【正文】 透。小組討論，談?wù)勛约荷硖庫(kù)F霾的切身體會(huì)。以上圖片是街頭的實(shí)景圖。那么什么是霧霾，它又有什么危害？讓我們來(lái)看一看下幻燈片！[教師]大家越往后看可能心情越來(lái)越沉重。因此，我們一定要警惕霧霾的危害！一、問(wèn)題導(dǎo)入 通過(guò)文字材料講解（看不清周?chē)木拔?，感覺(jué)哪里都是灰濛濛的；路上跑的車(chē)上有很多灰，看起來(lái)很臟；洗頭、換衣服的次數(shù)變多了......）三、介紹霧霾產(chǎn)生的原因。（2）討論：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合圖片與實(shí)際討論：霧霾天氣產(chǎn)生的原因。）并找同學(xué)談?wù)劯惺堋＃?）小結(jié)：霧霾不僅會(huì)影響交通安全，最重要的是它直接危害到我們的身體健康，它會(huì)讓我們不舒服，會(huì)傳播很多病毒和細(xì)菌等等。（1）空氣不流動(dòng)（2）汽車(chē)尾氣排放（3）工業(yè)化生產(chǎn)排放的大量污染顆粒（4）燃煤企業(yè)排放的大量污染顆粒物（5）道路揚(yáng)塵、建筑施工揚(yáng)塵根據(jù)原因，結(jié)合自身實(shí)際情況，討論如何為減少霧霾出一份力。在本課中，我結(jié)合了現(xiàn)實(shí)環(huán)境，利用近期的新聞圖片、視頻文件等手段，讓學(xué)生更直觀的認(rèn)識(shí)、了解霧霾，在小組討論過(guò)程中，學(xué)生積極參與，氣氛熱烈，學(xué)生們不僅獲得了環(huán)保知識(shí)，也提高了環(huán)保意識(shí)。組討論過(guò)程中，學(xué)生積極參與，氣氛熱烈，學(xué)生們不僅獲得了環(huán)保知識(shí)，也提高二、交通安全教案 活動(dòng)目的：上升到2002年77萬(wàn)起，%。在許多領(lǐng)導(dǎo)和群眾的觀念中，有這樣一種誤區(qū)：天上掉下一架飛機(jī)便大呼小叫，成了震驚全世界的新聞；出一場(chǎng)車(chē)禍不就死幾個(gè)人嘛，司空見(jiàn)慣不足為怪。萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。案例（1）《車(chē)禍?zhǔn)呛⒆右馔鈧Φ牡谝粴⑹帧罚?）《和孩子一起安全上路》（3）《車(chē)禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)，如果以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)，一年經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)33億之多！10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。2001年，我國(guó)道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升754919起，受傷人數(shù)由上一年的418721人上升到546485人，經(jīng)濟(jì)損失由上一年的2668903994元上升到3087872586元。2003年全國(guó)共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)又一次突破10萬(wàn)大關(guān)，達(dá)到104372人，傷494174人。2003年全國(guó)發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。——如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人?！荒杲?jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣2002年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值；。1986年，全國(guó)公路通車(chē)?yán)锍虨?8萬(wàn)公里；到2002年。光明總也甩不掉陰影，沒(méi)有陰影也顯示不出光明的輝煌。日前我國(guó)道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬(wàn)起上升到2002年的77萬(wàn)起，%。%%。2003年，陜西、甘肅、湖南、內(nèi)蒙古等地相繼發(fā)生群死群傷特大交通事故，其中陜西省在一周內(nèi)連續(xù)發(fā)生兩起一次死亡20多人的特大惡性道路交通事故。10大交通事故，多少人生悲劇，撼人心魄的生命哀歌??7月32分，林正旭在與愛(ài)妻的纏綿中駕駛著客車(chē)向前沖去，當(dāng)他清醒過(guò)來(lái)時(shí)，一切都為時(shí)已晚。這就是國(guó)務(wù)院“9?5”會(huì)議后發(fā)生在山東省的“9?13”特大交通事故，這次事故造成14人死亡，18人受傷。我們這個(gè)檢查組由公安部交管局的陳潔副局長(zhǎng)帶隊(duì)，成員有公安部交管局的王①學(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)知識(shí)。學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。①學(xué)生表演小品“在公共汽車(chē)上”。教學(xué)過(guò)程：（一）課間活動(dòng)的安全教育？（請(qǐng)學(xué)生舉手回答，認(rèn)真思考哪些事情在樓梯上是不能做的。陳潔告訴我，四個(gè)檢查組分赴各地，我們這個(gè)組之所以選擇山東省，是因?yàn)樯綎|省道路交通安全事故位居各省市自治區(qū)的第二位，是交通事故大戶。