教師聽評課制度-在線瀏覽
2024-11-04 23:06本頁面
【正文】 以教研組內(nèi)為主，鼓勵跨學科聽課。凡教研組內(nèi)組織的聽課活動，老師都應按時積極參加評課活動。評課應實事求是地分析主講教師該堂課的成功與不足之處，倡導“2＋1”評課法，即提出兩條缺點，一條優(yōu)點。第三篇：教師聽評課制度教師聽評課制度推進課程改革，課堂教學是關(guān)鍵，管理制度是保證，上課、聽課、評課是學校管理的一項重要工作，也是校本教研的一種形式。現(xiàn)根據(jù)新課程改革精神，結(jié)合我校的實際，提出如下具體要求：一、聽課教師要求（一）聽課節(jié)數(shù)校長、教學領(lǐng)導：每學期聽課不少于40節(jié)，聽課要覆蓋所有的年級和所有的學科。（二）聽課形式：學校校長、教學領(lǐng)導可以隨時到班聽“調(diào)研課”，教師之間獨立聽課可以協(xié)商進行。，教研組長及所在班的班主任應協(xié)助做好聽課的準備工作，如時間的安排、地點的安排、電教設備、學生的設備等。如沒有特殊情況不中途離場，以示對執(zhí)教者的尊重。二、教師評課要求：，取長補短的學習態(tài)度參加評課，好的方面應充分肯定，供大家學習。，并做好評課記錄。各科組可以結(jié)合每次活動的研究重點進行專項評課與研究。五、檢查與考核：，每位教師聽課記錄本交教導處，由教導處安排專人檢查教師校內(nèi)外聽課數(shù)量、聽課記錄情況、評課建議、總體評價意見、評課作為教師專業(yè)發(fā)展的項目之一，列入學期教師績效考核中。領(lǐng)導聽課時數(shù)按教育局規(guī)定，校級領(lǐng)導每學期聽課不少于20節(jié)，中層領(lǐng)導每學期聽課不少于15節(jié)，其他教師每學期聽課不少于10節(jié)。特別是對青年教師的跟蹤聽課以及指導做到“三個及時”（及時聽課、及時評課、及時整改）。學校領(lǐng)導應把聽評課制度看成是學校教育教學管理的重要組成部分，并逐步做到精細化、規(guī)范化、科學化，應以身示范，做到有令即行，
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