【正文】 管部門關(guān)于學(xué)校安全工作的要求，依據(jù)上饒縣教育局關(guān)于學(xué)校安全工作的部署，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使學(xué)校安全工作得到全面、深入、有效地開展?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，落實責(zé)任完善學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。我校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的各種安全工作制度以及防控、應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實到全體教師，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎懲分明，保證了學(xué)校安全管理無漏洞。完善各項制度。（三）、學(xué)期初對學(xué)生進行了一次安全教育，主要對學(xué)生進行了下面八項要求：嚴(yán)禁攀坐上下樓護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷；課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學(xué)，以防發(fā)生踩踏事故。嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全。嚴(yán)禁野外玩水。（不要把與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶入校內(nèi)。實驗課、體育活動及課外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。在學(xué)校操場活動時禁止到世行樓左側(cè)、先鋒樓前后去玩耍，更不要到電線桿下玩，以防雷電擊傷。（四）、對校門前小商販及占道車輛進行整頓。（五）、對校舍、體育器械進行安全檢查。(六)、在九月份為了搞好校園周邊環(huán)境，對學(xué)校操場及周圍樹墻里的垃圾進行理。做到有計劃，有總結(jié)。（二）、在“消防安全教育活動月”中我校主要開展以下活動：在國慶長假前進行一次全面集中的安全教育，讓學(xué)生度過一個愉快、舒心安全的假期。對學(xué)生上學(xué)帶來的有關(guān)與學(xué)習(xí)無關(guān)的用品如管制刀具、棍棒等危險品的現(xiàn)象進行一次全面派查。開展校園安全大檢查，對校舍的設(shè)施、校園內(nèi)的所有體育設(shè)施、用電線路、消防設(shè)施嚴(yán)格進行檢查一次，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。并以“”消防安全教育日為契機舉行四到六年級的消防知識競賽。在交通安全安全方面：①、為了防止擁擠、踩踏事故的發(fā)生，針對中午放學(xué)人員集中的特點，要求保安、值周學(xué)生和值周教師必須按時到位來指揮學(xué)生。十一、十二月份：主要進行法制教育和冬季安全教育，由德育部布置安全教育內(nèi)容，重點強調(diào)冬季用電用火安全。學(xué)校要求學(xué)生適時增加衣服。學(xué)校及時維修各班、各宿舍門窗玻璃。冬季有霜凍及雨雪，路面較滑。（三）、防火教育。根據(jù)學(xué)校地處農(nóng)村的實際，要求班主任嚴(yán)防學(xué)生帶打火機等用火工具，防止學(xué)生在上下學(xué)途中放干草玩火。指導(dǎo)學(xué)生正確使用液化氣灶、烤火爐，居室要注意開窗透氣。不在教室里追逐、打鬧，做游戲等，防止課桌椅的棱角撞傷，上下樓梯走右邊，不擁擠，不嬉鬧，防止摔倒踩踏，不跳高坎，不玩尖銳物品，注意課間活動的安全，教育學(xué)生課間活動做健康安全的游戲。（六）、法制教育：組織了一次法制講座，組織觀看《缺失的愛》法制教育影片，并要求寫觀后感，通過黑板報、學(xué)校宣傳欄、國旗下的講話、主題班隊活動、紅領(lǐng)巾廣播室進行法制教育。（二）、在寒假期間學(xué)校行政配合保安輪流值班?？偠灾ㄟ^本學(xué)期的安全教育活動，使全校師生進一步高度重視安全教育。從校長到老師，我們時時敲響安全警鐘，狠抓學(xué)校安全工作，消除各種安全隱患。第四篇：中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期，我校教導(dǎo)處根據(jù)縣教研室新學(xué)期工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，積極推進新課程的實施，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，在全體教師的共同努力下，全面完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué)，同一學(xué)科由多位老師兼任。本學(xué)期嘗試著將綜合實踐活動課全面展開，在三至六年級設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù)、社會實踐等綜合實踐課程。本學(xué)期我校金海青老師還在學(xué)區(qū)綜合實踐課展示活動中組織《有趣的漢字》的研究性學(xué)習(xí)，初步展示了我校綜合實踐活動課開展的成果。落實常規(guī)檢查工作。各科以優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個性教學(xué)設(shè)計形成。本學(xué)期經(jīng)過三次檢查，評選出語文組6位、數(shù)學(xué)組5位、綜合組3位教學(xué)優(yōu)秀教師，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。各教研組能認真制訂學(xué)期教研計劃，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動。在活動中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組與甌北三小、烏牛中心小學(xué)“三校聯(lián)誼”活動在我校舉行，葉素文、翁曉碧老師在活動中執(zhí)教研討課，受到兄弟學(xué)校同仁的一致好評。青年教師在一次次上課、反思、研討過程中逐漸走向成熟，教學(xué)業(yè)務(wù)能力大大得到了提高。本學(xué)期縣教育局組織的教學(xué)“三壇”評比，我校共有17位老師積極報名參加。三位教師參加市協(xié)作命題比賽，分別榮獲市語文二等獎、數(shù)學(xué)二等獎與三等獎。4．推崇務(wù)實求真，提升教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。