談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，雙無(wú)不感嘆唏噓。——1月14日17時(shí)44分，云南省澄江縣望江辦事處許家村駕駛員朱云秋，駕駛云F——14037號(hào)東風(fēng)牌大貨車(chē)，由馬金鋪駛往許家村。——2月25日12時(shí)30分，湖南省龍山縣第二運(yùn)輸公司一輛車(chē)輛為湘U—60499的雙層臥鋪大客車(chē)，載客53人，由廣東開(kāi)往龍山縣，行至省道1891線119KM處張家界市慈利縣境內(nèi)時(shí)，因避讓一輛對(duì)向行駛的摩托車(chē)，車(chē)輛失控沖出路外，翻到距路面70米深的陡坡下，造成24人死亡，29人受傷(二)、學(xué)生匯報(bào)：學(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)資料。學(xué)生介紹重大交通事故的案例。）交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。(三)、師生小結(jié)： 提問(wèn)：今天你學(xué)到了那些知識(shí)，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？教師小結(jié)；交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。，運(yùn)動(dòng)，勞動(dòng)等活動(dòng)存在一定的不安全因素。教學(xué)重難點(diǎn)：。（2）人多的時(shí)候要扶好欄桿。（4）不要在樓道里彎腰拾東西，綁鞋帶等。講述一所小學(xué)發(fā)生的樓梯內(nèi)擁擠踩踏，八人死亡，45人受傷的重大安全事故。？（1）下課后應(yīng)在室外呼吸一下新鮮空氣，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。以保證繼續(xù)上課不疲勞，精神飽滿。避免發(fā)生扭傷碰傷等危險(xiǎn)。課間活動(dòng)的時(shí)間短，全校學(xué)生同時(shí)活動(dòng)，人數(shù)很多，因此，大家都要守秩序。（2）不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。（4）盡量不要戴眼鏡。他們才能玩的這么高興，休息的好才能學(xué)的好。主持人甲：溺水的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。有條件的應(yīng)該穿著運(yùn)動(dòng)服?；顒?dòng)進(jìn)行中學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)：（1）短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。（2）跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。（3）在進(jìn)行滑滑梯、翹翹板活動(dòng)時(shí)老師要注意巡視指導(dǎo)，以免學(xué)生手腳軋傷。（5）參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。？（1）不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。（3）不在校園內(nèi)追逐打鬧。（二）小組交流（1）課間休息時(shí)，同學(xué)們都在做些什么活動(dòng)？（2）觀察他們的表情怎么樣？你知道為什么他們這么高興嗎？教師總結(jié)：在校內(nèi)，同學(xué)們都很守秩序，守規(guī)則，所以以免給同學(xué)和自己帶來(lái)不良后果。試想如果把玻璃窗踢破，傷到哪位同學(xué)，后果是不堪設(shè)想的。四、《游泳安全教育》主題班會(huì)教案一、班會(huì)目的： 通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的游泳安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)游泳安全方面的資料。制作精美的課件。主持人乙：是的，游泳不但能鍛煉我們的身體，還能磨練我們的意志，深受我們同學(xué)的喜愛(ài)。主持人甲：所以，我們要懂得安全游泳，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口?。≈鞒秩思祝好恳粋€(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。主持人乙：同學(xué)們，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁庥斡景踩珕?？主持人甲：所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：合：安全知識(shí)競(jìng)賽！[安全知識(shí)競(jìng)賽] 下一個(gè)環(huán)節(jié)吧合：模擬表演！游泳時(shí)，小腿抽筋游泳時(shí)，不幸溺水游泳時(shí)，水草纏住了腿（后附劇情）（每組一個(gè)，有敘述、有表演）主持人甲：同學(xué)們還真有自己的錦囊妙計(jì)呀！主持人乙：我在一個(gè)游泳現(xiàn)場(chǎng)收錄到這樣一幕，我總覺(jué)多孩子對(duì)游泳技巧應(yīng)注意的問(wèn)題都不了解。：本次班隊(duì)會(huì)，孩子們通過(guò)知識(shí)競(jìng)答、討論交流等環(huán)節(jié)加深了對(duì)游泳的理解。