07-08第一學(xué)期教研組總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-05 04:46本頁(yè)面
【正文】 育鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，本年度體育達(dá)標(biāo)力爭(zhēng)達(dá)98%以上。美術(shù)教師做好興趣小組訓(xùn)練的工作，把學(xué)生中好的書(shū)畫(huà)作品展現(xiàn)給全校師生，提高他們的知名度。管理好體藝教學(xué)器材，減少損失，提高場(chǎng)地器材的使用率。下面我從三個(gè)方面來(lái)總結(jié)這一學(xué)年的工作。這樣的規(guī)范、高效就是我們品德組的作風(fēng)。首先我們對(duì)照申報(bào)評(píng)分表逐條羅列2012學(xué)年的各項(xiàng)資料，整理成冊(cè)，并力求在評(píng)審中呈現(xiàn)以課堂學(xué)習(xí)任務(wù)單和品德過(guò)程性作業(yè)成長(zhǎng)資料袋展示為特色和亮點(diǎn)。從確定12位中心發(fā)言人開(kāi)好準(zhǔn)備會(huì)議，確定每個(gè)人的發(fā)言角度，并對(duì)如何進(jìn)行品德課評(píng)課進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)資料的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備和現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)話題的熱烈討論，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課活動(dòng)順利開(kāi)展，并得到了評(píng)審組老師的好評(píng)，最終順利通過(guò)了本次余姚市示范教研組評(píng)選。本學(xué)期，我們幾位中心組成員繼續(xù)戰(zhàn)斗在課堂上，并活躍在各大比賽、活動(dòng)中。邵勞科老師作為我們組的新興力量，以自身極好的課感和鉆研能力，在本學(xué)期全市教研組長(zhǎng)做模擬上課示范，這不僅是她的榮耀，也是我們長(zhǎng)安小學(xué)的榮耀。我也有幸受教研員魏老師委托，在繼上學(xué)期編制四上品德期末試卷后，本學(xué)期又編制了四下品德期末試卷，在熟悉教材、了解教材的過(guò)程中提升了自己鉆研教材的能力。三、發(fā)揮科研能力，課題研究結(jié)碩果本學(xué)期，我們教研組的課題到了豐收的季節(jié)。邵勞科老師的省級(jí)課題子課題《構(gòu)建分組策略，優(yōu)化品德課堂合作學(xué)習(xí)》也隨著省級(jí)課題順利結(jié)題，作為支撐材料，為課題獲獎(jiǎng)出了一份力。在市教科所王寅副所長(zhǎng)的指導(dǎo)下，縮小切入口，把研究重點(diǎn)落在“一年級(jí)”，并深入挖掘和開(kāi)發(fā)一年級(jí)教材家庭責(zé)任感課程，最終獲得了余姚市基礎(chǔ)教育教研課題優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。在今后的工作中，我們將一如既往，再接再厲，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方面的關(guān)心支持下，不懈地努力，去構(gòu)建一道品德教育教學(xué)亮麗的風(fēng)景線。以嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、探索創(chuàng)新的教風(fēng)，深思求是的學(xué)風(fēng)，在教育教學(xué)的道路上留下探索的足跡，享受研究樂(lè)趣，爭(zhēng)創(chuàng)教研特色。以教研組為活動(dòng)平臺(tái)，每學(xué)期期初我們會(huì)根據(jù)教導(dǎo)處安排，進(jìn)行年段銜接備課，組織品德教師學(xué)習(xí)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)教師對(duì)該課程的認(rèn)識(shí)，理解《品德與生活（社會(huì)）課程標(biāo)準(zhǔn)》的性質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，樹(shù)立品德課程“回歸生活、熱愛(ài)生活、學(xué)會(huì)做人”的核心理念。開(kāi)展集體備課活動(dòng)，組織任課教師分析教材，研討教學(xué)過(guò)程，每學(xué)期根據(jù)教導(dǎo)處要求進(jìn)行備課檢查。同時(shí)集思廣益，共同探討和設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)參與、貼近學(xué)生生活實(shí)際的主題活動(dòng)。三、以研究課為載體，積極開(kāi)展實(shí)踐探索。為使教師的教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)新課程的設(shè)計(jì)要求，我們著重在教學(xué)設(shè)計(jì)上改革創(chuàng)新：個(gè)人設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案——小組研討修改——大組討論交流——上課實(shí)踐反思。四、注重反思，積累優(yōu)秀案例。學(xué)期末每位教師撰寫(xiě)并上交一篇教學(xué)論文，并組織教師互相學(xué)習(xí)，還積極組織教師參加市組織的品德學(xué)科案例評(píng)比和論文評(píng)選活動(dòng)。羅央芬的課題“優(yōu)化品德課后實(shí)踐作業(yè)，提升品德教學(xué)有效性”的研究還正在實(shí)施中。通過(guò)這一學(xué)年的實(shí)踐，教師、學(xué)生、課堂在發(fā)生著轉(zhuǎn)變，力求創(chuàng)造適宜的活動(dòng)情景、條件和機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)接受和體驗(yàn)生活中的道德教育。一學(xué)期來(lái)老師們收獲頗豐,黃慧玲老師作為思品名師專(zhuān)題講座8次，《你真棒》獲得教育部?jī)?yōu)課，親子德育論文分獲市德育論文，市關(guān)工委調(diào)研論文一等獎(jiǎng)。
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