20xx年醫(yī)學專題—兒童精神殘疾評定-在線瀏覽
2024-11-04 23:06本頁面
【正文】 女比例為2.65.7:1 女性患者損害(sǔnh224。,起 病 時 間,36個月以內(nèi) 2/3出生后漸起病 19.1月開始關注 24.1月首次就診 1/3經(jīng)歷正常發(fā)育階段后退行起病 退行出現(xiàn)時間(sh237。,主要(zhǔy224。ngq249。xīn)癥狀,第十五頁，共五十一頁。ng 224。 不同程度地缺乏與人交往的興趣。 具體表現(xiàn)隨年齡和疾病嚴重程度的不同而不同，以與同齡兒童的交往障礙最為突出。,社會交往障礙(zh224。i)－嬰兒期,母哺乳時沒有對視和微笑 抱起時發(fā)挺,不愿與人貼近 對人的聲音沒有興趣、 叫名字反應少 過分安靜、被動(b232。ng) 回避目光、笑時不看人、缺乏適當?shù)谋砬?沒有期待被抱起的姿勢 不模仿大人的行為,第十七頁，共五十一頁。ng 224。n) 缺乏交往興趣、愿望 交往方式異常,不會根據(jù)社交情景調(diào)整自己行為 不會分享歡樂，不會尋求安慰或安慰人 不會想象性游戲等 共同注意問題,第十八頁，共五十一頁。ng 224。guāng)對視改善 對家人友好而有感情 缺乏社會交往興趣 缺乏社會交往技巧 難以建立友誼,第十九頁，共五十一頁。) 缺乏身體姿勢 不會點、搖頭,第二十頁，共五十一頁。ng 224。,興趣狹窄刻板重復的行為(x237。i)方式,興趣狹窄、怪癖 行為(x237。i)方式刻板重復 對非生命物體的非正常依戀 刻板重復的怪異行為,第二十二頁，共五十一頁。tā)癥狀,智力發(fā)育落后（75%） 認知發(fā)展不平衡(p237。ng) 注意障礙（64%）與多動（3648%） 情感不穩(wěn)，不協(xié)調(diào)，易激惹… 自傷和攻擊 感覺異常（聽覺超敏、痛覺減退） 癲癇（442%) 大頭（17.3%）（大腦灰、白質(zhì)）,第二十三頁，共五十一頁。r t243。chu225。)障礙,兒童 孤獨癥,第二十四頁，共五十一頁。n)線索,4個月時不會看著別人的臉微笑； 6個月時沒有明顯的快樂情緒； 12個月時聽力沒有問題但喊其名字不理睬； 16個月不會說任何一個(yī ɡ232。,兒童孤獨癥診斷(zhěndu224。nw232。n)檢查,臨床診斷,輔助檢查,心理評估,體格檢查,診斷標準,第二十六頁，共五十一頁。)的方法,精神狀態(tài),交談(jiāot225。),心理評估,第二十七頁，共五十一頁。)兒童 孤獨癥診斷,兒童孤獨癥 篩查診斷量表,發(fā)展及智力 評定量表,其他 評定量表,心理評估,了解感統(tǒng)、 多動等情況,第二十八頁，共五十一頁。ngw233。如拒絕模仿、說話或做動作 4. 不顧危險 5. 不能接受日常習慣的變化 6. 以手勢(shǒush236。ng fēn) 無（0），有（1） 三級評分 從不（0），偶爾（1），經(jīng)常（2）,第二十九頁，共五十一頁。ngw233。iy236。,體格檢查和輔助(fǔzh249。 輔助檢查 可根據(jù)(gēnj249。,第三十一頁，共五十一頁。r t243。n)就出現(xiàn)發(fā)育異常或損害，至少表現(xiàn)在下列領域之一： （1）人際溝通時所需的感受性或表達性語言； （2）選擇性社會依戀或相互性社交往來； （3）功能性或象征性游戲。,ICD10兒童(233。ng)孤獨癥診斷標準,（1） 在下列至少兩個方面表現(xiàn)出社會交往能力實質(zhì)性異常： 1) 不能恰當?shù)貞醚蹖ρ圩⒁暋⒚娌勘砬?、姿勢和手?來調(diào)節(jié)社會交往； 2) （盡管有充分的機會）不能發(fā)展與其智齡相適應的同 伴關系，用來共同分享興趣、活動與情感； 3) 缺乏社會性情感的相互交流，表現(xiàn)為對他人情緒的反 應偏頗或有缺損；或不能依據(jù)社交場合調(diào)整自身行為； 或社交、情感與交往行為的整合能力弱； 4) 不能自發(fā)(z236。,第三十三頁，共五十一頁。r t243。j249。,第三十四頁，共五十一頁。
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