輔導(dǎo)員技能大賽演講稿-在線瀏覽
2024-11-05 03:18本頁面
【正文】 規(guī)范》說到了高校的根本任務(wù)是立德樹人。立德樹人是我國發(fā)展社會(huì)主義教育事業(yè)、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的根本目的，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義教育事業(yè)的核心所在，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的本質(zhì)要求。因?yàn)閹煹掠肋h(yuǎn)放在第一位，好校長莫振高才會(huì)在每年新生入學(xué)的時(shí)候，把“校長辦公室”搬到校門口，親自為貧困生辦理優(yōu)先入學(xué)手續(xù)。才會(huì)30多年來，用自己微薄的工資資助了300多名貧困生上大學(xué)，并通過各種渠道籌集善款，資助近兩萬名貧困生圓了大學(xué)夢(mèng)。因?yàn)閹煹掠肋h(yuǎn)放在第一位，楊松元將關(guān)愛留守兒童，鼓勵(lì)孩子追求夢(mèng)想的當(dāng)成自己的努力方向，《中國留守兒童日記》出版，是楊松元老師用自己的努力點(diǎn)亮了留守兒童夢(mèng)想的師德寫照。2009年，黃大年同志毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，取得了一系列重大科技成果，填補(bǔ)了多項(xiàng)國內(nèi)技術(shù)空白，今年1月8日不幸因病去世，年僅58歲。我們要響應(yīng)中央號(hào)召，扎根基層，服務(wù)學(xué)生，做好自己的本職工作，把真心獻(xiàn)給學(xué)生，當(dāng)好教育工作者的傳聲筒和代言人。莎士比亞曾說：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世。讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲?mèng)想風(fēng)雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!第三篇：2017年輔導(dǎo)員技能大賽演講稿2017年輔導(dǎo)員技能大賽演講稿在我準(zhǔn)備這篇演講的時(shí)候，我想，我應(yīng)該講得溫暖人心和擼起袖子加油干的字眼，可是，輔導(dǎo)員的工作都是細(xì)碎樸實(shí)的，恐怕很難夸大其詞；回想這三年的輔導(dǎo)員生活，有太多太多美好的回憶，也有太多太多難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我喜歡我的學(xué)生，更熱愛我的工作。！2014年9月，剛剛畢業(yè)的我來到XX系成為了學(xué)工隊(duì)伍中的一名輔導(dǎo)員，當(dāng)軍訓(xùn)時(shí)第一次有學(xué)生喊我老師并向我尋求幫助，當(dāng)我第一次以老師的身份走上講臺(tái)召開主題班會(huì)，告訴他們大學(xué)應(yīng)該讀什么，當(dāng)?shù)谝淮斡袑W(xué)生因?yàn)榧揖池毨胍藢W(xué)向我訴說心中痛楚的時(shí)候——這些都使我深深地感到責(zé)任二字的重量，此時(shí)，作為輔導(dǎo)員的神圣感也由心而生，于是，我開始實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)工夢(mèng)：一個(gè)做好學(xué)生工作，引導(dǎo)學(xué)生成長成才的夢(mèng)。記不清有多少次，在辦公室和宿舍與學(xué)生促膝長談，記不清有多少次，記不清有多少次，晚間安全排查后打車獨(dú)自回家，也記不清有多少次，望著不爭氣的學(xué)生暗自傷神。那些日子，不上課的時(shí)間我就陪著他，幫他強(qiáng)化求職技能，并通過招就處龔向哲老師，幫助他抓住每一次求職的機(jī)會(huì)，然后把他打扮地精精神神地去參加面試。感恩節(jié)的那天，他早早地給我發(fā)了一條短信，雖然只有簡單的幾個(gè)字“老師謝謝你對(duì)我的關(guān)心”，但足以讓我欣慰和感動(dòng)。三年時(shí)光匆匆而過，軍訓(xùn)的口號(hào)余音繞耳，畢業(yè)的歌聲便接踵而來。前幾天，學(xué)生送畢業(yè)照的時(shí)候笑嘻嘻地對(duì)我說，輔導(dǎo)員，你看，你是這里面最漂亮的，雖然不知道調(diào)皮的孩子說的是真還是假，但心里卻是滿滿的幸福，學(xué)生成材了，學(xué)生喜歡老師，不正是做學(xué)生工作想要實(shí)現(xiàn)的最珍貴的夢(mèng)想么？以夢(mèng)之名，真心奉獻(xiàn)，方有收獲。明年學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，我想，我會(huì)非常舍不得他們，因?yàn)槲以缫寻阉麄儺?dāng)做了自己的親人，是他們讓我懂得了“除卻骨肉親，但有師生情”的那份真情。限時(shí)10分鐘。參賽選手現(xiàn)場(chǎng)抽題，圍繞案例中的問題本質(zhì)、解決思路、實(shí)施辦法及相關(guān)啟示進(jìn)行闡述。請(qǐng)各位輔導(dǎo)員仔細(xì)閱讀以下案例簡介，認(rèn)真分析，思考如何幫
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