【正文】 自的具體要求，制定好實施方案，學(xué)年結(jié)束由教研室組織考核。從而加快我校新教師的成長，真正達(dá)到“一至二年適應(yīng)，三至四年成熟，五年成為骨干”的總體目標(biāo)，為學(xué)校培養(yǎng)一支年富力強(qiáng)的教師生力軍，使教師隊伍和我校的發(fā)展同步前進(jìn)。開展青年教師演講賽、教學(xué)設(shè)計競賽、課堂教學(xué)展個性活動評比、優(yōu)秀論文或經(jīng)驗總結(jié)評比、優(yōu)秀案例分析評比、優(yōu)秀課件展示評比等活動，以活動促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。繼續(xù)著力打造名師計劃精心打造通往名師之路是我校繼續(xù)教育的重要內(nèi)容之一。積極開展對外交流校際交流活動是校本培訓(xùn)的重要途徑之一。切實有效開展教師讀書活動，要求每位教師要認(rèn)真研讀名師名著，并做好讀書筆記。1繼續(xù)支持鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。1加強(qiáng)教師繼教檔案建設(shè)，學(xué)校做好建教師 “成長記錄袋”管理、補(bǔ)充。五、具體工作安排 三月份：組織教師學(xué)習(xí)上級和本校2013年度繼續(xù)教育工作計劃。組織師徒幫教 “結(jié)對子”活動。四月份：本校教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)（骨干教師示范課）學(xué)習(xí)1。進(jìn)行教師新教材實施觀摩活動。五月份：本校教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)（各科組教師公開課）學(xué)習(xí)。分學(xué)科舉行課堂教學(xué)技能比賽。組織學(xué)習(xí)《初中學(xué)業(yè)考試說明》，準(zhǔn)備中考注意事項。七、八月份：半年工作總結(jié)。組織教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例與班主任工作，并做經(jīng)驗交流。做好教師“成長記錄袋”補(bǔ)充。九月份：對教師進(jìn)行新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)2。講座《教師怎樣上好公開課》、《新課程聽課評課與優(yōu)秀案例解析》。組織安排好遠(yuǎn)程培訓(xùn)和全員培訓(xùn)的各項工作。十一月份：開展同課異構(gòu)活動。組織研讀名師名著讀書筆記交流活動。組織教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例與班主任工作，并做經(jīng)驗交流。二、培訓(xùn)對象：本校全體在職教師。通過培訓(xùn)，使教師的教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高，從而促進(jìn)課 堂教學(xué)效益的提高。四、培訓(xùn)時間：2013年1月九日至十二日五、培訓(xùn)形式：集中學(xué)習(xí)和自學(xué)四、具體內(nèi)容： 李祖欣五、主要措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé) 成立以校長為組長，分管副校長責(zé)人為成員的白市小學(xué)教師素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組、加強(qiáng)此項工作的領(lǐng)導(dǎo)。（三）注重研究保證質(zhì)量積極探索培訓(xùn)新模式，實行把理論教學(xué)、問題研究和實踐指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來的開放式立體培訓(xùn)。加強(qiáng)培訓(xùn)及考務(wù)管理，全日制培訓(xùn)要嚴(yán)格紀(jì)律，校本培訓(xùn)要按規(guī)定完成作業(yè)和通過考核，保證培訓(xùn)質(zhì)量。要實施對學(xué)校、小組和個體學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成績效的考核。對校本培訓(xùn)的先進(jìn)小組、個人，要給予必要的精神鼓勵和物質(zhì)獎勵。根據(jù)省文件精神，本著勤儉3 為副組長，教導(dǎo)處、教科室等負(fù)2辦事的方針，合理制訂人員培訓(xùn)費用標(biāo)準(zhǔn)，切實提高專項資金使用效 益，為本工程順利完成提供保障。因此，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，《面向21世紀(jì)教育振興計劃》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx20xx年)》《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》，切實落實《xx省“十二五”（20xx20xx年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程方案》，《xxx教育局文件xxxx號）》《關(guān)于“十二五”（20xx20xx年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程方案》，努力提高教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力、管理能力。