【正文】 得更美麗。課前準(zhǔn)備：課件設(shè)計(jì)小品編排教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：你有朋友嗎？你喜歡交朋友嗎？在生活中，有的人擁有很多朋友，與朋友一起學(xué)習(xí)，一起生活，遇到問題一起商量，一起解決，說說笑笑，真開心呀！這節(jié)課將伴隨你一起探索怎樣才能交上更多的朋友！二、活動(dòng)：找朋友游戲要求：以組為單位，每組出一名學(xué)生，倒計(jì)時(shí)從“五”數(shù)到“一”。第二次：4個(gè)同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)。游戲之后數(shù)一數(shù)：我贏了____次，我輸了＿次。（2）我沒找到朋友時(shí)心里感到_____。（性格好）玉山縣逸夫小學(xué)健康安全教育材料課件2：周夢(mèng)和胡云都是航模小組成員，他倆合作一艘小帆船，你鋸我粘，很快就做成了，共同享受著成功的喜悅。（善于開放、表露自己。）（3）請(qǐng)看小品：?jiǎn)栴}1：請(qǐng)你幫幫小陳，讓他也能交到朋友。（學(xué)生進(jìn)行小品表演：小磊和小濤是好朋友，他們互相關(guān)心、互相幫助，說說笑笑玩得多開心??！可是，小陳不敢和同學(xué)接近，他沒有朋友，一個(gè)人非常孤獨(dú)。朋友能給人帶來歡樂、帶來勇氣、帶來信心。通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺改掉任性的壞毛病。難點(diǎn)：改掉任性的壞毛病。玉山縣逸夫小學(xué)健康安全教育材料教師課堂點(diǎn)題：同學(xué)們，任性是我們生活中常常會(huì)見到的，今人我們來討論一下任性的問題，先請(qǐng)大家觀看一個(gè)小品。（2）“小皇帝”有那些壞毛病。提出觀看要求：認(rèn)真觀看、積極思考，告訴學(xué)生這就是對(duì)同學(xué)的尊重。就以土問題分四人一組相互討論。三、展開自我測(cè)試，完成調(diào)查卷（要求認(rèn)真、如實(shí)的填寫，告訴學(xué)生誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的美德）找出克服任性的方法針對(duì)調(diào)查卷所出現(xiàn)的任性問題全班進(jìn)行討論交流。教后一得：玉山縣逸夫小學(xué)健康安全教育材料小品表演給學(xué)生帶去了歡樂，也使學(xué)生學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了辨別是非，認(rèn)清了任性的壞處，找到了解決任性的方法。第二篇：小學(xué)二年級(jí)安全教育教案小學(xué)二年級(jí)安全教育教案第一課：開學(xué)了 教學(xué)目標(biāo)：充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。二、安全工作的重要性蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：學(xué)生討論。（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開教育：一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等。第二課：防春季流行病和傳染病一、預(yù)防腮腺炎教學(xué)目的要求：（又稱“痄腮”）是由病毒引起的急性呼吸道傳染病，且多在冬、春季流行。教材重點(diǎn)難點(diǎn) 了解流行腮腺炎，落實(shí)各項(xiàng)防治措施教 具和學(xué) 具 掛圖錄像二、教學(xué)過程導(dǎo)入新課小品表演：劇中人：冬冬、媽媽、醫(yī)生、老師。老師勸他去看病。一想到今天老師要講新課，他一咬牙，對(duì)誰都沒說自己不舒服，就堅(jiān)持上學(xué)去了。媽媽發(fā)現(xiàn)冬冬病了，急忙帶他去醫(yī)院。激思釋疑：小朋友，你們想知道冬冬患的這種流行性傳染病是什么病嗎它對(duì)人體有哪些危害怎樣預(yù)防和治療呢今天，我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。講述：腮腺炎就是人們常說的“痄腮”，腮腺炎是由病毒引起的急性傳染病。哪位小朋友得過這種病能說說當(dāng)時(shí)的感受嗎 學(xué)生討論、匯報(bào)。腮腺炎是怎樣 傳播的呢它是一種由病毒引起的急性傳染病。邊講述，邊出示投影片 ①腮腺炎病人→飛沫在空中飄蕩→被健康人吸人→患病。③提問：你知道腮腺炎是怎樣傳播的嗎討淪：如果我們班里有一位同學(xué)得了腮腺炎，那么周圍的同學(xué)會(huì)受到什么影響為什么第三課：防交通事故 教學(xué)目的：初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。二、新課認(rèn)識(shí)交通警察。（2）出示圖片。只有服從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。（1）課前，老師讓同學(xué)們?cè)诔鲂兄杏^察道路邊的各種交通標(biāo)志，能說說你們觀察到了什么嗎？（2）出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，并說出它的作用。過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。（1）出示圖片說出圖片上行為的對(duì)與錯(cuò)，為什么？（2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？（用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）（3）請(qǐng)你對(duì)著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚(yáng)或警示的話。三、課堂小結(jié)說說你記住了哪幾種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線？學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào)、標(biāo)志后，檢查自己，并寫一條警示句。明白體育活動(dòng)要做到合理安全。（二）體育活動(dòng)的合理性體育活動(dòng)要做到合理性，就是指要注意因人、因時(shí)、因地制宜。