【正文】 地照射著整個樹林。1氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。修改病句練習(xí)解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。1《草原》的作者是老舍寫的。1這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。1報曉的公雞是起床的信號。1多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。1少先隊員要熱愛祖國和公共財物。2聽了報告，受到了教育。2我忍不住不禁笑了出來。2少先隊員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。2小興安嶺的夏天是個美麗的地方。2他喊他出去玩。3媽媽今天去菜市場買了青菜和蔬菜3經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。3聽了老師的一番話，很受教育。3在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。3作文寫好以后，我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。春天的景色我覺得十分美麗。4經(jīng)過這次外出調(diào)查，對大家的啟發(fā)很大。4誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯過。4小強和小明賽跑，他比他跑得快。4雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。50、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景??！后附答案：解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。改為“擊落了五架敵機，擊沉了三艘軍艦。病句類型：用詞不當。長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。“彎曲”改為“蜿蜒”。病句類型：成分殘缺。公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目?！坝蓛蓚€英國援建的”改為“由英國援建的兩個”。病句類型：前后矛盾。他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。去掉“興高采烈地”。病句類型：成分殘缺。冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖?！胺髅妗备臑椤皳涿妗?。病句類型：搭配不當。1《草原》的作者是老舍寫的。去掉“寫的”。病句類型：用詞不當。1這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的?！安粣巯趧映晒?，任意浪費，”改為“不愛惜勞動成果、任意浪費的行為，”1我們要增強克服困難的信心和方法。去掉“和方法”。病句類型：詞序顛倒。1我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。“糾正”改為“改正”。病句類型：搭配不當。1我們慶祝李明評上了“三好學(xué)生”?！霸u上”前增加“被”。病句類型：成分殘缺。任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。去掉“一切”。：成分殘缺。2早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯?！熬G色”改為“黃色”。：語義重復(fù)。2我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r在早鍛煉。去掉“有時”。：用詞不當。2因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。“而且”改為“所以”。：詞序顛倒。2我昨天看了電影“閃閃的紅星”?！啊备臑椤丁?。：指代不明。：歸類不當。3媽媽今天去菜市場買了青菜和蔬菜：歸類不當。3經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。去掉“的病”。型：成分殘缺。3聽了老師的一番話，很受教育?！昂堋鼻霸黾印拔摇?。：前后矛盾。3在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點到處都是。去掉“稀稀疏疏”。：語義重復(fù)。3作文寫好以后，我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。去掉“不正確的”。：語義重復(fù)。春天的景色我覺得十分美麗?！按禾斓木吧矣X得”改為“我覺得春天的景色”。：成分殘缺。4經(jīng)過這次外出調(diào)查，對大家的啟發(fā)很大。去掉“經(jīng)過”。：詞序顛倒。4誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯過?！皡s”改為“就”。：前后矛盾。4小強和小明賽跑，他比他跑得快。“他比他”改為“小強比小明”。：歸類不當。4雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由?！半m然”改為“即使”；“但是”改為“也”。病句類型：成分殘缺。50、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景?。〔【漕愋停翰缓鲜吕?。第三篇：修改病句,縮句,擴句,擬人句練習(xí)（范文）修改病句，縮句，擴句，擬人句練習(xí)病句。