【正文】 學生是師生和諧相處的重要前提。我們都會慢慢地老去，歲月的流失將改變我們年輕的容顏，生活的滄桑將磨滅我們年輕的夢想，但請保持一顆堅強勇敢而又柔軟慈愛的心，這是永葆青春的秘密。只要心似蓮花開放，便可以馨香彌漫，芬芳永遠。”讓我們用愛搭建一座通向未來的平臺，將愛延展成一條漂滿陽光和花朵的大河，使我們和學生沐浴其中，歡暢其中。堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，樹立正確的人才觀，與學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，并重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，關(guān)心和尊重每一個學生的人格，爭取做一位學生、家長和同事都尊重的好老師。她崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻、敢于犧牲的精神，使我的心情難以平靜?；繇骼蠋熞运┐蟮慕髴?，獨特的人格魅力，寶貴的創(chuàng)新精神，豐富的教育教學經(jīng)驗，精湛的教學藝術(shù)凝聚形成了她特有的閃爍著哲理和實踐推廣價值的教育思想。83歲的老人，在小學教師的崗位上，度過了60個難忘的歲月。1956年，被評為全國首批特級教師，許多單位請去工作，但她離不開孩子?！拔母铩焙?，組織上安排她做校長，但她仍然堅持要做教師，仍然堅持在教學一線，堅持搞教學改革。但這都沒有摧垮她的意志，沒有改變她從事小學教育的選擇，沒有改變她對孩子的愛。如今她一家三代8人，都選擇了“教師”職業(yè)。在她的眼中，“沒有不可教育或教育不好的”學生。60多年的從教生涯，她創(chuàng)造出沒有讓一個學生掉隊的奇跡。霍懋征談到教育教學工作的秘訣時，總結(jié)了以下幾點：第一，做一名教師必須要有先進的教育思想，即全面發(fā)展的思想，這是教育教學工作的靈魂。第三，教師要十分注意培養(yǎng)學生學習的興趣，變“要他學“為“他要學“。第四，當一名教師必須時刻努力學習，不斷提高自身的素養(yǎng)，更新觀念，改進教學方法。第五，要想向課堂四十分鐘要質(zhì)量，教師必須認真?zhèn)湔n，不同的教學要求、不同的教學對象就必須采取不同的教學方法。第六，必須營造一個民主、寬松、和諧的課堂教學氛圍。因此在教學過程中要以學生為主體，充分調(diào)動學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，讓他們愛學喜學，自愿參與培養(yǎng)他們的自學能力，教師在教學中起主導(dǎo)作用，努力引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題探討研究問題并能設(shè)法解決問題。這更是值得我學習的。我想想自己以往的教學方法，如果每一節(jié)課都能像霍老師那樣認真鉆研，積極思考，探究出巧妙的方法，激發(fā)學生的學習興趣，那么學生將會更喜歡我任教的學科，學生的成績也會迅速上升的。尤其是每一節(jié)課都要仔細琢磨，精心設(shè)計，并且一直堅持下去。什么事剛開始做起來還不錯，可后來就慢慢放縱了自己，人也變的懶惰了。班級中有46人參加考試，全班沒出現(xiàn)一個錯別字?！皼]有愛就沒有教育”，正是霍懋征同志教育思想的精髓，是他教育的動力和源泉?；繇骼蠋煆慕?0年，從沒有對學生發(fā)過一次火；從沒有懲罰一個學生；從沒有向一個學生家長告過狀；從沒有讓一個學生掉隊。一般老師很難做到?！凹偃缥沂呛⒆?，假如是我的孩子。他努力以一個教師的真誠的愛去理解，寬容，尊重和關(guān)心每一個孩子。他認為，當學生犯錯誤本該受到責罰時，如果我們以“假如我是學生”的情感去體會孩子的內(nèi)心世界，以童心去理解他們的“荒唐”，寬容他們的“過失”，有禮貌的對待他們，讓他們時時體驗到一種高于母愛，超越友情的師生情，這就可能成為學生改正錯誤的內(nèi)在驅(qū)動力。對照霍懋征老師的事跡實在有太多的差距，她有60年的教育生涯，我們現(xiàn)在的教師現(xiàn)在沒有年代的制約，只有新時代的教育理念，新的教學思想，她為教育失去的太多，可她仍然那么愛教育勝于愛自己，實在令人欽佩，這樣的教育事跡對我們是一個洗禮，我總認為無愧于學生，無愧于工作就是個好老師！其實不然，要把愛真正獻給教育不是那么容易簡單的事，雖然這幾年的工作我也付出了很多，曾經(jīng)忘乎所以的工作，也可以說我是“工作狂”，雖然我一直在教育第一線上，可我感覺我是那么的渺小，通過學習霍懋征老師的先進模范事跡進一步體會教育的真諦，老師的快樂，為教育事業(yè)默默的奉獻下去，做一名好的教師，一名好的教育工作者。有的孩子確實很聰明，一學就會，有些孩子比較不開竅，需要老師幫助。我的教育方法就是“激勵、賞識、參與、期待”，以極大的愛心、耐心、細心、信心、責任心，把孩子教好。你想想天底下哪一種工作會有這么多眼睛盯著你，你講課，50個學生，就是100只眼睛全神貫注地看著你。愛就是無形的動力！看著學生成長最幸福當老師最大樂趣是什么？看到我的學生，淘氣的變乖了，不會的學會了，看到他們長大了，我最幸福?；繇骼蠋熞运┐蟮慕髴?，獨特的人格魅力，寶貴的創(chuàng)新精神，豐富的教育教學經(jīng)驗，精湛的教學藝術(shù)凝聚形成了她特有的閃爍著哲理和實踐推廣價值的教育思想?；衾蠋熢谄椒驳墓ぷ鲘徫簧纤纬傻慕逃枷耄瑢τ谖覀児ぷx教育工作者來說，具有現(xiàn)實的意義。但是，我要用實際行動向霍懋征老師學習。工讀教育是“百分之百”的教育，一個青少年失足，影響一個家庭；一批青少年失足，影響一片社區(qū)；更多的青少年失足，影響一個社會。挽救一個孩子，就挽救了一個家庭，辦好一所工讀學校，就穩(wěn)定了一所所普通中學，就穩(wěn)定了一片社區(qū)，就穩(wěn)定了一方社會，就有力的促進了“三偏兩難”學生家庭的和諧穩(wěn)定，從而使這些學生的家庭成員及學生享受到工讀教育所帶來的幸福與快樂。在工作中，我要不辱使命、不負重任，適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，在實踐中掌握新知識，積累新經(jīng)驗，增長新本領(lǐng)。要按照教育規(guī)律辦事，及時研究解決學校改革和建設(shè)中的新情況新問題，善于抓住機遇加快發(fā)展。作為一名共產(chǎn)黨員，要發(fā)揮先鋒模范作用，牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，腳踏實地地為實現(xiàn)黨的現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而奮斗。要以身作則，正確行使手中的權(quán)利，始終做到清正廉潔，自覺地與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭。通過學習霍懋征老師的先進事跡，結(jié)合我校的發(fā)展實際，我們要抓住機遇、用好機遇，要以改革創(chuàng)新精神，認真謀劃金殿中學的發(fā)展。2010年5月5日第五篇：霍懋征先進事跡四