由此可以看出，青春期主要是以生理上的性成熟為標(biāo)準(zhǔn)而劃分出來(lái)的一個(gè)階段，它與從心理或社會(huì)方面劃分出的人生階段有重疊。主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學(xué)來(lái)為那位游泳中的同學(xué)“診治”一下吧！主持人乙：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)： 合：行為診所[行為診所“游泳”錄像] 主持人甲：你看他哪個(gè)地方做得不對(duì)？（七嘴八舌指出不足然后說(shuō)出正確的做法。[活動(dòng)體驗(yàn)大家談] 主持人甲：同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，你有哪些收獲？請(qǐng)談一談你的體會(huì)吧！主持人甲：我們下河游泳一定有大人陪伴！主持人乙：我們游泳前要做準(zhǔn)備活動(dòng)。主持人乙：游泳時(shí)，不高聲說(shuō)笑。主持人乙：游泳累了，趕快上岸休息！主持人甲：安全、安全，我們不能開(kāi)玩笑！主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿！主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽(yáng)。主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水?。ê希┛偨Y(jié)：：游泳問(wèn)題是時(shí)刻都圍繞在我們身邊的，而很強(qiáng)了自我保護(hù)的能力。之前，孩子們只是非常喜歡游泳，而對(duì)游泳知識(shí)了解的并不多，此次班隊(duì)會(huì)讓他們獲益匪淺。指以生殖器官發(fā)育成熟、第二性征發(fā)育為標(biāo)志的初次有繁殖能力的時(shí)期，在人類(lèi)及高等靈長(zhǎng)類(lèi)以雌性第一次月經(jīng)出現(xiàn)為標(biāo)志。青春期是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過(guò)渡時(shí)期。不過(guò)，由于個(gè)體差異很大，所以，通常把10歲至20歲這段時(shí)間統(tǒng)稱(chēng)為青春期。這一期間，不論男孩或是女孩，在身體內(nèi)外都發(fā)生許多巨大而奇妙的變化。青春期是指?jìng)€(gè)體的性機(jī)能從還沒(méi)有成熟到成熟的階段，在生物學(xué)上是指人體由不成熟發(fā)育到成熟的轉(zhuǎn)化時(shí)期，也就是一個(gè)男子由兒童到成年的過(guò)渡時(shí)期。青春期目前在各國(guó)并沒(méi)有一致的年齡范圍，一般指114歲118歲這個(gè)階段，在心理學(xué)上，它又稱(chēng)為青年初期，相當(dāng)于教育學(xué)上的中學(xué)階段，以身體的急速成長(zhǎng)為特征。由于男性的性成熟比女性晚一年左右，所以可以把男性的青春期年齡范圍確定為1418歲。人們通常把這個(gè)年齡階段的男性稱(chēng)為少男，而同樣年齡階段的女性稱(chēng)為少女。共同討論，了解青春期的基本特征： 以性成熟為主要內(nèi)容的生理成長(zhǎng)，對(duì)青春期少年的心理及社會(huì)方面有著重大的影響，形成這一時(shí)期的幾個(gè)重要特征：青春期是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期 青春期是一個(gè)發(fā)展時(shí)期 青春期是一個(gè)變化時(shí)期 青春期是一個(gè)反抗時(shí)期 青春期是一個(gè)負(fù)重時(shí)期集體研討，如何順利度過(guò)青春期。這些迅速的變化，會(huì)使少年產(chǎn)生困擾、自卑、不安、焦慮等心理衛(wèi)生問(wèn)題，甚至產(chǎn)生不良行為。也就是說(shuō)，在這個(gè)時(shí)期中，人從兒童向成人發(fā)展是可預(yù)測(cè)的，但是在發(fā)展過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)什么情況或問(wèn)題則不可預(yù)測(cè)。六、合理膳食 保障營(yíng)養(yǎng) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生學(xué)會(huì)各種營(yíng)養(yǎng)與膳食的搭配，了解六大營(yíng)養(yǎng)素在人體中的重要作用?！編煛浚撼詵|西時(shí)忽冷忽熱或暴飲暴食，會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生極大危害，同學(xué)們有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎？ 【生】：在生活中，我們的身體偶爾會(huì)出現(xiàn)胃、腸方面的小毛病，所以我建議大家要多注意飲食協(xié)調(diào)和營(yíng)養(yǎng)搭配方面的問(wèn)題。情感、價(jià)值目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、積極思考的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的良好習(xí)慣。難點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)（活動(dòng)）損傷發(fā)生的原因。