努力培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師；大力開展各類競賽活動，充分調(diào)動我校教師的積極性。切實轉(zhuǎn)變教師思想和教學(xué)方式。努力推進(jìn)各項專項培訓(xùn)。再掀“課堂技能大比武”的全員訓(xùn)練高潮。加大教師集體備課的管理力度，促進(jìn)教學(xué)資源共享。堅持以校本培訓(xùn)為主的培訓(xùn)模式。靈活多樣地提高教師的業(yè)務(wù)水平。切實提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。開展公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、說課、聽評課、課題探討、教學(xué)反思等活動。檢查教師培訓(xùn)的階段性情況，督促教師完成各類培訓(xùn)任務(wù)，檢查教師繼續(xù)教育情況，及時總結(jié)經(jīng)驗，查漏補(bǔ)缺，推進(jìn)工作。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德實施綱要》、《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》；組織教師觀看《師表風(fēng)范—全國優(yōu)秀教師師德報告會專輯》，《職業(yè)道德啟思錄》，以增強(qiáng)“責(zé)任感”和“生命感”為主題。認(rèn)真執(zhí)行《中共xx市紀(jì)律檢查委員會》《中共xxx委組織部》出臺的《干部作風(fēng)行為規(guī)范“四要十不準(zhǔn)”》。結(jié)合地區(qū)實施素質(zhì)教育和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)對教師的要求，抓住當(dāng)前師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，以及社會關(guān)注的焦點、熱點問題，通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專題討論、撰寫心得等形式認(rèn)真開展師德教育。強(qiáng)化“關(guān)愛貧困生、關(guān)愛學(xué)困生，關(guān)愛特殊生，杜絕體罰學(xué)生，歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心理”的愛生活動。學(xué)年末對我校所有教師進(jìn)行考核和對所有學(xué)校進(jìn)行考評，評出“文明班級、文明學(xué)校，師德標(biāo)兵，師德優(yōu)秀教師”予以獎勵。根據(jù)我鎮(zhèn)各校教師專業(yè)結(jié)構(gòu)情況，堅持在職提升為主、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)為輔，學(xué)用一致、學(xué)以致用的原則。本科文憑及以上學(xué)歷者達(dá)到40%以上。通過理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐、信息技術(shù)運用、教育科學(xué)研究及上級組織專家指導(dǎo)等形式，培養(yǎng)教師的教育創(chuàng)新思維能力、學(xué)科知識拓展能力、信息技術(shù)運用能力，增強(qiáng)教師認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，提升教育科學(xué)研究能力。完成上級組織的骨干教師培訓(xùn)和二級培訓(xùn)任務(wù)。落實新教師培訓(xùn)；凡教齡在一年內(nèi)或見習(xí)期的教師，各校必須對其進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)不得少于60學(xué)時?，F(xiàn)結(jié)合實際就我校本學(xué)教師繼續(xù)教育工作做如下安排。二、培訓(xùn)的對象： 全體教師。突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。繼續(xù)認(rèn)真貫徹實施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的若干意見》，通過組織多種形式的學(xué)習(xí)實踐活動，增強(qiáng)教育的使命感、責(zé)任感，樹立正確的價值觀、人生觀和事業(yè)成就感，做實踐社會主義榮辱觀的表率。繼續(xù)開展師德標(biāo)兵評選活動。學(xué)校鼓勵教師積極參加函授、電大和自考學(xué)習(xí)，按規(guī)定發(fā)放相應(yīng)津貼以資鼓勵。繼續(xù)開展以促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的教師繼續(xù)教育活動，每位教師要過好“五個關(guān)” ：①教育觀念轉(zhuǎn)變關(guān)；②課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)；③ 現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)關(guān)；④ 知識積累關(guān)；⑤ 教育教學(xué)藝術(shù)關(guān)。具體工作為：（1）教研組要圍繞《主題引領(lǐng)下的校本教研的實踐與研究》課題，以提高教師執(zhí)教能力、學(xué)生學(xué)習(xí)能力與實踐能力為重點，確定各自的研究主題，精心制訂教研活動計劃，策劃好富有實效的方法和組織形式，使我校的校本教