【正文】 果。期末教學(xué)質(zhì)量檢測期末教學(xué)工作總結(jié)。二、工作目標(biāo)教學(xué)管理精細化。學(xué)生素質(zhì)綜合化。三、具體內(nèi)容及措施(一）、進一步規(guī)范教務(wù)管理，保證各項工作的正常開展。嚴格執(zhí)行“三表”，嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)課，提前候課，不拖堂。2．切實保證學(xué)生活動時間，促進學(xué)生健康成長根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于繼續(xù)組織開展切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動專項督導(dǎo)檢查的通知》，結(jié)合省、市教育部門的相關(guān)要求，保證學(xué)生大課間和課外文體活動的時間，保證學(xué)生每天在校一小時的活動時間，教導(dǎo)處在安排課表時結(jié)合各班的體育課，安排好每天的活動課，切實保證每天的活動時間，使學(xué)生的身體健康的發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。加強學(xué)生在校的常規(guī)管理，進一步健全學(xué)校、班級管理網(wǎng)絡(luò)。（二）、強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī) ，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。（1）抓實備課?！罢n堂教學(xué)功在課前”。（2）抓活課堂。“活”不僅在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個學(xué)生都有收獲。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。（4）抓細分析。，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。，加強隨堂聽課力度本學(xué)期對教師上課情況采取深入班級隨堂聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。課后及時與任課教師交流反饋，共同探討教學(xué)得失，促使課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，繼續(xù)以“一師一課”為契機，原則上45周歲以下的老師每學(xué)年必須執(zhí)教一次校級研究課，每個教研組要把改進課堂教學(xué)作為研究重點，突出研究主題。固定時間，固定執(zhí)教、主評、記錄、報道撰寫，教導(dǎo)處將憑完整的活動記錄發(fā)放“校內(nèi)公開課證明”。眾所周知，“主題”是教研活動的靈魂，沒有“主題”的教研活動常常是動而不“活”，難有深度。要求每門學(xué)科每學(xué)年（或每學(xué)期）集中攻堅，研究好某一主題，重點研討該領(lǐng)域內(nèi)的主要問題，推廣解決問題的方法和經(jīng)驗，確保教研活動實際、有效。各活動由教導(dǎo)處組織開展，活動結(jié)果在學(xué)校公示。此外，各教研組可以結(jié)合自身需求開展相關(guān)學(xué)科活動，如查字典、寫字、古詩文過關(guān)、讀書競賽、朗讀等，總之，凡是一切為學(xué)生發(fā)展而服務(wù)的活動，學(xué)校將給予大力支持。認真上好思維訓(xùn)練課，因材施教，加強對部分學(xué)生的銜接培養(yǎng)。，加強英語學(xué)習(xí)氛圍的營造，英語教研組將開展“整班朗讀”、“情境表演”、“書寫過關(guān)”、“閱讀與寫作”等豐富多彩的比賽活動，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提升學(xué)生的英語綜合語言運用能力。有組織、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩、動手動腦的科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，推動學(xué)?？萍冀逃纳钊腴_展。（五）、豐富校本課程，促進學(xué)生個性發(fā)展進一步加強藝術(shù)校本課程的開發(fā)和建設(shè)，陶冶學(xué)生的情操。同時結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)做好展示工作，讓更多同學(xué)感受到健康向上、奮發(fā)進取的力量。十月份，開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的主題教育；“高效課堂”專題研討； ； 。十二月份“三優(yōu)”競賽活動； 2..進行月度教學(xué)工作檢查； 元月份1．各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測及分析活動；2．評選校優(yōu)秀教研組以及執(zhí)行常規(guī)先進個人； 3．做好本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)；，形成檔案，上交檔案室；第三篇：第一學(xué)期教學(xué)工作計劃南橋中心學(xué)校20202021學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想認真貫徹落實教研室工作要點為依據(jù)，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點，堅持教管教研一齊抓，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新的臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面。 圍繞新課程改革，在研究性學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方面進行理論學(xué)習(xí)。通過加強對新大綱、新教材、新教法的研究，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想，探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點的新型師生關(guān)系，確保新課程改革的順利實施。抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ)，搞好教學(xué)常規(guī)管理，是順利進行教育改革的前提。加強常規(guī)教學(xué)管理，重點應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上。要經(jīng)常組織本校教研組進行小型教研活動，取人之長補已之短，教研活動可以不受時間、地點、形式等的限制，注重實效，大到課題研究，小到一道題的輔導(dǎo)，都可以作為研究的內(nèi)容。為提高課堂教學(xué)水平，要抓好、抓細、抓實主題性教研活動，要從小處著手，確定每次教研活動解決的重點，不怕問題小，就怕沒實效，要切實注重教研活動的實效性，避免走過場。主題性教研活動是對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑，也是提高教師適應(yīng)新課改要求的良好方法。要做到解決一個問題，確定一個觀點，制定一個常規(guī)。加強新教材培訓(xùn)與研究，促進教師轉(zhuǎn)軌。組織教師競賽，提高教師業(yè)務(wù)能力。三、工作要點：9月份：布置新學(xué)期工作，制訂各種計劃,設(shè)立各種簿冊。各教研組制定教研工作計劃，各任課教師制訂學(xué)科教學(xué)計劃。規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改的要求。實施學(xué)科主題性教研活動。開展校際間的聯(lián)誼活動。迎接學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作大檢查。11月份：組織小學(xué)生計算能力檢測。組織參加探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評選活動。12月份：教學(xué)工作常規(guī)檢查。1月份：組織期末復(fù)習(xí)和教學(xué)質(zhì)量檢測。第四篇：2018第一學(xué)期教學(xué)工作計劃2017—2018學(xué) 教 學(xué) 工 作 計 劃一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面實施素質(zhì)教育，認真貫徹落實伊川縣教體局工作會議精神，以“全面實施素質(zhì)教育，全力提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)”，堅持立德樹人，提高質(zhì)量的基本導(dǎo)向，把隊伍建設(shè)作為重點內(nèi)容，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)作為重要保障，凝聚智慧，求真務(wù)實，埋頭苦干，在精致管理上求突破，教學(xué)質(zhì)量上求攀升，逐步提