【正文】 班！班歌：《少年強(qiáng)》少年強(qiáng) 心飛揚(yáng) 路斷了夢(mèng)在天上 敗不降 最堅(jiān)強(qiáng) 淚擦干挺起脊梁 情無(wú)疆 義坦蕩 愛(ài)種在生命戰(zhàn)場(chǎng) 恕我狂 勇敢闖 我不是倔強(qiáng)張揚(yáng) 天的空是地寬闊胸膛 地讓天舉起年輕的力量 選擇了榮光愛(ài)需要拼到無(wú)尚 人性光芒打亮夢(mèng)想的路上 痛苦淚水澆灌著歌唱 生命會(huì)有看不到邊際的陽(yáng)光 我和你長(zhǎng)大讓愛(ài)也一起成長(zhǎng) 成功的背后矗立希望的肩膀少年強(qiáng) 恕我狂 愛(ài)種在生命戰(zhàn)場(chǎng)班級(jí)公約（我們的約定）：學(xué)習(xí)給力點(diǎn)說(shuō)話文明點(diǎn)發(fā)言積極點(diǎn)上課安靜點(diǎn)為了更好的管理班級(jí)，樹(shù)立良好的班風(fēng)班貌，培養(yǎng)學(xué)生們熱愛(ài)集體、積極向上、團(tuán)結(jié)合作的良好風(fēng)貌，特制訂班規(guī)如下：: 穿戴整潔重儀表，危險(xiǎn)物品莫帶來(lái)；進(jìn)校說(shuō)聲老師好，相互問(wèn)候有禮貌。：兩課兩操要參加，動(dòng)作規(guī)范做好操；持之以恒是關(guān)鍵，體魄健壯素質(zhì)好。：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。：公共財(cái)產(chǎn)要愛(ài)護(hù)，如有損壞要賠償；校園花草勤護(hù)理，三化建設(shè)靠大家。：值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門窗；高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去?！弊鳛橐幻處煟覉?jiān)信團(tuán)結(jié)能夠帶來(lái)巨大的力量，班級(jí)凝聚力在班級(jí)建設(shè)中起到了重要的作用。我們的完美教室有自己獨(dú)特的班級(jí)文化，讓每個(gè)人都盡其所能將我們的教室成為人人向往的地方。如何使全班學(xué)生團(tuán)結(jié)一致創(chuàng)建我所期望的完美教室呢？我首先從制作班名、班徽、班訓(xùn)等入手，用班名、班徽去指引，用班訓(xùn)及口號(hào)去激勵(lì)，是大家緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為著共同的目標(biāo)而奮斗努力。然后是我們班徽的制定，之前我們有了“團(tuán)結(jié)一心”共同的夢(mèng)想，班徽的制定就是圍繞怎樣實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想以及我們決定實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。班徽的制定，有力的鼓舞了每一個(gè)同學(xué)。這無(wú)形中增強(qiáng)了我們的班級(jí)凝聚力。隨后，通過(guò)“壯志在我心”“我愛(ài)我家”“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”等主題班會(huì)，我們班同學(xué)就像是一股繩越擰越緊，越來(lái)越團(tuán)結(jié)。每一次活動(dòng)，孩子們都積極參與，由此，我們一起走過(guò)許多快樂(lè)的時(shí)光。）營(yíng)造書香班級(jí) 我們建立班級(jí)“圖書角”，開(kāi)展起“我閱讀，我快樂(lè)，營(yíng)造書香班級(jí)”的活動(dòng)，為學(xué)生推薦閱讀書目，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)及孩子為“圖書角”捐書，很短的時(shí)間內(nèi)充實(shí)了我們的圖書角，并有學(xué)生推舉出“圖書管理員”，負(fù)責(zé)圖書的借閱和管理。建立“圖書角”的同時(shí)，我們也成立了English corner，分享英語(yǔ)知識(shí)，隨后英語(yǔ)角被擴(kuò)展為各科的展示區(qū)，有趣的故事，各科的重難點(diǎn)題目等都在此區(qū)展示。小組合作學(xué)習(xí)。由于我們班的班額較大，有68名同學(xué)，所以全班分為八組，每八人一組，其中有兩個(gè)組是十個(gè)人，小組內(nèi)分設(shè)正副組長(zhǎng)各一名，并根據(jù)小組需要由組長(zhǎng)下設(shè)其他小組長(zhǎng)，小組內(nèi)在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下共同探究合作學(xué)習(xí)，小組之間形成良性競(jìng)爭(zhēng)，在合作學(xué)習(xí)的氛圍下，同學(xué)們?cè)谥鸩饺〉眠M(jìn)步，收到了較好的成效。只有努力去做才能成為優(yōu)秀的班主任。方某某是我們班的“小畫家”與“小巧手”，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，上課積極，看現(xiàn)在的他，你不會(huì)想到他剛分班時(shí)羞羞答答，不愛(ài)講話，上課頭都不抬的樣子。不過(guò)他特別愛(ài)畫畫，總見(jiàn)他趴在那畫來(lái)畫去，我想內(nèi)向的孩子總需要更多的關(guān)注，所以每次從他身邊走過(guò)，我都會(huì)對(duì)他微笑，然后看他的作業(yè)，輕輕的告訴他哪里做的很不錯(cuò)，哪里還需要做的更好，每次看到他的畫，我總會(huì)不由的贊美：“你畫畫很棒哦”。后來(lái)我們熟悉之后，我找他談心，談話間知道他以前成績(jī)一般，加上剛升入初中有點(diǎn)跟不上，課上害怕出錯(cuò)，所以干脆不抬頭，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他其實(shí)并不是特別內(nèi)向的學(xué)生，或許只是因?yàn)槌煽?jī)不好而有些自卑，于是我慢慢的鼓勵(lì)他，鼓勵(lì)參加班級(jí)活動(dòng)，正巧班里組織畫黑板報(bào)，我當(dāng)著全班同學(xué)在班會(huì)上表?yè)P(yáng)方某某畫畫特別棒，將那次黑板報(bào)任務(wù)交由他主辦，他不負(fù)眾望，組織的非常好，而且展示了他的美術(shù)功底，全班同學(xué)都為他豎起了大拇指，自那以后，凡是班里的活動(dòng)，他總是參與其中，慢慢的有了一些自信，學(xué)習(xí)也有了動(dòng)力，通過(guò)努力，上學(xué)期的期末考試竟然進(jìn)步了十多個(gè)名次。新學(xué)期開(kāi)始，我們繼續(xù)跟隨新教育的腳步，以學(xué)校、年級(jí)活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)張豐富多彩的活動(dòng)，三月我們舉行“踐行‘四德’，做大美招賢人”活動(dòng)，在學(xué)生中間提倡并踐行美德；我們開(kāi)展讀書活動(dòng)以及感恩父母、感恩教師等活動(dòng)。這些活動(dòng)展現(xiàn)了他們的智慧與精神面貌，也見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)。完美教室是一