思想目標(biāo)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛(ài)自己，關(guān)心別人，重視健康，培養(yǎng)具有科學(xué)生活的養(yǎng)成教育。青少年每日膳食中營(yíng)養(yǎng)素需要量表。同學(xué)初步掌握探究式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)、增強(qiáng)主體意識(shí)和合作意識(shí)。）教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入新課： 【師】：中學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)與膳食對(duì)身體的成長(zhǎng)發(fā)育起著至關(guān)重要的作用，一日三餐看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著豐富的生活情趣，如果我們每一個(gè)人都能夠科學(xué)、合理地營(yíng)養(yǎng)就餐，無(wú)異于為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了健康的保障。探究過(guò)程： 【師】：民以食為天，食以養(yǎng)為先，經(jīng)過(guò)廣泛的問(wèn)題調(diào)查和大量的資料收集活動(dòng)，同學(xué)們已經(jīng)得出了一定的結(jié)論，下面，請(qǐng)同學(xué)們分組匯報(bào)一下自己小組的探究結(jié)論?！編煛浚喝绻硶?huì)產(chǎn)生什么樣的不良影響？ 【生】：每超過(guò)正常體重1千克，會(huì)使壽命縮短8個(gè)月【生】：我們認(rèn)為，正常的課間餐有助于身體健康，但是注意不要常吃零食或以零食為主。如： 早餐——雞蛋、面包、牛奶、橙子 午餐——米飯、香腸、面條、梨 晚餐——玉米、牛奶、肉、棗這樣才能保證我們更健康、更快樂(lè)地成長(zhǎng)。）課堂小結(jié)： 【師】：合理營(yíng)養(yǎng)與膳食，是獲得健康的基礎(chǔ)。教學(xué)反思:勞技教學(xué)是思維與實(shí)踐的過(guò)程，本節(jié)課通過(guò)收集資料、匯報(bào)研究成果、動(dòng)腦設(shè)計(jì)食譜等環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，活躍課堂氣氛，充分體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的原則。七、運(yùn)動(dòng)安全 目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：了解運(yùn)動(dòng)（活動(dòng)）損傷發(fā)生的原因，學(xué)會(huì)選擇合適的運(yùn)動(dòng)和避免受到損傷的預(yù)防方法。（2）（課件，學(xué)校大課間活動(dòng)照片，有的在踢毽子、跳繩、打羽毛球、做游戲、打乒乓球，有的在教室走廊里奔跑、滑樓梯扶手、攀爬籃球架）看課件圖片思考問(wèn)題，你認(rèn)為他們的活動(dòng)方式對(duì)不對(duì)？為什么？（學(xué)生自由回答）教師導(dǎo)入：運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體質(zhì)，保障健康，但是如果不注意安全，就會(huì)造成傷害，適得其反，可見(jiàn)運(yùn)動(dòng)（活動(dòng)）安全是多么重要??！板書(shū)：注意運(yùn)動(dòng)安全引導(dǎo)與合作探究（1）教師引導(dǎo)提問(wèn)：你在平時(shí)運(yùn)動(dòng)（活動(dòng)）中或聽(tīng)說(shuō)過(guò)因運(yùn)動(dòng)（活動(dòng)）受到傷害的事情，也可以根據(jù)課文的內(nèi)容。及時(shí)對(duì)學(xué)生的回答給予鼓勵(lì)性肯定。A、運(yùn)動(dòng)方式不合理會(huì)造成。略C、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地原因造成的。略是的，這些情況都可能對(duì)我們的身體造成傷害，那我們應(yīng)該怎樣預(yù)防了呢？引導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)討論。（課件展示）A、不攀爬樓道護(hù)欄、樓梯扶手、籃球架等比較高的物安全記心上，時(shí)時(shí)不能忘。多少個(gè)白天和夜晚，劉磊的父母去一家家網(wǎng)吧尋找他。B、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣：運(yùn)動(dòng)時(shí)不要吃東西，不僅是可能將食物吸入氣管造成傷害，不小心摔倒雪糕棒也可以造成傷害，所以要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則和方法，按要求進(jìn)行活動(dòng)。（并舉例、演示說(shuō)明），還要注意場(chǎng)地上的器材是否牢固。不要再過(guò)硬的場(chǎng)地上作劇烈運(yùn)動(dòng)。（舉例說(shuō)明）大家說(shuō)得好，我們一起來(lái)做幾道判斷題好不好？課堂評(píng)價(jià)（展示課件）判斷：（1）“攀爬走險(xiǎn)”是一種勇敢的行為。（）（3）可以在堅(jiān)硬的場(chǎng)地上進(jìn)行跳高練習(xí)。（）（5）獨(dú)自在單雙杠上玩耍。（）（7）登山、郊游要走安全容易行走的道路。拓展學(xué)習(xí)；下面我們一起學(xué)習(xí)一首兒歌： 走廊慢慢走，有序不爭(zhēng)