【正文】 龐大群體。無論是關(guān)愛子女的家長，負(fù)有書育人之責(zé)的師，還是滿懷期望的社會各界，尋求能促進(jìn)青少年養(yǎng)成良好品格的育，是對青少年最大的關(guān)愛。將“益智”、“養(yǎng)德”等功能寓于青少年科技育活動之，已經(jīng)成為青少年獲得科學(xué)知識和養(yǎng)成健康人格所不可缺的一課，并且也越來越被人們認(rèn)可和重視。而其中青少年科技活動是培養(yǎng)青少年科學(xué)素質(zhì)的有效途徑。一、整合資源，配合教學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)是以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的，它還包括電視、電影、錄音、幻燈等多媒體，還有實驗教學(xué)。二、激發(fā)興趣，釋疑解難提高學(xué)生熱愛科學(xué)知識的方式方法很多，傳統(tǒng)的教育教學(xué)手段在悄悄的發(fā)證著改變，微課，微視頻等形式逐漸在走入課堂，一些電子數(shù)碼產(chǎn)品的多樣化為課堂教學(xué)的改革帶來契機(jī)。手段的多樣化，活動的豐富化，都可以成為提高學(xué)生興趣的一種較好的手段，起到較好的效果。創(chuàng)新能力是青少年學(xué)生文化科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分。注重自學(xué)能力的培養(yǎng)“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。這在某種程度上來說，也是一種創(chuàng)新。注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力動手是領(lǐng)會、鞏固和運用知識的最有效的手段。輔導(dǎo)員必須在學(xué)年或?qū)W期初制訂出本學(xué)年或?qū)W期內(nèi)各種科技活動規(guī)劃，并有計劃、有系統(tǒng)、扎扎實實地予以實施。學(xué)生的這種能力需要教師和輔導(dǎo)員大膽地鼓勵與支持。鼓勵學(xué)生提問也是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力的重要方法。二、構(gòu)筑快樂高效開放式課堂，給科技創(chuàng)新插上騰飛翅膀一、勇于探索、打破常規(guī)、奮力創(chuàng)新，構(gòu)建起“自主探究+互助學(xué)習(xí)”的快樂高效的開放式課堂教學(xué)模式。將科技創(chuàng)新活動融入各科教學(xué)中，讓學(xué)生在創(chuàng)新中成長，在科技創(chuàng)新的追夢中自信一生。小學(xué)科技創(chuàng)新活動是素質(zhì)教育的一個重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神、開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的主要途徑之一。三、廣開空間、營造氛圍、激活思維，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)造能力。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，樹立良好的學(xué)風(fēng)，是提高學(xué)生科技創(chuàng)新活動技能的重要條件。（增加一年級七巧板的內(nèi)容，附上照片）科幻畫等內(nèi)容也拍照片，附上！只有開放式的課堂，才有這樣的活動效果；學(xué)生自身投入到活動中，才能更好發(fā)揮他們的創(chuàng)造性。四、聯(lián)系實際、走進(jìn)自然、考察探究，給科技創(chuàng)新插上騰飛的翅膀科技創(chuàng)新活動是以學(xué)生的活動為主體。因此，在活動中盡力創(chuàng)造條件，讓學(xué)生做到“四動”：即讓他們動眼觀察、動手操作、動口表達(dá)說理、動腦想象，以培養(yǎng)他們的觀察能力、想象能力、自主創(chuàng)新能力，使學(xué)生逐步形成良好的科學(xué)素質(zhì)。臨沂長安路小學(xué)參加開發(fā)區(qū)教育局的“ ”作文競賽和科技幻想繪畫競賽，我作為他們的指導(dǎo)者，結(jié)合我校所處的環(huán)境，我認(rèn)為在指導(dǎo)中培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新思維應(yīng)該做好下面的幾點工作：一、鼓勵創(chuàng)新，活動思路孩子有著無窮的潛在的創(chuàng)造力，作為老師，該如何懂得發(fā)現(xiàn)孩子潛在的創(chuàng)造力，鼓勵他們，幫助他們激發(fā)他們的創(chuàng)造力。創(chuàng)新能力是青少年學(xué)生文化科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分。二、充分利用農(nóng)村環(huán)境的自然資源，讓學(xué)生感受自然環(huán)境中的創(chuàng)新，知道科技創(chuàng)新就在自己身邊。注重小學(xué)生對周圍世界與生俱來的探究興趣和需要，強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點的方式學(xué)習(xí)創(chuàng)新，提倡科技創(chuàng)新貼近小學(xué)生的生活。在這片天地里有無數(shù)的自然現(xiàn)象和科學(xué)秘密等著孩子們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)新。他們天生所具有的好奇心會在你的點撥下發(fā)芽。因此每個人都會逐漸形成自己獨特的個性，包括感知、思維、想象、情感、氣質(zhì)等方面獨特品質(zhì)和風(fēng)格，形成自己的特長。讓孩子們感受到科技創(chuàng)新的魅力，科技創(chuàng)新無處不在。參考文獻(xiàn)：[1]《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》[2]《中國教育現(xiàn)代化》[3]《青少年的課外科技活動的研究與探討》第三篇：科技輔導(dǎo)員崗位職責(zé)學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員崗位職責(zé)在政教處的統(tǒng)一部署下，科技輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)學(xué)校青少年科技創(chuàng)新教育工作的全面開展?？萍驾o導(dǎo)員負(fù)責(zé)制定學(xué)校青少年科技工作的規(guī)劃、學(xué)期計劃，撰寫學(xué)期評估小結(jié)，開展學(xué)?？破栈顒酉冗M(jìn)集體和個人的評選表彰工作，并做好相關(guān)活動的材料收集、整理工作?？萍驾o導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織選送有科技特長的學(xué)生參加各級各類青少年科技競賽展示活動，并做好相關(guān)的培訓(xùn)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)及管理工作等。以普及科學(xué)知識為主，突出科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神的傳播，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)?？?核一、總輔導(dǎo)員必須根據(jù)科技教育活動工作制度要求積極參與學(xué)校科技教育活動規(guī)劃的制訂，分解規(guī)