[分析]用詞顛倒[修改]今天，三年級一班全體同學(xué)看了電影，正確的。[分析]用詞不當[修改]同學(xué)們坐在寬敞的閱覽室里看書成分殘缺（1）濫用介詞造成主語殘缺☆通過這次學(xué)習(xí)，使我的水平有了極大的提高。去掉“通過”，讓“學(xué)習(xí)”作主語；去掉“使”，讓“水平”作主語☆從上述有目共睹的事實中，證明了黨的方針政策是從群眾中來的。去掉“從……中”（2）謂語殘缺☆最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查行動，要在這個行動中建立與加強技術(shù)管理制度等一系列的工作。在“建立”前加上“完成”☆舊社會，勞動人民吃不飽、穿不暖的生活。在“吃”前加“過著”，或去掉“的生活”，“吃不飽、穿不暖”作謂語☆全校師生在雷鋒精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春筍似的涌現(xiàn)出來。把“全校師生”拿掉?！?即使)家大業(yè)大，也要節(jié)省不必要的開支和浪費。去掉“到處”（6）補語多余☆為了精簡字數(shù)，不得不略加修改一些。去掉“一些”（7）可有可無☆不知不覺就走了十里路左右的距離。去掉“的距離”☆父親逝世離現(xiàn)在已整整九年了。去掉“離現(xiàn)在”（8）誤用“的”字☆出人意料的是，今年三月，物價的下跌，后來慢慢地穩(wěn)定了。去掉“的”，改為“物價下跌”☆由于歷代**和氣候的潮濕，幾乎所有當時的繪畫遭到毀滅。加上“的”，改為“歷代的**”；去掉“的”，改為“氣候潮濕”（1）成分次序不當（2）分局次序不當（3）次序不當病句——搭配不當搭配不當：主謂搭配不當動賓搭配不當修飾語與中心語搭配不當一面與兩面搭配不當關(guān)聯(lián)詞語搭配不當主謂搭配不當主要表現(xiàn)為謂語不能陳述主語，有時主語或謂語由并列短語充當，其中一部分不搭配?！钊绻恢匾暰W(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，一些道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想就可能通過網(wǎng)絡(luò)影響人們的身心健康，違反正常的社會秩序，損害改革發(fā)展的大局?！斑`反”改為“干擾”☆蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產(chǎn)黨員保爾☆藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。把“溫暖”改為“冷暖”關(guān)聯(lián)詞語搭配不當☆只有好好聽課，好好完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績就能大幅度提高。把“就”改為“才”☆想象不但對于詩人的創(chuàng)作是一種必要，對于讀者的欣賞也是一種必要。把“不但”改為“不僅”☆既然你來了，我也該走了。把“也”改為“就”病句——語序不當定語位置不當狀語位置不當多項定語次序不當多項狀語次序不當虛詞位置不當主客顛倒復(fù)句內(nèi)語序不當定語位置不當1．定語和中心語的位置顛倒☆我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。把“棉花的生產(chǎn)”改為“生產(chǎn)的棉花”2．把定語放在狀語的位置上☆廣大青年表現(xiàn)出無比的進行改革的熱情。將“無比的”調(diào)至“熱情”前3．兩個定語先后語序不當☆這次展覽會展出了幾千年前剛出土的文物。將“幾千年前”調(diào)至“文物”前，并在“前”后加“的”狀語位置不當1．把狀語放在定語的位置上☆老師在課堂上應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生的充分的作用。將“充分的”調(diào)至“發(fā)揮”前2．兩個狀語前后位置顛倒☆我們順利地按照高老頭畫的那張簡圖找到了傳說中的那位神獵手。將“順利地”與“按照高老頭畫的那張簡圖”位置對調(diào)☆李強把張卓不放在眼里。把“不”調(diào)至“把張卓”前多項定語次序不當 范圍＋數(shù)量＋動性＋形性＋名性＋中心詞多項定語的一般順序：1．表領(lǐng)屬性的或時間處所的2．指稱或數(shù)量的短語3．動詞或動詞性短語4．形容詞或形容詞短語5．名詞或名詞短語6．帶“的”的短語放在不帶“的”的定語前面☆國家隊的 一位 有20多年教學(xué)經(jīng)驗的 優(yōu)秀的 籃球 女 教練 時間 處所 范圍 情態(tài) 對象☆第二天，世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。關(guān)于這起震驚國際體壇的事件，世界各大報紙都作了詳細報道。☆不但她好好學(xué)習(xí)，而且還幫助其它同學(xué)。把“她”放在“不但”前面☆他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。把“如果”放在“他”前面主客顛倒☆在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。應(yīng)該是“我和報紙的接觸”☆數(shù)學(xué)對于我不感興趣?！拔覍τ跀?shù)學(xué)”關(guān)于：組成的介詞結(jié)構(gòu)作狀語時，只能用在句子開頭（在句中作定語）；對于：組成的介詞結(jié)構(gòu)作狀語時，用于句首句中都可以?！?擴句：我們走過來。）遠方有一條彩虹。（體育健兒劉翔取得了很好的成績）列車奔馳。（一只只小蜜蜂在花叢中飛來飛去。（五顏六色的鮮花在花叢中盛開了。（小華在操場上認真地做操）星星眨眼。（可愛的小蝌蚪在湖里游著）小燕子休息。天氣熱(夏天的天氣熱得像個蒸籠）錢塘江罩著霧(寬闊的