20xx教導(dǎo)處范文中心小學(xué)教科室工作總結(jié)-在線瀏覽
2025-03-30 05:37本頁(yè)面
【正文】 ，定期組織教科研的專題活動(dòng)，強(qiáng)化老師的教科研認(rèn)識(shí)，課題研究分工到人，計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)記錄、材料搜集有試驗(yàn)組老師分別承擔(dān)，實(shí)驗(yàn)老師有計(jì)劃、有總結(jié)、有個(gè)案，提高了課題研究的針對(duì)性和有效性，不斷提高科研層次，提升科研檔次，努力使學(xué)校的科研逐步成為教育觀念的思想庫(kù)，成為老師成長(zhǎng)的孵化器，成為師生不斷提高的加油站。該課題自05年春學(xué)期中期評(píng)估以來(lái)，又展開(kāi)了一些有益的探究和反思，獲得了一定的研究成果，學(xué)生習(xí)作和老師的課題論文頻頻被公開(kāi)發(fā)表。⑵接著做好《開(kāi)發(fā)花木文化，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的研究》的課題研究工作。本學(xué)期，課題組再接再厲，狠抓制度建立，注重過(guò)程性治理，深化課題研究，積極參加課題成果評(píng)比活動(dòng)，把該研究不斷推向前進(jìn)，用教育科研為學(xué)校開(kāi)展賦值。引領(lǐng)調(diào)控，組織好各類(lèi)征文活動(dòng)（1）認(rèn)真落實(shí)三個(gè)征文活動(dòng)。老師寫(xiě)作熱情高漲，征文的參與率較之往常大大提高，獲獎(jiǎng)率也有了一定的進(jìn)步。其中吳淑霞、陳惠芳老師兩次獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，吳淑霞、王華的論文還被評(píng)為常州市二等獎(jiǎng)，陳東棟、程建華的文章分別發(fā)表在《福建教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等省級(jí)刊物上。老師沙龍是低投入高產(chǎn)出的一種校本教研方式，它的最大特色是集思廣益，博采眾長(zhǎng)。為了促進(jìn)“百
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