七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)23平行線(xiàn)的性質(zhì)第2課時(shí)平行線(xiàn)性質(zhì)與判定的應(yīng)用習(xí)題北師大版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第二章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)平行線(xiàn)的性質(zhì)第2課時(shí)平行線(xiàn)性質(zhì)與判定的應(yīng)用◎知識(shí)梳理1.平行線(xiàn)的性質(zhì)有：(1)過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)有且直線(xiàn)與這條直線(xiàn)平行；(2)兩直線(xiàn)平行，同位角，內(nèi)錯(cuò)角，同旁?xún)?nèi)角．只有一條相等相等互補(bǔ)

2025-07-30 00:56

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)3平行線(xiàn)的性質(zhì)教學(xué)課件新版北師大版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】3平行線(xiàn)的性質(zhì)、操作、推理、交流等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念、推理能力和有條理表達(dá)的能力.，掌握平行線(xiàn)的性質(zhì)，并能利用平行線(xiàn)的性質(zhì)解決一些問(wèn)題.①共頂點(diǎn)的角：∠1與∠7形成角，∠5與∠7形成角，②不共頂點(diǎn)的角：在“三線(xiàn)八角”中，F(xiàn)137

2025-07-30 12:31

20xx春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)23平行線(xiàn)的性質(zhì)第1課時(shí)平行線(xiàn)的性質(zhì)習(xí)題課件北師大版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第二章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)平行線(xiàn)的性質(zhì)第1課時(shí)平行線(xiàn)的性質(zhì)◎知識(shí)梳理1.兩條平行直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截，同位角，簡(jiǎn)稱(chēng)：，同位角．2.兩條平行直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截，內(nèi)錯(cuò)角．簡(jiǎn)稱(chēng)：，內(nèi)錯(cuò)角．3.兩條平行直

2025-08-01 00:58

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)23平行線(xiàn)的性質(zhì)第2課時(shí)教學(xué)課件新版北師大版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】3平行線(xiàn)的性質(zhì)第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】如圖,(1)因?yàn)椤?和∠2是_______,若∠1=∠2,根據(jù):___________,兩直線(xiàn)平行.所以AB∥CD.內(nèi)錯(cuò)角內(nèi)錯(cuò)角相等(2)因?yàn)椤?和∠3是_______,若∠3=∠2,根據(jù):____________,兩直線(xiàn)平行.所

2025-08-01 04:56

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)23平行線(xiàn)的性質(zhì)第1課時(shí)教學(xué)課件新版北師大版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】3平行線(xiàn)的性質(zhì)第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】平行線(xiàn)的性質(zhì),同位角_____.簡(jiǎn)稱(chēng)為:兩直線(xiàn)平行,同位角_____.符號(hào)語(yǔ)言表達(dá):因?yàn)閍∥b,所以∠1=∠2.相等相等,內(nèi)錯(cuò)角_____.簡(jiǎn)稱(chēng)為:兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角_____.符號(hào)語(yǔ)言表達(dá):因?yàn)閍∥b,所以∠

2025-08-01 05:22

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)23平行線(xiàn)的性質(zhì)第1課時(shí)教學(xué)課件新版北師大版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】3平行線(xiàn)的性質(zhì)第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】平行線(xiàn)的性質(zhì),同位角_____.簡(jiǎn)稱(chēng)為:兩直線(xiàn)平行,同位角_____.符號(hào)語(yǔ)言表達(dá):因?yàn)閍∥b,所以∠1=∠2.相等相等,內(nèi)錯(cuò)角_____.簡(jiǎn)稱(chēng)為:兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角_____.符號(hào)語(yǔ)言表達(dá):因?yàn)閍∥b,所以∠

2025-08-01 04:56

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)23平行線(xiàn)的性質(zhì)第2課時(shí)教學(xué)課件新版北師大版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】3平行線(xiàn)的性質(zhì)第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】如圖,(1)因?yàn)椤?和∠2是_______,若∠1=∠2,根據(jù):___________,兩直線(xiàn)平行.所以AB∥CD.內(nèi)錯(cuò)角內(nèi)錯(cuò)角相等(2)因?yàn)椤?和∠3是_______,若∠3=∠2,根據(jù):____________,兩直線(xiàn)平行.所

2025-08-01 05:24

20xx版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)3平行線(xiàn)的性質(zhì)教學(xué)課件新版北師大版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】3平行線(xiàn)的性質(zhì)、操作、推理、交流等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念、推理能力和有條理表達(dá)的能力.，掌握平行線(xiàn)的性質(zhì)，并能利用平行線(xiàn)的性質(zhì)解決一些問(wèn)題.①共頂點(diǎn)的角：∠1與∠7形成角，∠5與∠7形成角，②不共頂點(diǎn)的角：在“三線(xiàn)八角”中，F(xiàn)137