B要根據(jù)不同的季節(jié)組織、參加不同的體育活動(dòng)。（三）體育活動(dòng)的原則性A循序漸進(jìn)：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從易到難，運(yùn)動(dòng)量從小到大。C運(yùn)動(dòng)量適度：運(yùn)動(dòng)量是指在運(yùn)動(dòng)的過程中，完成動(dòng)作的數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)間、強(qiáng)度和密度等。第五課：防校外意外傷害一、教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)意外傷害事件的了解，知道發(fā)生意外傷害的主要原因，提高學(xué)生的防止意外傷害的意識(shí)，明確防防止意外傷害的重要性。二、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)三、教學(xué)過程：（一）情景展示，引入新課。問：這樣做安全嗎？可能會(huì)發(fā)生怎樣的安全事故？ 學(xué)生答完后，板題。（同時(shí)結(jié)合禮儀教育）（二）引導(dǎo)研究，歸納整理。評(píng)出正確的方法：把小刀合起來遞過去。全班匯報(bào)。判斷題。）（1）學(xué)生拿著一次性注射器射水玩。教師補(bǔ)充案例：高年級(jí)一學(xué)生在玩注射器時(shí)，被跳繩的人撞了一下，針扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。（凳子不穩(wěn)，可能摔傷。）（3）見到地上有圖釘，繞著走過去。應(yīng)該把圖釘撿起來，放到盒子里。（可能砸傷人，砸碎玻璃。）（5）兩個(gè)人在用力推著門，一個(gè)要進(jìn)門，一個(gè)不讓進(jìn)。不要用門窗打鬧）⑹不小心把玻璃瓶打碎，一走了之。應(yīng)該及時(shí)把玻璃碎片打掃干凈。（萬一摔出陽臺(tái)去，后果不堪設(shè)想。⑼把筆尖對(duì)著別人的臉，故意喊別人。千萬別玩這種危險(xiǎn)的游戲。第三篇：小學(xué)二年級(jí)安全教育教案開 學(xué) 第 一 課二年級(jí)一班 屈惠瓊新學(xué)期開學(xué)了，為提高二年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。二、安全工作的重要性公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。明白體育活動(dòng)要做到合理安全。（二）體育活動(dòng)的合理性體育活動(dòng)要做到合理性，就是指要注意因人、因時(shí)、因地制宜。B要根據(jù)不同的季節(jié)組織、參加不同的體育活動(dòng)。（三）體育活動(dòng)的原則性A循序漸進(jìn)：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從易到難，運(yùn)動(dòng)量從小到大。C運(yùn)動(dòng)量適度：運(yùn)動(dòng)量是指在運(yùn)動(dòng)的過程中，完成動(dòng)作的數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)間、強(qiáng)度和密度等。三：防校外意外傷害一、教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)意外傷害事件的了解，知道發(fā)生意外傷害的主要原因，提高學(xué)生的防止意外傷害的意識(shí)，明確防防止意外傷害的重要性。二、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)三、教學(xué)過程：（一）情景展示，引入新課。問：這樣做安全嗎？可能會(huì)發(fā)生怎樣的安全事故？ 學(xué)生答完后，板題。（同時(shí)結(jié)合禮儀教育）（二）引導(dǎo)研究，歸納整理。評(píng)出正確的方法：把小刀合起來遞過去。全班匯報(bào)。判斷題。）（1）學(xué)生拿著一次性注射器射水玩。教師補(bǔ)充案例：高年級(jí)一學(xué)生在玩注射器時(shí)，被跳繩的人撞了一下，針扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。（凳子不穩(wěn)，可能摔傷。）（3）見到地上有圖釘，繞著走過去。應(yīng)該把圖釘撿起來，放到盒子里。（可能砸傷人，砸碎玻璃。）（5）兩個(gè)人在用力推著門，一個(gè)要進(jìn)門，一個(gè)不讓進(jìn)。不要用門窗打鬧）⑹不小心把玻璃瓶打碎，一走了之。應(yīng)該及時(shí)把玻璃碎片打掃干凈。（萬一摔出陽臺(tái)去，后果不堪設(shè)想。⑼把筆尖對(duì)著別人的臉，故意喊別人。千萬別玩這種危險(xiǎn)的游戲。四：防春季流行病和傳染病一、預(yù)防腮腺炎教學(xué)目的要求：（又稱“痄腮”）是由病毒引起的急性呼吸道傳染病，且多在冬、春季流行。二、教學(xué)過程導(dǎo)入新課小品表演：劇中人：冬冬、媽媽、醫(yī)生、老師。老師勸他去看病。一想到今天老師要講新課，他一咬牙，對(duì)誰都沒說自己不舒服，就堅(jiān)持上學(xué)去了。媽媽發(fā)現(xiàn)冬冬病了，急忙帶他去醫(yī)院。激思釋疑：小朋友，你們想知道冬冬患的這種流行性傳染病是什么病嗎它對(duì)人體有哪些危害怎樣預(yù)防和治療呢今天，我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。講述：腮腺炎就是人們常說的“痄腮”，腮腺炎是由病毒引起的急性傳染病。哪位小朋友得過這種病能說說當(dāng)時(shí)的感受嗎學(xué)生討論、匯報(bào)。腮腺炎是怎樣 傳播的呢它是一種由病毒引起的急性傳染病。邊講述，邊出示投影片 ①腮腺炎病人→飛沫在空中飄蕩→被健康人吸人→患病。③提問：你知道腮腺炎是怎樣傳播的嗎 ？安全教育總結(jié)：（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。2012年2月13日第四篇：小學(xué)二年級(jí)安全教育教案上學(xué)和放學(xué)教學(xué)目的：教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。