3分)不以物喜，不以己悲。噫！微斯人吾誰與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）17．解釋下面句子中加點(diǎn)詞語的意思。是進(jìn)亦憂，退亦憂。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。15．這首詩通過描繪 ▲、▲、▲ 等景物來表現(xiàn)春天的郊野。（3分）▲三、古詩文閱讀（27分）（一）（5分）野 步（宋）周密麥隴風(fēng)來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。B、那種對(duì)生命不舍的隱忍和追求，凄美得仿佛能讓人聽到它簌簌開放的聲音。（3分）▲，任選劃線的A、B兩句中一句品析加點(diǎn)詞語的作用。（4分）▲11．文中引用南宋詩人楊萬里詩句有什么表達(dá)作用。正因?yàn)槊恳欢浠ㄖ荒苁㈤_一次，它們才懂得，即便沒有人欣賞，也要竭盡所能，讓自己的生命做一次最完美的演繹。那一天，我在收拾陽臺(tái)的時(shí)候驚訝地發(fā)現(xiàn)，那棵杜鵑花的枝頭，竟然頑強(qiáng)地挺立出一朵嫣紅的小花，而花樹的周圍卻是落葉滿地?、嵛医蛔◇@嘆，它是拼盡了怎樣的心血，才凝聚出最后這一抹殷實(shí)的色彩啊，（B）那種對(duì)生命不舍的隱忍和追求，凄美得仿佛能讓人聽到它簌簌開放的聲音。那盆黃葉斑駁的杜鵑花被我搬到了陽臺(tái)的一個(gè)角落，偶爾閑來無事，也會(huì)給它澆上一些水。我的心隱隱作痛，那是一朵朵嶄新的生命啊，為什么還沒來得及展示自己的容顏，便夭折在無言的歲月中？幾天后的一個(gè)早晨，我沮喪地發(fā)現(xiàn)，那些未開的蓓蕾一個(gè)個(gè)凋落，葉子也開始萎黃。⑦也許是真的應(yīng)了那句老話：好花不常開。⑥杜鵑花次第開放，一連開了兩個(gè)多月，花事最濃的時(shí)候竟然同時(shí)盛開了三十幾朵。原來，鮮花是離我們最近的天使，它會(huì)在一瞬間改變我們的感官和心情，讓我們的視覺透過紛紛擾擾的塵世而更加豐盈和感動(dòng)。當(dāng)我從寒風(fēng)中踏進(jìn)家門的一剎那，撲面而來的暖意和那一樹熱烈濃重的殷紅，就像一簇紅通通的爐火，燃燒著冬天的蕭條和冷漠。④角落里的這棵四季紅，牽動(dòng)了我記憶深處另一段關(guān)于花的往事。南宋文學(xué)家楊萬里在那首著名的《詠臘前月季》中寫道：“別有香超桃李外，更同梅斗雪霜中”，恐怕是對(duì)它最真實(shí)的寫照了。那些極品月季諸如“六朝金粉”、“碧玉佳人”、“貴妃醉酒”等等，單從這些極富韻致的名字來看，眼前這朵小小的四季紅也無法與之媲美。窗外寒風(fēng)凜冽，冷雪紛飛，它就那么孤獨(dú)而淡定地挺立在向北的窗前，全然沒有因?yàn)槿跣《艞壸约菏㈤_的權(quán)利。那柔柔弱弱的一小朵，也就比拇指蓋大那么一丁點(diǎn)，看了直讓人有一些疼惜的感覺。那是一棵很不起眼的四季紅，兩枝纖纖瘦瘦的細(xì)莖弱不禁風(fēng)，幾片稀稀疏疏的葉子黃綠參半，如果不是這朵小花依舊在枝頭從容地綻放，我會(huì)以為它早就進(jìn)入了休眠期。（4分）答： ▲（二）（16分）我的那些花兒①北方的隆冬時(shí)節(jié)，一朵小花悄悄地開放了，在一個(gè)無人注意的角落。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈須展顏”。6．本文的中心論點(diǎn)是什么?（3分）答： ▲7．文中第②段劃線句子能否刪去，為什么？（3分）答： ▲8．閱讀第⑤⑥小節(jié)仿照示例概括回答讀書為什么會(huì)使人優(yōu)美？（4分）示例：讀書讓人學(xué)會(huì)傾聽,傾聽讓人神采備添。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。你在書籍里看到了無休無止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。書是一座快樂的富礦,儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子,當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候, 那些因子如同香粉蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞, 中了蠱似地笑起來,獨(dú)享其樂。