【正文】 000 以上版本，Linux redhat9 以上版本。項目二：進程控制【教學內容】 利用Linux進程控制部分的主要系統(tǒng)調用進行編程，實現對進程的創(chuàng)建、終止、同步和通信等控制，提高學生對進程控制系統(tǒng)調用的編程能力，加深對進程控制的理解。2．項目報告要求l 列出采用的數據結構并加以說明。l 分析Windows操作系統(tǒng)和Linux操作系統(tǒng)的進程控制系統(tǒng)調用的不同之處。難點：進程之間的互斥。l 理解進程通信方式?！局饕獙嵺`教學條件】l IBM 586以上微型計算機及其兼容機。l TURBO C 、VC++、其他高級語言或GCC編譯器。設計并調試一個簡單的文件系統(tǒng)，模擬文件操作命令的執(zhí)行。l 設計一個支持n個用戶的文件系統(tǒng)，每個用戶可擁有多個文件。l 對文件設置存取控制保護方式，如“只能執(zhí)行”、“允許讀”、“允許寫”等。l 通過鍵盤使用該文件系統(tǒng)，系統(tǒng)應當顯示操作命令的執(zhí)行結果。l 打印一份源程序清單，并附加流程圖與注釋。l 分析Windows操作系統(tǒng)和Linux操作系統(tǒng)的文件操作命令有何不同。難點：文件系統(tǒng)的常用命令的主要工作。l 理解常用操作系統(tǒng)支持的文件操作系統(tǒng)。l 掌握文件系統(tǒng)的常用命令的主要工作。l Windows xp/2000 以上版本，Linux redhat9 以上版本。、必備教材、實踐教學指導書和參考資料（一）必備教材1．《操作系統(tǒng)實驗教程（Linux版）》，潘景昌 編著，清華大學出版社，2010年第1版。2．《操作系統(tǒng)實驗教程及Linux和Windows系統(tǒng)調用編程》，張麗芬 編著，清華大學出版社，2010年第1版。2.《操作系統(tǒng)原理實驗教程（基于Linux）》，胡峰松 編著，清華大學出版社，2010年第1版。、課外學習要求l 了解Windows操作系統(tǒng)和Linux操作系統(tǒng)的命令解釋程序，并分析二者的不同之處。l 完成項目一的報告。l 了解Windows操作系統(tǒng)和Linux操作系統(tǒng)中實現進程同步的系統(tǒng)調用方法有哪些，并能利用該方法夠編程實現進程的同步。l 了解Windows操作系統(tǒng)和Linux操作系統(tǒng)的文件系統(tǒng)，并分析二者的不同之處。l 完成項目三的報告?？傇u成績＝課程設計報告(30%)+平時(70%)。課程設計報告要符合要求并獨立完成。在此，提出適當的內容和形式選擇，僅供大家參考。2． 系統(tǒng)總體設計主要包括以下內容：硬件系統(tǒng)總體布局功能框圖（可選寫）；線路圖（即硬件電路原理圖）（A3圖紙所繪制的大圖）（必寫）；芯片選擇（必寫）；譯碼方式及地址范圍計算。4． 系統(tǒng)程序設計主要包括以下內容：程序流程圖（必寫）；中斷向量表（可選寫）；主程序和各子程序清單，重要指令或程序應該加注釋（必寫）。7． 總結肖峻201318第五篇：課程設計說明書計算機輔助工藝設計課程設計說明書設計題目：制定CA6140車床法蘭盤的加工工藝設計鉆4φ9mm孔的鉆床夾具設 計 者：金 凱 敏學號：040101220班級：A04機械（2）班指導教師：李 靜 敏機械設計制造及其自動化系2008年1月16日目錄一、序言???????????????????????????..3二、設計任務?????????????????????????..3三、計算生產綱領、確定生產類型????????????????..3四、零件的分析????????????????????????..3零件的作用?????????????????????????3零件的工藝分析???????????????????????4五、確定毛坯的制造方法、初步確定毛坯形狀???????????..4六、工藝規(guī)程設計???????????????????????..4定位基準的選擇?????????????????????4工件表面加工方法的選擇?????????????????4制定工藝路線??????????????????????.5以工序Ⅱ為例說明確定切削用量的依據???????????.6七、夾具設計?????????????????????????..7設計要求????????????????????????.7夾具設計的有關計算????????????????..??..7夾具結構設計及操作簡要說明????????????....??7八、參考文獻???????????????????????? ?..8（一）序言機械輔助工藝課程設計是在我們完成了全部基礎課、技術基礎課、大部分專業(yè)課之后進行的。通過本次課程設計，應該得到下述各方面的鍛煉： 能熟練運用機械制造工藝設計中的基本理論以及在生產實習中學到的實踐知識，正確地解決一個零件在加工中的定位、夾緊以及工藝路線安排、工藝尺寸確定等問題，保證零件的加工質量。通過設計夾具的訓練，應當獲得根據被加工零件的加工要求，設計出高效、省力、經濟合理而且能保證加工質量的夾具的能力。掌握與本設計有關的各種資料的名稱、出處、能夠做到熟練運用。并學會了使用和查閱各種設計資料、手冊、和國家標準等。并在設計過程中，學到了很多課堂上沒有學到的東西。在設計過程中，由于對零件加工所用到的設備的基本性能和加工范圍缺乏全面的了解，缺乏實際的生產經驗，導致在設計中碰到了許多的問題，但在通過請教老師和咨詢同學，翻閱資料、查工具書，解決設計過程中的一個又一個的問題。在此，十分感謝任曉智老師的細心指導，感謝同學們的互相幫助。本說明書主要是CA6140臥式車床上的法蘭盤的有關工藝規(guī)程的設計說明,由于本本人專業(yè)能力水平有限，設計存在許多錯誤和不足之處，懇請老師給予指正。車床的變速箱固定在主軸箱上，靠法蘭盤定心。主要作用是標明刻度，實現縱向進給。設計零件技術機械加工工藝規(guī)程，填寫工藝文件。設計機床專用夾具總裝圖