開學(xué)初，結(jié)合縣教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，教導(dǎo)處要求每個班級建設(shè)后進生檔案，針對后20%學(xué)生的具體情況制定切實可行的后進生幫扶計劃，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，做到精講精練。二、存在問題與不足教導(dǎo)處工作千頭萬緒，再加上教導(dǎo)處人員兼任主課，工作有時無法兼顧，一些工作不能及時完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開展。隨著教師“中齡化”，及部分教師高級職稱的評定，教師參加教研活動的積極性有所降低。三、改進措施與工作設(shè)想本文檔由蝸牛閣()整理發(fā)布教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進意見：1．提高管理水平，明確分工，把工作做得更細，考慮得更全面，扎扎實實地把教學(xué)管理工作做到位，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效。在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。3．構(gòu)建教師發(fā)展平臺，多讓教師“走出去”，促進年輕教師的快速成長。5．做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作。建立班級質(zhì)量跟蹤表，對各班學(xué)習(xí)成績進行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。我們將在盤點2011的同時，以更加積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃2011的工作，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！本文檔由蝸牛閣()整理發(fā)布第五篇：中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在校長室和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹“務(wù)本”理念和“三自”校訓(xùn)，以新課程理念引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，規(guī)范教學(xué)行為；加強教育教學(xué)管理，深化“有效教學(xué)”，提升教育教學(xué)質(zhì)量；推進“和諧課堂”，促進師生全面、和諧、可持續(xù)以展，實現(xiàn)“教好每一位學(xué)生、發(fā)展好每一位教師”的工作目標(biāo)。開齊、上足、上好每一門課，每位老師都不得以任何理由擠占其他學(xué)科。下午五點前所有學(xué)生安全離校。巡課主要包括以下幾方面：一是檢查教師上課到位情況，要求按課程表上課，不擅自調(diào)課、不遲到、不早退、不拖堂、不脫崗，嚴(yán)禁上甲課做乙事；二是檢查教師上課情況，要求不坐著上課(除身體不適外)、不體罰和變相體罰學(xué)生等；三是檢查各班課堂紀(jì)律，要求學(xué)生不吵鬧，教師對學(xué)生不放任自流；四是檢查教師儀表和教態(tài)，要求老師儀表端正，教態(tài)親切，用普通話教學(xué)。3．修整“六認真”工作條例。新的“規(guī)范”突出教學(xué)常規(guī)工作的實效性，并完善檢查、監(jiān)督機制。期末“六認真”考評，做到常規(guī)檢查、隨機抽查、集中互評相結(jié)合，注重過程，力爭公正。本學(xué)期，我們繼續(xù)做好六年級學(xué)生的畢業(yè)調(diào)研，學(xué)校自編試題，流動監(jiān)考，組織專門人員閱卷，確保教學(xué)質(zhì)量。二、落實有效教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量 1．試行“有效備課”制度?！百Y源共享”是以備課組為單位，集體研讀大綱和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學(xué)實踐信息等系列活動為主的集體備課。集體備課每兩周進行一次，每次三課時，以備課組（年級）為單位，年級組長負責(zé)，教研組和教導(dǎo)處監(jiān)督。（2）集體備課需在各人深入鉆研教材，廣泛學(xué)習(xí)并了解學(xué)生實際，充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進行。（3）每位教師需在集體備課的基礎(chǔ)上集各家之長，寫出個性化的課時教案，不得抄襲或直接使用他人的現(xiàn)成教案。（4）教師可用活頁備課、電子備課等方式進行備課。以后五年內(nèi)教師備詳案，注重規(guī)范性；五年以上教師，重在教學(xué)設(shè)計的實效性，詳案數(shù)量一般教師不少于70%，校級骨干教師詳案不少于60%，市級骨干教師不少于50%。主要內(nèi)容為：（1）教材理析：認真鉆研教材，確定重點、難點，理清所備內(nèi)容在全冊教材中的地位和作用，以及在所在知識體系中的上下聯(lián)系。（3）課例示范：選取單元或章節(jié)中具有典型性的課題，由主備人開課示范。每輪次集中研討操作過程包括①主備人講課。②討論交流。③整理修改。④各類材料（包括分析、課例、反思），由年級組長收集存檔。此外，主備人的公開課，同年級教師必須聽課，并攝像，在教研組中再研討，形成“精品課例”。本學(xué)期，我們繼續(xù)實行常規(guī)的“隨堂聽課”制度，學(xué)校行政兩人一組，推門聽課，隨機抽查備課和作業(yè)，效果明顯。工業(yè)園區(qū)一名特級教師和兩名優(yōu)秀青年骨干和我校三名青年教師為三校教師提供了良好的示范和研討課例，我校相關(guān)學(xué)科的教師參與積極，研討熱烈，收效明顯。3． 加強“有效命題”研究。認真、精細地設(shè)計作業(yè)，科學(xué)、有效地安排訓(xùn)練。要求嚴(yán)格控制考試、練習(xí)次數(shù)。期未，我們組織全體語數(shù)英教師參加了“命題制卷”基本功競賽，通過比賽幫助教師形成以命題反思教學(xué)，分析教學(xué)質(zhì)量，改善教學(xué)行為的習(xí)慣。1．解讀“和諧課堂”。主講人從“為什么要構(gòu)建和諧課堂、什么是和諧課堂、如何構(gòu)建和諧課堂”三個主要方面對建設(shè)“和諧課堂”進行了有效解讀，幫助教師理解“和諧課堂”，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。各教研組根據(jù)“和諧課堂”實施方案，制訂了相應(yīng)的課堂教學(xué)評價表，并在各自的課堂教學(xué)研討活動中實踐應(yīng)用，不斷反思改進。活動收到了良好效果。五月份，在教科室的組織下，我們開展了“和諧課堂”沙龍，各教研骨干分別談了對“和諧課堂”