⑤讀書的時(shí)候,那些英明與穿透,微笑可以傳達(dá)比所有語言更豐富的善意與溫暖。即使是讀閑書,看到妙處,也會(huì)忍不住拍案叫絕......長(zhǎng)久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,知道這個(gè)世界可以為師的人太多了,是讓人神采備添的絕好方式。③其實(shí)有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書啊!④讀書的時(shí)候,人是專注的。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。誰不愿意美好??？除了心靈的美好，外表也應(yīng)美好。（3分）▲二、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）（14分）讀書使人優(yōu)美畢淑敏①優(yōu)美在字典上的意思是：美好。▲（3）三月是學(xué)雷鋒月，社會(huì)上流傳著“雷鋒叔叔沒戶口,三月來了四月走”的順口溜。（1）3月12日是植樹節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)橹矘涔?jié)擬一個(gè)宣傳標(biāo)語：（2分）▲（2）3月15日是消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日。5．綜合性學(xué)習(xí)。它能充實(shí)我們的生活，豐富我們的情感，開啟我們的心智。4．名著閱讀。（蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》）（5）走進(jìn)古典詩詞，走進(jìn)古典的情懷。（崔顥《黃鶴樓》）（3）▲ 自緣身在最高層。（8分）（1）了卻君王天下事，▲。在這里，有 ▲ 的報(bào)國(guó)志，也有 ▲ 的故鄉(xiāng)情；有 ▲ 的江南春景，也有 ▲ 的凄清秋色……它們共同托起的是中國(guó)文學(xué)史上的一座珠穆朗瑪。2．根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將序號(hào)填在橫線上。我仿佛是大海里的一葉扁舟，欣賞著變hu224。n）② 無邊的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤（p233。（4分）撇開喧囂，拋開煩惱，獨(dú)自（xiǎng）① 受溫馨的書香，別有一番滋味在心頭。（1分）示例二：如結(jié)尾改寫蘇軾的《臨江仙》（1分），抒發(fā)作者對(duì)數(shù)字化時(shí)代的人生困惑，（1分）豐富文章的表現(xiàn)力（1分），詼諧凝練，富有余韻（1分） C（B項(xiàng)“并不認(rèn)為數(shù)字具有那么大的作用”錯(cuò)，恰恰顯示出數(shù)字對(duì)人生影響之深；C項(xiàng)“肅然起敬”“接受了”錯(cuò)，作者對(duì)數(shù)字的作用極其驚訝，不能接受這一事實(shí)。（1分）：如調(diào)侃孔子也會(huì)修正“小子何莫學(xué)夫詩”的理論，（1分）寫出數(shù)字對(duì)現(xiàn)代人生活影響之深。六、（18分）；（2分）生存環(huán)境數(shù)字化（2分）對(duì)“數(shù)字”所代表的現(xiàn)代文明的批判?！?高三語文（模擬一）答案第1頁 —五、（6分）（大衛(wèi)受到校長(zhǎng)的歧視。（4）詔書切峻，責(zé)臣逋慢。（2）焚百家之言，以愚黔首。（2分）第五句寫祭品的豐厚表現(xiàn)百姓的喜悅，第六句寫一喝醉的老翁表現(xiàn)百姓的喜悅，從而表現(xiàn)詩人的喜悅之情。（2分）“旋抹紅妝”的“抹紅妝”表現(xiàn)對(duì)“使君”的敬重、“看使君”的隆重，“旋”表現(xiàn)“看使君”心情的急切。（得分點(diǎn)：“再旬”，“升平”。命令剛下達(dá)，京都就淪陷了（得分點(diǎn)：“擢”，“甫”。（得分點(diǎn)：“陰”，“部勒”。7．C(“辨