2025-07-31 05:41

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)3平行線(xiàn)的性質(zhì)同步課件新版北師大版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】知識(shí)點(diǎn)平行線(xiàn)的性質(zhì)性質(zhì)1性質(zhì)2性質(zhì)3平行線(xiàn)的性質(zhì)兩條平行線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,同位角相等,即兩直線(xiàn)平行,同位角相等兩條平行線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,內(nèi)錯(cuò)角相等,即兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等兩條平行線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),即兩直線(xiàn)平行,同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)圖例???符號(hào)語(yǔ)言

2025-08-05 15:44

2018北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)23平行線(xiàn)的條件與特征綜合應(yīng)用-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】《平行線(xiàn)的條件與特征綜合應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．進(jìn)一步鞏固平行線(xiàn)的條件和特征，會(huì)熟練應(yīng)用平行線(xiàn)的條件和特征。2．掌握推理證明的方法。【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】P52頁(yè)。針對(duì)課前預(yù)習(xí)二次閱讀教材，并回答問(wèn)題.，隨時(shí)記錄在課本或?qū)W(xué)案上，準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑.【課前預(yù)習(xí)】1．平行線(xiàn)

2025-02-11 12:46

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)3平行線(xiàn)的性質(zhì)同步課件新版北師大版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】知識(shí)點(diǎn)平行線(xiàn)的性質(zhì)性質(zhì)1性質(zhì)2性質(zhì)3平行線(xiàn)的性質(zhì)兩條平行線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,同位角相等,即兩直線(xiàn)平行,同位角相等兩條平行線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,內(nèi)錯(cuò)角相等,即兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等兩條平行線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),即兩直線(xiàn)平行,同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)圖例???符號(hào)語(yǔ)言

2025-08-05 20:20

七年級(jí)數(shù)學(xué)平行線(xiàn)的性質(zhì)-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】平行線(xiàn)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)2、能力目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和“觀(guān)察－猜想－證明”的科學(xué)探索方法，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力和邏輯思維能力．3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，向?qū)W生滲透討論的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和廣闊性．1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生理解平行線(xiàn)的性質(zhì)，能初步運(yùn)用平行線(xiàn)的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算．教學(xué)難點(diǎn)：正確區(qū)分

2025-01-13 05:23

20xx春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)23平行線(xiàn)的性質(zhì)第2課時(shí)平行線(xiàn)性質(zhì)與判定的應(yīng)用習(xí)題北師大版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第二章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)平行線(xiàn)的性質(zhì)第2課時(shí)平行線(xiàn)性質(zhì)與判定的應(yīng)用◎知識(shí)梳理1.平行線(xiàn)的性質(zhì)有：(1)過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)有且直線(xiàn)與這條直線(xiàn)平行；(2)兩直線(xiàn)平行，同位角，內(nèi)錯(cuò)角，同旁?xún)?nèi)角．只有一條相等相等互補(bǔ)

2025-07-30 12:05

北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章平行線(xiàn)與相交線(xiàn)單元學(xué)案-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第二章平行線(xiàn)與相交線(xiàn)本章教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷觀(guān)察、操作（包括測(cè)量、畫(huà)、折等）、想像、推理、交流等過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念、推理能力和有條理表達(dá)能務(wù)。2.在具體情境中了解補(bǔ)角、余角、對(duì)頂角，知道等角的余角相等，等角的補(bǔ)角相等、對(duì)頂角相等。會(huì)用三角盡過(guò)已知直線(xiàn)外一點(diǎn)畫(huà)這條直線(xiàn)的平行線(xiàn)；會(huì)用盡規(guī)作一條線(xiàn)段等于已知線(xiàn)段、作一個(gè)角等于已知角。3.經(jīng)

2025-02-05 06:18

北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)相交線(xiàn)與平行線(xiàn)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《相交線(xiàn)與平行線(xiàn)》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) 一、平行線(xiàn)與相交線(xiàn) 平行線(xiàn)：在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)。 若兩條直線(xiàn)只有一個(gè)公共點(diǎn)，我們稱(chēng)這兩條直線(xiàn)為相交線(xiàn)。 ? 二、...

2024-12-03 22:32

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)23平行線(xiàn)的性質(zhì)二新版北師大版(更新版)

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)23平行線(xiàn)的性質(zhì)二新版北師大版(專(zhuān)業(yè)版)

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